“巾帼文明岗”活动总结

20xx年是深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会也是全面实现局党委提出的加强妇委会组织能力建设、提高女职工素质目标的关键一年。为深入推进局妇联关于组织广大女职工深入开展争做“巾帼文明岗”和争创“巾帼文明示范岗”活动，充分发挥女职工在工作中的积极作用，现结合实际，将我局“巾帼文明岗”活动总结如下。

一、指导思想

以“学习新知识、创造新业绩、建设新生活”为目标，组织广大女职工深入开展争做“巾帼建功标兵”和争创“巾帼文明示范岗”活动。通过开展“宣传教育、技术培训、岗位练兵、争先创优”等系列活动，进一步调动广大妇女职工的积极性和创造性，激励她们爱岗敬业、勤奋工作，在各自岗位上争创一流业绩。

二、活动范围

我局全体在职女职工。

三、活动内容

1、努力学习，提升业务水平。动员全局女职工结合工作实际与特点，努力学习科学文化知识、学习专业技术，不断提高适应能力、自立能力、创业能力以及服务人民、奉献

社会的本领。教育广大女职工要发扬理论联系实际的作风，不断提高业务能力和工作水平，学以致用，努力使自己成为高素质人才。

2、倡导健康文明的生活方式。精心组织一些适合女职工特点、喜闻乐见的文化体育活动，缓解女职工生活压力。开展心理健康知识讲座和咨询活动，安排好女职工的健康体检工作，提高女职工的身心素质和自我保护意识。

3、开展“巾帼创新业”活动。围绕局党委的工作目标和任务，以创建“巾帼文明示范岗”为载体，创新“巾帼建功”活动，拓展活动领域。加强对女职工专业知识、职业技能的培训，提高工作水平和业务能力，认真探索新思路。继续开展以“敬业、爱岗、奉献”为主题的岗位练兵、技术比武活动，着力提升女职工的竞争力。鼓励广大女职工在政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面充实自己、完善自己、提高自己，立足本岗，努力工作，不断建立新的工作业绩。

四、方法步骤

第一阶段：宣传发动，制定活动方案（5月份）

第二阶段：组织实施，开展创建活动（6—10月份）

第三阶段：检查验收，总结表彰（11-12月份）

五、评选条件

1、“巾帼建功标兵”评选条件：（评选一名女标兵）

（1）热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力投身改革和现代化建设。

（2）发扬“四自”、“四有”精神，在工作中贡献突出。

（3）学政治、学文化、学科学、学技术、学管理，成绩显著。

（4）遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的社会公德和职业道德。

（5）识大体，顾大局，自立自强，再创新业，取得突出成绩。

2、“巾帼文明示范岗”评选条件:（评选一巾帼文明集体科室，该科室必须上报文明典型材料，然后由我局妇联上报示范区妇工委）

（1）“巾帼文明示范岗”是指在女职工比较集中具有示范、导向、榜样作用的基层先进集体。

（2）岗位人员政治素质高、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，受到社会好评，能够成为行业的榜样。

（3）从本单位的实际出发，制定加强职业道德建设，树立行业新风的目标、措施，规范服务标准，明确岗位职责，立足岗位建功、岗位成才，成绩显著。经过评比上报了我局党建专干乌达木和调度中心调度员陶格斯为，《巾帼标兵》

和,《十佳五好文明家庭》。

六、活动成果

1、提高认识，加强领导。“巾帼建功”活动是把女职工工作和党委中心工作紧密结合的有效载体，是组织动员全局女职工积极参与文明建设的有力抓手。各科室要高度重视、加强领导，确保活动深入、扎实、有效开展。

2、科学管理，建立切实可行运行机制。各科室要建全和完善管理、激励、考核、监督等一系列活动保障机制，采取有效措施，狠抓落实，确保活动高质量、高信誉。

3、加大宣传力度，营造有利于活动开展的外部环境。各科室要充分发挥自身优势，树立、培养典型，抓出品牌、抓出特色。利用电视、广播、报刊等媒体，采取召开事迹报告会、演讲会、座谈会等形式，对活动中涌现出的先进典型进行广泛宣传，充分调动广大女职工参与活动的热情和干劲，使广大女职工通过参与“巾帼建功”活动，为实现建设具有时代特征的水管单位做出更大贡献。

第二篇：学校巾帼建功活动方案

学校“巾帼建功”活动方案

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20xx年工会工作要点，深入推进素质教育，围绕教育、教学大局，以提高女教职工业务素质为工作重点，推动"巾帼建功"活动的创新发展，引导和激励广大女教职工为实现育才学校的教育教学工作不断发展做出新贡献。

二. 主要工作：

（一）、继续实施好女性"素质工程"，进一步提高女教职工政治思想、文化素质。继续广泛宣传党的教育方针政策，大力开展党的基本理论、基本路线教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育。认真组织继续学习和实施《教师职业道德规范》，将道德规范的相关要求融入到各项教育教学工作之中。深入贯彻"以德治校、以爱育人"的基本方略，引导女教职工牢固树立爱岗敬业的意识，根据小学生管理难的实际情况积极参与教育教学的研究和创新活动。要强化德育教育，特别是在班主任工作中，提倡“以人为本”的教育理念。要将时代精神融入到教育之中，在深化"巾帼建功"宣传教育的工作中，要塑造新世纪女性的新形象，进一步增强女性的自信心，注重发挥自身优势，勇于表现和施展才干，在学校发展中更好地发挥积极作用。

（二）、建立教育培训制度。发挥各种舆论阵地作用，大力宣传"巾帼建功标兵"、先进个人、先进集体的事迹，学习她们岗位建功立业的正气，影响、动员、组织更多的女性参与到提高自身素质争创活动中，教育引导女职工在"巾帼建功"活动中提高素质，增强竞争能力。

三. 工作重点是：

1、我们要紧紧围绕我校改革、发展大局，围绕本单位的重点工作，把创建目标和提高教学教育质量结合起来，从抓岗位建功入手，

制定得力的争创措施和工作计划进一步激发广大女教职工的创岗热情，为促进学校的精神文明建设做贡献。

2、要立足创建，加强对女教职工的专业技能培训。提高她们素质，以适应现代教育发展需要的主力军，是"巾帼建功"活动的既定目标。我们要围绕学校各项发展目标和计划，推进"女性素质工程"的实施，加强对女教职工的思想政治教育和专业技能、教学业务培训。大力倡导以爱岗敬业、为人师表、服务师生、奉献社会为主要内容的职业道德。组织女教职工从自身做起、从岗位做起，营造一个人人思进、人人上进的氛围，以新的创岗成效争取各级领导的进一步重视与支持。要增强与时俱进的危机感和紧迫感，强化"人人都是示范岗形象"的观念，努力提高自身素质，以奋发有为的精神风貌，求得自身新的发展，树立巾帼文明示范岗的新形象。

3、要着眼创新，不断扩大活动覆盖面，丰富活动内容。在新的形势下，我们要树立创新的意识、创新的精神，因行业制宜，积极探索不拘一格、灵活多样的活动方式、组织形式，在"争创"上下功夫，在创岗过程中求实效，不断创新、丰富活动内容，加强妇女的自我教育、自我管理、自我提高。

4、要规范管理，切实保证活动效果。"巾帼文明示范岗"争创活动是一项具有连续性、系统性的活动，只有统筹安排，规范管理，才能使之富有生机和活力。为此，我们将努力创造条件，努力提高争创质量，确保争创实效。推动活动持续、健康、深入开展，为我校的教育教学不断地发展做出贡献。

2015.3