葫芦丝教学计划

一、指导思想：

葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析：

本学期所带兴趣班有20人，参加本班训练的学生都是三年级学生，其中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对太少，由于三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、第一期学习内容：

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。

4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。

四、学习目标：

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目：一级曲目：《卖报歌》《金孔雀轻轻跳》《婚誓》《望春风》《映山红》

二级曲目《有一个美丽的地方》《人们向往的地方》《会唱歌的金葫芦》 三级曲目《月光下的凤尾竹》《紫竹调》《月亮升起来》等乐曲。

6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划：

9月份：

（1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。

（2）长音的虚颤音奏法。

（3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。 10月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）单吐音和双吐音的练习；

（3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。

11月份：

（1）自由拍的吐音方法练习；

（2）吐音和滑音相结合的练习；

（3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。 12月份：

（1）虚颤音和连音相结合的练习；

（2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习；

（3）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。

六、措施方法：

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

第二篇：20xx学年度上半学期葫芦丝活动计划[1]

佛山市顺德区昌教小学

20xx年春季学期昌教小学乡村学校少年宫

葫芦丝活动计划

一、指导思想

葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析

本学期所带兴趣班有60人，相比第一学期增加了6个人，其中增加了30名零基础的新成员，20xx年级的老队员由于学业较重，有24名老队员退出葫芦丝兴趣队。学生老队员中大部分同学已具有一定的吹奏基本功和和基本的识谱能力，但由于是集体授课，每天的授课时间有限，导致有部分学生水平相差比较大，因此这学期一定要关注到每一位学生，使较差的学生能跟上大部队，必要时牺牲一下自己休息时间帮助困难生进行无偿辅导，争取每一位学生能在本兴趣班收获知识，获得快乐！

三、第二期学习内容

1、进一步学习巩固葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

2、本学期统一了葫芦丝教程，将以教程当中的目录，循序渐进的学习基本的演奏技巧吐音、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。

3、继续以练习曲子来带动学生学习的积极性，本学期学习的曲子有《我和你》、《沧海一声笑》、《军港之夜》、《荷塘月色》、《放学歌》《姑娘生来爱唱歌》、《竹林深处》等。

四、学习目标

1、继续执行严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、继续巩固强化常用基本技巧（单吐、双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。

3、能背唱简单的曲谱、并且将其背谱演奏出来。

4、学习预选曲目：《我和你》、《沧海一声笑》、《军港之夜》、《荷塘月色》、《放学歌》《姑娘生来爱唱歌》、《竹林深处》等

5、结合学校实际情况，配合学校活动安排，排练活动表演乐曲。

6、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、提高的对音乐的欣赏能力，进一步陶冶其情操。

五、教学计划

3月份：

（1）气息巩固训练；（长音练习）

（2）进一步熟练掌握葫芦丝筒音作5的基本音阶，并熟悉低音3与低音5的转换；

（3）对气息的运用有基本的认识；

（4）吹奏乐曲：《我和你》、《沧海一声笑》、《军港之夜》。

（5）开始着手准备本学期学校活动出场的表演曲目《荷塘月色》、《放学歌》《姑娘生来爱唱歌》。

4月份：

（1）进一步巩固，连音与分音。《竹林深处》乐曲练习。

（2）着重单吐音练习，掌握单吐音技巧，延伸至双吐音

（3）强弱音练习

（4）乐曲学习：巩固练习《我和你》、《沧海一声笑》、《军港之夜》、《荷塘月色》、《放学歌》《姑娘生来爱唱歌》、《竹林深处》等

5月份：

（1）颤音的练习

（2）虚指颤音方法的练习；

（3）倚音练习

（4）乐曲：《竹林深处》

6月份： 巩固复习前面学习的技巧以及乐曲

（1）活指练习：倚音、颤音、打音

（2）用舌技巧练习：单吐、双吐

（3）复习本学期学过的乐曲

六、措施方法

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展兴趣班活动。

2、本学期的二声部训练着重练习，先分声部，再合，一点点的攻破，一句句的消化。

3、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

4、对出勤率的及时反馈，做到每堂课点名，高效有趣的带领全体学生一起进步

5、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

6、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

昌教小学乡村学校少年宫

20xx年x月x日