一年级新生入学教育培训内容
一、教育目的
根据课程和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校;学校人与人之间的关系怎么称呼;什么叫班集体;学校一日生活常规等。通过入学教育课,为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表
先带领学生熟悉校园环境,了解厕所的位置,知道自己的班级和座位。老师轻声细语地告诉学生怎么上课,怎样摆放书本,怎样举手回答问题,听课、读书、写字的姿势要正确,课间不打闹,要文明休息,保持教室和环境卫生,桌椅摆放整齐,不要将纸屑放在抽屉里,不乱扔垃圾等等。为了让学生熟记一些纪律要求和学习要求,班主任老师可以教学生一些琅琅上口的《守纪歌谣》:铃声响、进课堂,书与笔摆成行;不回头、不讲话,上课时专心听;仔细看、认真想,发言举手声响亮。课间休息要文明,不吵、不闹、不乱跑;先上厕所再游戏。排路队、快静齐,手拉手,脚步轻,勿扰他人有公德,人人夸我好儿童。
3、入校:
1.按要求准时入校,不迟到、不早到,知道有事有病时要请假。
2.会正确地使用礼貌用语,主动与别人打招呼。
3.主动地参加简单的劳动。(在家里家长要让孩子承担一些家务劳动,锻炼劳动能力)
4、入厕:
(1)、会自理大小便,懂得将大小便解在池内,保持地面整洁。
(2)、便后马上离开,不在厕所打闹或聊天。
5、课堂教学活动:
(1).学会准备上课需要的学具和物品。(要学会自己整理书包)。
(2).听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
(3).上课时坐、立姿势正确,不乱动,不找人说话。
(4).上课回答问题或发言讲话时先举手。
(5).清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问。
(6).在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉,不边做边玩。
(7).学会认真独立地做事情,懂得追求良好的结果。
(8).喜欢回答问题,提出问题,讨论时能够大胆地说出自己的想法。
(9).学会正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔。
(10).学会正确的握笔与书写姿势。
(11).懂得爱惜自己的东西,不弄坏、不弄丢。
6课间活动:
(1).游戏中学会与别人协商、合作,共同完成大家的事情,共同分享成果。
(2).做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废。
(3).学习主动与人谈话与交往,对别人的主动交往要做出积极的反应。
(4).学会主动邀请别人一起游戏,会请求参与别人的游戏。
(5).不乱拿同伴的东西,得到同意后可以借用并在用后归还。
(6).同情关心伙伴,在别人需要时,乐意给予帮助。
(7).学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷,不使用武力。
(8).影响或伤害了别人会主动道歉,学习原谅别人的无意过失。
(9).做错了事能接受批评,并愿意改正。
(10).不在室内游戏,在室外游戏时不大声喊叫或追跑,不影响别人。
7、放学:
(1).带好自己的衣物,主动向教师、同伴告别。
(2).清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重复。
(3).不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。
以上规则是要让学生在入学前了解,并努力学会做好。以上是我为各位家长提出自己的一些建议,希望我们的学生在您与我的共同努力与合作下,健康快乐的成长!完成幼儿园到小学的顺利衔接!!
第一课时 我是小学生了
教学内容
1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生,知道教室的位置。
2、向老师、同学介绍自己的姓名及自己的特长、爱好。
教学过程:
一、谈话揭题
1、小朋友们好!欢迎大家来锦城小学读书,我是你们的新老师,我姓——,大家可以叫我——老师”(请同学齐声向老师问好,老师也应答“小朋友们好!”或“你们好!”
二、认识校名、年级、班级
全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)
1、出示带有拼音的校名小黑板。
2、教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。
3、教师边画边讲年级与班级。
4、说一说
我是()小学()年级()班的小学生。
三、自我介绍
我们这个班有这么多小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,我们要互相认识。
1、老师示范自我介绍。
我的名字叫什么?我最喜欢什么?
2、学生轮流说。
红花奖励做得好的同学。
第二课时 我们的名校园真美
到教室外站队,按高矮顺序排队,依次排座位。
一、 学习要求:
1、通过参观校园,感受到名校园的美,生活在其中的快乐。
2、在参观过程中,熟悉校园环境,了解校园常规,争做名校园的名学生。
二、 学习过程:
练习集合:
刚才大家在教室的表现真好,现在老师想带你们去参加校园,大家想去吗?
1、学习集队。(要求:快、静、齐)
2、请女孩子安静地由矮至高排一列纵队,男同学静坐观看。
3、孩子出按要求排队。
4、 全班学生根据老师的口令做动作。(培训一名最大胆的学生和老师一起叫口令。)
练习出队
1、听到“齐步走”的口令,大家安静地向前行走,不说话,注意对齐前面、旁边的小朋友。
2、下楼梯时要向右走,(老师说明原因)不跑步,不从扶手上滑下去,要注意安全。
3、走到楼梯的最后一级台阶时,第一排学生要停下来稍作停留,以保证队伍的整齐有序。
组织学生上厕所
1、帮助学生认识男女厕所,说明要求:下课后要抓紧时间上厕所;上完厕所后要洗手;不在厕所周围玩耍。
2、让学生上厕所。
(四)参观校园
1、认识分界线、小脚板、注意上下楼梯靠右行。
2、见到老师问好,有礼貌。
3、校园文化长廊,书吧。
4、参观办公室,告诉学生喊“报告”,老师同意才能进。
5、参观饮水机,学会饮用方法。不洗手、不挤不插队、不乱扔、不用嘴巴直接含。
6、参观厕所,清楚要求。认清标志,手纸入篓,不在厕所攀爬疯打聊天。
7、参观操场和室内体育馆、形体室,明确要求。不准自己进入,要有老师安排带入。
四、放学训练
1、整理好自己抽屉和座位附近垃圾,依次扔入垃圾篓,把板凳放入桌内。
2、 集合整队。做到“快静齐”。口令“不说话,把手牵,安静走到巷子口,大家一起说再见。”
3、行进中“沿中线,靠右行”。
第三课时 我们这样上学
教学目标:
1、整体认知“十二字行为规范”
2、懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。
3、
教学过程:
一、 小结复习昨日所学,导入新课。
很高兴今天又看到大家,昨天我们熟悉了校园,今天我们要学习怎样做一名合格的、优秀的小学生。
二、 了解“十二字行为规范”
请同学们向后看黑板上的十二个字。
会认读的同学读给大家听
师带领大家齐读
逐字讲解,初步感知
全班再次齐读。
三、演示导行部分口令
静息
请座好——头正、身直、肩平、脚并拢
第四课时 学习儿歌《我会做》
教学内容:儿歌《我会做》 指导行为。
教学过程:
一、出示儿歌
《我会做》
进学校,笑一笑,
右边走路不乱跑。
校园教室真美丽,
纸屑入袋才干净。
上课座正不乱动,
先听再说不插嘴,
耳听眼看举手说,
发言站直声响亮。
可见常把笔盒看,
铅笔橡皮在不在。
放学之前站路队,
不说话,把手牵。
安静走到巷子口,
大家一起说再见。
只要同学都做好,
我们班级人人夸,
每天我都要做到,
三好学生我来当。
二、师范读,讲解。
三、师带读,学生跟读,配动作
四、尝试背诵记忆。
五、将抽象的要求编成具体的儿歌,形象生动,直接导行,帮助孩子记忆并形成习惯。
再次练习站队,准备站队——教室门口整队——下楼,校门口整队——集体再见
第二篇:一年级新生入学要求
一年级新生入学要求
一、安全须知
1. 每天早上上学时间8点10分—8点25分到校,严禁提前到校。 2. 中午不在校吃饭的学生请1点30分到校。(请家长做好这部分不在校吃饭的学生在家的安全管理) 3. 下午放学时间周一到周四2点50分放学,周五3点40分放学。(请要接送孩子回家的家长必须准时到
校接孩子回家)
4. 请家长督促孩子按时回家,并做好孩子在家的安全管理,严禁孩子到河边玩耍,严禁孩子相互串门。
二、学习须知
1. 请家长为孩子准备好三支削好的铅笔、橡皮两块、和直尺一块。(不准带自动铅笔、削笔刀、小刀) 2. 请家长用包书纸包好新书,并写上班级姓名。(不用塑料包装纸) 3. 自己必须准备好数学学具。(20根以上的小棒、各类形状)
三、礼仪要求:
1.洗澡、洗头、剪指甲、穿干净衣服
2.在校吃饭的孩子每天将饭盒带回家清洗,消毒。 3.严禁孩子带玩具、任何吃的东西到校。
一年级1班课程表