商务旅游系2014-2015-2学期三月份
教学督导小组情况总结
在院教务处指导下，在各部门的大力协助和配合下，商务旅游系教学督导小组顺利完成了三月份的教学督导工作。现将教学督导情况总结如下：
一、教学秩序检查
（一）教学各环节检查情况
1.日常教学秩序检查。商务旅游系各督导小组成员根据每日值班表分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查，检查人员将每日检查情况详细记录至教学纪律检查本。每日出现投影故障问题已第一时间上报学院现代信息服务中心并得到及时维修。
2.教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务处下发的校历表填写授课计划，教研室主任按要求对本教研室老师的授课计划进度表制定情况进行认真审核。
3.对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但个别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果已及时向各教师反馈。
4.形成补考检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在第二周、第三周学生补考时，对考场进行巡查，认真填写 - 1 -
检查记录，发现问题及时解决。
二、听课情况
总体状况良好。系主任、教研室主任、各年级辅导员均能坚持二次及以上听课计划，本月听课内容主要涉及公共基础课、专业核心课程，听课对象集中于年轻教师及外聘教师。系教学督导组成员每次听课均能将听课情况、意见及建议详细记录至听课记录本，据他们反馈，我系教师教学态度认真，教材、课件、教案、教学大纲、授课计划表及平时成绩登记表齐全，备课充分，授课认真，无随意停课、调课、私自请人代课的现象。大部分教师授课内容符合教学大纲要求，讲课内容熟练，条理清楚，在理论讲授的同时能进行案例教学。教学手段上，全部采用多媒体教学，并辅之于适当板书。大部分课程教学效果较好。
三、教研活动情况
为了把教科研工作落到实处，本月每周三下午我系主要采用集中研讨为主，分教研室开展活动为辅的教科研活动形式。在系部每周集中教师理论学习，安排布置完本周教科研任务后，由各教研室分学科、分时间、分地点分开进行教科研研讨活动，活动形式多种多样：开设专业座谈会，听取学生对新学期的想法与意见；开展以“岗位为中心”的课程教学改革内容讨论；根据听课情况，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以取长补短，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，教研气氛较浓。
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四、存在问题
（一）部分教师实践经验不足,不适应高职教学
商务旅游系师资结构的特点是青年教师比重大，既有理论又懂实践的双师型教师达不到90%，因此在授课时小部分教师会出现照本宣科，即使在讲课时也能用一些案例，但其作用仅限于吸引学生一时注意力，课堂气氛沉闷。
（二）部分专业学生学习兴趣不足,学习积极性不高
学生出勤率尚可，但在查课、听课中发现，部分班级学生学习积极性不高，课堂上低头玩手机、跑神现象严重，课外很少有学生主动进教室进行自学。
（三）每日教学纪律检查人员查课时开关门声音较大，影响教师正常授课。
（三）商务旅游系部分教研室师资力量薄弱，开展教研活动难度较大，形式单一。
（四）教学督导新组建的成员相对年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作细节之处做得不到位。
五、建议
（一）利用假期加大教师培训力度，尤其针对青年教师，每个教研室至少派出一名教师深入企业顶岗锻炼，结合实践经验以最新教学理念反馈课堂。
（二）根据专业设置开展学生技能大赛，利用好课余时间补充扩 - 3 -
展课堂知识，充分调动学生学习积极性和实际动手能力。
（三）建议教师上课后十分钟内留门，方便查课。
（四）下阶段分专业进行教研活动时，针对师资力量薄弱的教研室可合并开展教研活动。
- 4 - 20xx年4月2日