学校应急应急知识宣传周活动总结 为在学校广泛宣传和普及应急知识，增强学生的公共安全意识，提高学生应急避险和自救互救能力，根据市教育局关于印发《全市学校幼儿园应急知识宣传周活动实施方案》的通知，我校于10月15日—25日开展了以“普及应急法律知识、提高应急避险能力”为主题的应急知识宣传周活动，现将活动情况总结如下。

一、领导重视，周密安排，为宣传周活动顺利开展奠定了基础。

我们收到教育局下发的通知后后，学校领导高度重视，迅速成立了由校长任组长的宣传周活动领导小组，召开了应急知识宣传周活动动员会，同时制定了《吴家堡小学应急知识宣传周活动实施方案》，分管副校长具体组织实施，细化分工，周密部署，为应急知识宣传周活动的顺利开展奠定了基础。

二、精细组织，狠抓落实，为宣传周活动的有效开展提供了保障。

我校要求，在此次宣传活动中不走过场，不流于形式，确保活动突出实效，产生影响，切实增强师生、家长的应急常识。形成了校领导牵头，分管人员具体实施，年级组长、班主任、科任教师相互协作、整体联动的宣传格局，从而保证了宣传活动的有效开展。

三、形式多样，内容丰富，使宣传周活动开展的有声有色。

1、努力营造宣传活动氛围。学校在校会时对全校老师进行了活动，动向家长发放了告家长书，广泛宣传交通安全知识，使家长高度重视起交通安全来。

2、扎实搞好应急知识宣传活动。我们针对全乡各校的实际情况，为使应急知识宣传扎实有效开展，在活动中做到“十个一”。即：一是校领导召开一次专题班子会议。有的放矢的研究安排部署本校宣传活动的开展。二是各班召开了一次主题班会。由班主任进行应急知识的介绍和讲解，活动形式多样化，有：知识问答、自护演练、漫画比赛、现场模拟、自编相声小品、观看相关录像等。保证了应急安全知识浅显易懂，针对性强，有现实的教育意义。三是充分利用国旗下讲话集中对学生进行一次安全教育。教育学生不仅要有应急自救自护的能力，更

重要的是，在平时的学习和生活中，时时注意安全，事事注意安全，掌握注意安全的相关知识，从小养成注意安全的良好习惯。四是各校结合具体情况，对校园内可能发生重大安全事故的场所、教育教学设施、人员密集场所、电路开关、实验室等进行一次详细的安全排查。确保无疏漏、无隐患。五是有针对性的组织师生进行了一次火灾应急演练，从不同侧面，不同形式，做到了实际、实效。六是组织开展了一次应急知识手抄报竞赛活动，全体学生积极响应，参与面广，收效大。六是有效利用红领巾广播宣传安全应急知识，使各类安全应急办法牢记于心，遇事不慌。

四、效果明显，较好的提高了广大师生的安全应急意识和能力。

通过这次安全知识宣传活动，经过师生的共同努力，取得了较好的实际效果。师生应急意识明显提高。这次宣传活动受到了家长及全体师生的一致好评，加深了全体师生乃至家长、社会群众对安全应急知识的了解，增强了师生的应急自救自护能力，提高了广大师生的安全意识。

吴家堡小学

20xx年11月1日

第二篇：【学校防灾减灾宣传周活动总结]

学校“防灾减灾宣传周”活动总结

5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5.7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

6、5.12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。

“自救自护”主题班会

7、5月13日开展自救自护三字经背诵比赛（分年级，选择不同的评分标准）

8、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。朱老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

9、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。

10、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

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