7月20日 星期一 晴
8月9日 星期日 晴
今天,我在家里帮妈妈做了家务活.我先拿来扫把,把地扫干净,然后拖把弄湿以后,再把屋子拖干净.后来我又拿来湿摸布,把窗擦干 净,再用报纸擦一遍.这样窗户上就不会 留下痕迹.这时,我又发现房间很乱,于是 我就去整理房间,我先把书摆好,然后又把衣服叠好放进了衣柜里.最后我再把被子叠好,屋子就整齐了.今天帮妈妈做了这么多事, 我感觉真快乐!
老师曾经告诉我们,“洒扫”是
指从生活的劳动入手,养成清洁整齐 的习惯;“应对”是指在待人接物方面 的礼节教育。具体内容包括生活能 力、劳动技能的日常生活习惯养
成、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成,以及爱国 守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道 德习惯养成教育。“洒扫应对”就是好好地做清洁, 并且还要礼貌待人。
但是,光知道有什么用呢?我要用实际行动来 做,那就是——寒假里帮爸爸妈妈做家务!
今天早晨,妈妈正好去买菜了。我的展示时间到了! 我先拿着扫把从客厅扫到卧室,我东扫扫,西扫扫,才刚扫完,我早就
满头大汗了。我刚刚想罢休,可又转念一想:不行,我要给妈妈一个大 大的惊喜!过了一会儿,我休息好了,便开始了拖地。我拿着拖把,拖拖这,拖拖那,感觉胳膊又酸又累,我终于 把地托完啦!看,地板亮得可以映出人的 影子来,看着自己的劳动成果,虽然非常 非常累,但是,我还是十分开心!
妈妈回来了,看见家里十分干净,嘴巴张 成了大大的“O”形,同时又表扬了我,我的 心里比吃了蜜还甜!
通过这次洒扫应对亲身体验,使我明白 了一个道理,那就是——劳动最光荣!
7月29日 星期三 晴
今天晚上,我们吃完晚饭后,我就来到厨房帮妈妈洗碗.我把桌上的碗筷收拾后拿到了洗碗池,我先把碗用水冲一遍,接着用洗洁精把碗里的油洗干净.最后,用清水把碗里的泡泡冲掉就洗好了.而洗筷子时,我只需要把洗洁精挤到筷子上,再用手搓就行了.我又拿来了一块干净的布,把碗筷上的水擦干,这样就可以放进碗柜 里了.接下来,我又找来一块擦布,来到饭 桌前把饭桌擦干净.我觉得今天很有意义。
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