西华师大附中保卫处20xx年11月份工作总结
安全保卫工作紧紧扭住“平安校园”这条主线,坚持预防为主、突出重点、保障安全的思路开展工作,维护了校园秩序,营造了良好的校园治安环境。确保不出现大的安全事故。
一、十一月份主要工作:
1、11月3日对高二年级进行了宿舍管制刀具、违禁品的搜查与收缴;食堂进行了安全检查;
2、11月9日处理了初一年级一班学生在校外黑网吧上网事件,并上报了派出所;
3、11月10日处理了校处人员开车(车牌:陕A7j88)在学校停车场卖东西一事;
4、11月16日对学生上学时间的问题给政教处孙主任发整改通知书;
5、11月17日参加市公安局组织的“反恐工作会议”,并迅速的落实了学校相关工作;
6、组织休业年级学生参加“交通安全知识竞赛”。
7、组织全校学生进行四川省“文轩杯”安全知识网络竞赛,此活动持续至12底。
二、其他日常工作:
1、做好学校安全隐患排查,并通知相关部门、相关班级对安全隐患进行整改;
2、做好每周班级的安全知识课的督查;
3、做好校园巡查与督促保安到位;
4、收查各班的安全隐患排查表。
三、今后工作的努力方向:
1、保安人员工作态度有所进步,但仍存在有松解,不负责任,没有紧迫感的问题;
2、继续加强保安人员、保卫人员的工作纪律管理;
3、配合相关部门做好学生的安全教育,力争少出安全事故,不出安全事故;
4、针对学校无围墙现状,继续加大对学生和校外人员进入校园的管理;
5、加强消防安全和冬季有关安全的教育与管理。
总之,保卫处工作人员要时刻绷紧安全工作这根弦,牢记职责,做好学校安全工作,力争不出现大的安全责任事故。
20xx年11月
第二篇:师大附中班主任工作总结
班主任工作总结
李永阔
班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十三个年头,今学期再尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是纪律不错的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:
一、一学期来的工作情况:
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,如黎诗怡同学每天早读领读英语很认真负责,吴庆丽同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生,我多次找他们谈心,给他们重新树立信心,
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生张俊杰,由于家庭原因,导致心理思想不太健康,我就和他家长一道加强疏导和教育,已经一了很好的改进。
二、心得体会:班风的培养与建设
班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八(5)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在校篮球运会期间,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他
们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没,但男生们得士气,意志,精神却是没有输的,全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。
三、 经验教训
这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式,让一部分同学在思想上放松了,学习上也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准.严要求,严慈相济。
通过一学期我和全班同学的努力,我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步,当然那只能代表过去,那只能激励我去把班主任工作做得更好。 当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。