小学劳技学期工作总结
崇岗完小
时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，综合教研组在学校的正确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、加强学习，提升师德，更新理念
本学期，我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中
在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
1、严格常规教学管理
各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导学生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等，并及时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课
坚持双周一次的教研活动，及时做好记载，每次学习让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动，通过活动，实现资源互补，优化组合，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，及时发现新教师在教学中存在的不足，达到新老教师相互学习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教学水平。
四、注重积累经验，积极撰写论文
每位教师在完成教学任务的同时，还注重积累经验，积极撰写论文,运用理论来指导实践。
五、开展各项兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并定期将学生作品进行展示，激发了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成学校布置的各项工作任务
为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要工作措施
1、按照学校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。
2、督促教师认真备课，使教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。
4、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高
八、今后的努力方向：
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》，推进素质教育，全面提高教师的教学素养和教学水平。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，使我校艺术教学工作取得更好的成绩。
总之，本学期与以往一样，忙碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中工作非常舒心。让我们共同努力，以最佳的状态，为学校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心！
20xx年1月20日
2010-2011学年劳技活动记录
崇岗完小
九月份活动记录
活动内容：制作水果拼盘
活动目标：
1、学习简单的水果拼盘制作,并作简单设计与评价。
2、培养学生的动手能力及合作能力。
3、体验生活学习所带来的快乐。
活动过程：
一、导入
如果在饭后端上一盘色彩鲜艳,口味多样,造型美观的水果拼盘,使大家能尝到既好吃又好看,而且还特别有营养的各种水果,是一件非常快乐的事。今天我们就要来学习制作一道水果拼盘,动手前我们先欣赏几幅作品,看看别人是怎么设计和制作的。
二、掌握技能
三、综合运用
1、讲学生分成小组,要求用学到的纸工基本技法制作作品。作品要有新意,并且小组成员有能力合作完成,并且要为作品命名。每件作品要使用5种以上基本技法。
2、各小组可先设计草图,然后通过讨论提出改进意见再定稿。组
员分工使用各种纸工技法完成设计图部件,最后组合。
3、在制作过程中提醒学生使用工具时,一定要注意安全。注意不损坏课桌。
4、注意养成良好的劳动习惯。制作完成后清理桌面和地面的垃圾,做到工具摆放整齐,环境清洁。
四、作品展示,评价。
十月份活动记录
活动内容:我用纸做多面体
活动目标:
1、 利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2、巩固做纸工的各种制作符号。
3、培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
活动过程:
一、复习旧知,激趣导入。
提问:我们身边有那么多的多面体,今天,我们就来自己制作多面体。
制作六面体:教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴凭证。
二、学学做做。
1、学生制作有变化的多面体。
拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面
体。
指导制作时,需提出增添附加物的做法是在多面体做成后,再将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折,压印都必须在展开图上先做好,然后再把展开图折叠成多面体。
2、教师巡视,帮助有困难的小组。
3、学习评价。
组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。
十一月份活动记录
活动内容:我们爱清洁(如何清洗衣物)
活动目标:
1、关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2、了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。
活动过程：
1、通过“想一想,说一说”这部分内容,通过合作学习,让学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。
2、通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主
体意识.组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。
3、完成以上学习进度计划后,再做一次统计。
4、以评促学。家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如:填上反馈表格,填写操作体验日记等。自评、互评、师评相结合,在表格中打上记号。
十二月份活动记录：
活动内容：剪纸——双喜字
活动目标：
1、了解喜庆的习俗，喜花的使用。
2、能独立完成双喜字的折剪。
3、感知对称，及对称剪纸的折剪。
活动过程：
一、导入
1、猜猜：有一个字很常用，却在字典中找不到。
2、说说在什么场合用到喜花。
3、小结。
4、谈谈双喜字的由来。
把“喜”字写成“喜喜”，是人们希望好事成双的心理体现。人们举行婚礼时，都要贴出红双喜字，以示庆贺。表示成双成对的意思。与其相应的是，结婚的良辰吉日也选双日子。据说，这种习俗源于宋
代。宋代的宰相王安石进京赶考时，见马员外家门外写着一副上联：“走马灯，灯马走，灯熄马停步。”却没有下联，王安石便暗自记在心中，寻思下联怎么个对法。 他到京城应考，主考官指着一杆飞虎旗念道：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。”王安石顿时想起马员外家那副上联，便以此为对，主考官惊赞不已。在回程路过马员外家宅时，马员外恰在门首恭听几名书生应对联。王安石便挤进前随口喊出主考官出的对子。不想走马灯上的对子是专为择婿而出的。马员外觉得石安石的下联对得最出色，便将女儿许配给他。不久，王安石择吉日良辰完婚，恰逢官差来报“恭喜王大人高中了”。王安石喜上加喜，提笔在大红纸上写下一个金色大“喜喜”字，贴在门上。并吟诗一首：“巧对联成双喜歌，马灯飞虎结丝罗，洞房花烛题金榜，小登科遇大登科。”从那以后，这种习俗一直流传至今。
二、找规律，学剪“方形双喜”。
1、把长方形纸，横向对折。
2、再对折，成四等份长条状。
3、用铅笔描出1/4个喜花（注意将折叠后的中轴线置于左侧 ）。
4、剪出展开即成。
三、照样子，按步骤完成作品。
每人准备两个作品
四、拓展
1、适当的变形，让喜子更丰富多彩
2、尝试三刀剪成一个喜花。
2010-2011学年下学期劳技兴趣小组名册
崇岗完小
20xx年3月10日
2010-2011学年度下学期劳技教研工作计划
崇岗完小
劳动技术课程对于提高小学生综合素质，培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年，现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此，在本学期，劳技学课教研工作的重点、中心，就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度，提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度，争取“开足”“开好”劳技课，增强劳技教育研究对教师的凝聚力。为此特制定以下计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻执行学校工作计划，推动我校各项工作的全面发展，加强教师队伍建设，积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，加强教学管理，深化教学改革，提升教学质量，积极推进课程教材改革。结合本校实际，认真有效地开展教育教学研究。深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作目标
1、尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、
评价的五个环节，与其他学科相比，既有共性、又有特色，需要我们从教者在认清学科特点的基础上，更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。
2、以学生发展为本，充分发挥集体的力量，提高学科的教学效率和质量。
3、让学生在教师指导下，富有个性和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。
4、以教研活动带动教研组常规建设，以教学带动教研，深化课题研究，提升教师科研素养，促进教师专业成长与发展。
三、工作要点
（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台
1．开展课题研究：以备课组为单位，进行针对性的重点体验，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习。
2．组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。
﹙二﹚立足课堂，促进有效教学
希望教师每学年能上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时，每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文。
（三）做好常规质量监控
1．课堂练习：作业布置适中，有针对性。使不同层次学生都有提高。
2．课外活动辅导：满足不同层次学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。
3、做好小学学科统考前的准备工作，包括器材设备和学生操作实践，争取让学生都能顺利地考出好成绩。
（四）加强备课组建设，发挥集体优势
备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。
1．备课：以新教材的理念和要求备课，“教案”，“学案”要有学生情况分析，重点是教师有教学前、中、后的反思。
2．上课：努力转变学生学习的方式，激发学生学习兴趣，力求提高40分钟的课堂效率。
3．成绩管理：把学生每次测验成绩输入成绩管理平台，建立每个学生的发展档案。
（五）、开设好劳技活动兴趣小组
开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。通过兴趣
小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。
兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣入手，发挥学生学习的主动性与创造性，培养学生各方面的才能。劳技活动兴趣小组，在于培养学生对各种活动的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养各种人才起着积极推动的作用。
（六）具体安排
三月：1钻研教材，制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。
四月：调查劳动课学生学习情况，督促教师重视学生动手能力的培养。
五月至六月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。 七月：总结学期工作。
总之、在上级领导的关心和支持下，这学期我校将会认真完成各项教学任务和上级领导下达的各项教育指标，全面推进素质教育，不断加大办好兴趣小组的力度，不断加强教学常规管理。通过兴趣小组的活动，使学生的各种特长得到更好的发展，让全村教学质量、欣赏水平及创造能力有所提高。
20xx年3月10日
劳技教学工作计划(08-09下)
一、指导思想：
劳动技术课程对于提高中学生综合素质，培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年，现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此，在本学期，劳技学课教研工作的重点、中心，就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度，提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度，争取“开足”“开好”劳技课，增强劳技教育研究对教师的凝聚力。
二、主要工作：
（一）尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。
劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节，与其他学科 相比，既有共性、又有特色，需要我们从教者在认清学科特点的基础上，更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。
（二） 深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。
当前，中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务，就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排，劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此，新的学期，将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流，加强培训，从而加深对课程标准的理解。
（三） 加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施
对于新教材，光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修，安排教师示范培训。通过教师的施教，使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以，要加大课堂教学教法改进的力度，完善听课、评课机制，促进授课工作。同时，今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍实施，其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。
（四） 重视青年教师的培养、促使学科后继承有人
劳动技术是一门新兴的学科，师资相对薄弱，随着教材的更新，教法的改进，既需要老教师的青春焕发，更需要更多的青年教师茁壮成长，积极投身于劳技
一、 教学的行列。新学期中，既有引进的新教师，又有转专业的新教师。因此，本学期中，要组织更有利于青年教师提高的教研活动，实现新老交流，互相促进。在组织市、区两级公开课时，多向青年教师倾斜，使之在这个平台上，更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。
（五） 巩固劳技教学基地和示范学校的建设，推进课程新内容的研究、新项目的设置 我区劳动技术教育中心，曾经是全市声名显赫的先进典型。本区劳技教学的发展，应该充分
体现在劳技中心的教学和科研上。所以，配合劳技中心新三年规划的制定，本学期要加强对劳技中心课程教学的研究，加强听课、指导，使其真正对全区的劳技教学，起到引领作用。 除劳技中心外，全区部分学校的劳技教学开展得较好，很有规模与特色，如延安中学的劳技教研组等，完全应该继续成为区劳技教学的示范窗口。
努力实现对劳技中心和示范学校，更要进行课程新内容、新项目设置的研究，争取搞出些特色。
（六） 规范日常劳技教研活动、完善合作形式
一直以来，区劳技教学研究活动，开展得有声有色。客观地讲，多数学校劳技教师人手少，方方面面重视不够，劳技教师孤掌难鸣。而区级教研活动，便为他们提供了一个交流、学习的平台。本学年中，要一如既往，抓好常规的劳技教研活动，使之形成机制。从教学探讨、学科项目互助、到组织听课评课，均应仔细落实。力争内容丰富，效果明显。
（七） 加强职业教育教研工作、招生工作探究，重视职教课程建设。
近几年来，国家对职业教育高度重视，招生计划的扩充，办学经费投入的增加，是前所未有的。因为国家已经意识到职业教育将直接影响到广大中学生毕业后的就业能力和就业趋向，事关人民的生活和社会的安定。不足的是，相当一部分家长对职业教育心存偏见。所以，本学年中，我们要扎实抓好职业教育，开展适应职业教育特点的教学研究，切实提高教学质量。特别要经常进行职业课程、专业设置是否适应现代化社会发展的需求，进行教学内容方法与学生就业导向关系等方面的探讨，进行招生形势、策略的研究，尽可能使我区职业教育培养更多的合格学生：既能升学、更能直接就业、胜任社会职业工种需求。这样做，既是对在读学生的负责，更能对广大初中生及家长起到一种引领和示范作用，从而有利于招生与办学。 劳技教育在教学目标、教学手段、教学对象教学内容方面加强教学力度，完成本学期教学工作。
2010-2011学年下学期劳技活动计划
为了参加县进修学校组织的小学劳技竞赛，也为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，根据学校的要求，开设了劳技手工的兴趣小组。
现将本学期手工小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四、周五中午利用40分钟的时间进行活动，小组成员必须准时到达劳技室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。
2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩
较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，最后挑选九人参加竞赛。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，具体时间为三月二十一日——四月十六日的中午。一般情况下每周组织三次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加手工制作的学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。
2009---2010学年度第二学期劳技处工作计划
以科学发展观为指导，认真贯彻执行学校工作计划，推动我校各项工作的全面发展，加强教师队伍建设，积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，加强教学管理，深化教学改革，提升教学质量，结合劳技处的具体情况，制定计划如下：
一．从实验室管理方面：
为了加强实验室的管理，规范实验室的各项规章，保证实验室的财产安全与完整，确保教育教学的顺利进行，本学期规定如下：
（一）、规范实验室管理制度，每个实验室必须建立健全账簿登
记制度，所有的物品、工具等一律上账；实验室和劳技处各留存一份，以保证实验室财产的帐、物相符。
（二）、从本学期开始，各实验室所需购买的一切物品、配件、工具等等，均由实验室管理人员提出申请，上交劳技处，经校领导批准统一购买，对于各实验室上课所需的易耗品采取以旧换新的原则，由实验室管理人员到劳技处换取。
（三）、各教研组对实验室的设备进行检修，对于有问题的及时上报到劳技处；需要更换的设备、新添置的设备及时上报到劳技处（电子2试验台更换）。进行电子实验室试验台、试验箱的维修。
（四）、实验室管理人员，平时要不断进取业务，研究设备的性能及使用方法等，学会对设备的维修、养护等工作；上课前为主讲老师准备好上课所需的物品，一旦上课，每位实验室管理老师必须深入课堂并能配合主讲老师做好课上的辅导工作。
(五)、健全实验室各项财产物资的借出、归还等手续，建立登记制度，全体教师互相监督，共同遵守。
(六) 各实验室管理人员要加强对各项设备的管理与保养，增强责任心。
实验室的管理制度要上墙，使教师和学生有章可循。实验室管理员和教师要积极配合，发挥主人翁精神和主观能动性，保证设备的完好率。经常进行实验室设备检修、调试、验收活动，由管理员进行汇报，由学校组织相关人员验收。
二．教育教学方面：
（一）、教师要加强自我进修，认真学习相邻学科知识，每学期要制定出“自培计划”，学期初上交，学期末或下学期初学校检查，不断进行知识更新，努力提高科学文化素质和教学业务水平。
（二）、继续落实青年教师个人专业发展成长规划，加强对青年教师成长的指导和督促，建立青年教师的成长档案，鼓励青年教师不断创新，为青年教师的健康成长创造有利条件。
（三）．教研活动要生动、具体，我们继续采取“走出去，请进来“等方式，学习兄弟单位好的经验和做法，不断提升教师的理论水平和教学能力，及时发现和解决教学中存在的矛盾与问题。如：理论讲授与动手实践环节时间安排比例多少适合等。使教学工作沿着正确轨道健康发展。
（四）、先由劳技处主任布置“教学评价”的工作安排；然后每个教研组结合各自所任课模块的实际，在对课程的基本理念、课程目标、教学任务、教学重点、难点的确立，以及教学过程和教学方法等有关内容进行充分的研讨的基础上，每个教研组都设计出能够反映学生学习过程及学习成果的“教学评价方案”，然后在劳技处教研活动中交流。
（五）、每个教研组积极进取，努力钻研、拓展业务，每组上交一份代表本教研组教学水平的完整课件（包括教学设计）。本学期或下学期准备搞一次教师个人“优秀课件”评比活动。
（六）、做好网络维护工作，不断完善网络建设中的问题，并不断维护、更新。配合学校办公室，积极宣传我校教学改革中出现的新
事物、新成果，同时也发挥校园网的资源共享作用。
（七）、有针对性的开展教研活动，为全体教师搭建学习交流的平台，以教研组为单位，以一轮课为一个段落，每位教师展示一段自己教学的过程，研究总结优秀的教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
（八）、充分利用现有设备，进一步挖掘其潜能，开发适合我校发展的新的课程资源，探索教学改革的新途径。
（九）、切实搞好周二、周四的学习活动，各教研组长要切实做好教研活动的准备与组织管理，要结合各教研组的具体情况，制定相应的活动内容，学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，学优秀网站中的教材解读、案例剖析等，博采众长。通过备课合作交流，实现资源共享，共同提高，努力把教育教学工作提升到一个新的水平。
以上计划望全处人员齐心协力，努力工作，落到实处，取得成绩。
和平职工中专劳技处
2010.01.27.