公务员面试八种题型总结话语

时间:2024.4.20

公务员面试八种题型总结话语

给人改变未来的力量

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【题记】随着五月中旬的来临,不少山东公务员考生需要准备公务员面试了,特发布一些面试模拟题及真题,希望能帮助广大山东考生金榜题名。此外山东20xx年公务员成绩查询及面试名单想必是近段时间广大山东20xx年公务员考试考生所关注的热点,因此附录特提供山东20xx年公务员成绩查询时间,鉴于篇幅,这里仅列出部分省、市或单位的20xx年公务员成绩查询时间,大家可以查看山东20xx年公务员成绩查询时间汇总(/html/2013/04/37576.html)及山东20xx年公务员面试信息汇总(/zg/13sdm/index.html)。

随着公务员考试笔试落下帷幕,面试大战的火药味也越来越浓。尤其是占总成绩50%的比重更加凸显了面试地位的重要性。经历了笔试大浪淘沙般的筛选,面对的竞争对手都是来自各地的高手,每一个能继续留在战场上的考生实力都不容小觑,而各位考生此刻的心理状况也是忐忑不安。面试当中有很多既定的言语,在回答每种问题时都能应用,必要的时候可以让考生得到意外的分数,下面是公务员面试八种题型总结话语,供广大考生参考。

第一、拟任职位匹配类:有位博士对公务员的职能作了形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司机,既要懂技术,还得认路,判断方向,把一车的人带好,别掉沟里。所以公务员要起到模范带头作用。

第二、团结协作篇:古人云:人心齐,泰山移。我们也常说:“团结就是力量”,我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事,把工作放在第一位,时刻注意团结同事,时刻注意维护团队形象,这样才能形成一个和谐的团队,最大限度地发挥大家的合力,顺利完成工作。公务员队伍要求的是协作、合作,做为一名公务员融入集体是为了更好的展现自己,更快的发展自己,因为一滴水只有融入大海才能永不干涸。

第三、人际关系篇:政府部门各项工作的开展,都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。在具体工作的交流沟通上,可能会由于种种原因存在这样那样的问题。对待分歧,要换位思考,大事讲原则,小事讲风格,不求全责备,不斤斤计较。

第四、人际关系篇:(1)我会服从领导的安排。公务员首要原则就是服从领导,维护组织的原则纪律性。(2)人际关系篇:我会从容

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对待,从大局出发,以工作为重,坚持求同存异、体谅包容的原则,抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。(3)人际关系篇:和谐的关系是建立在尊重基础之上的,尊重对方,是解决分歧的前提条件,否则,沟通就不可能站靠,分歧也不可能解决。 第五、计划组织篇:(1)毛泽东曾说:没有调查就没有发言权,调查研究时我们党开展工作的一种重要方法,它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。(2)健全有效的计划,常常是优秀管理的特征之一。计划可以预测将会出现的问题,而不会在问题突发然出现时感到诧异。

第六、表态篇:(1)公务员的权利是人民赋予的,将权利回归给群众是我党的宗旨与要求,权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

(2)关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风,是人民政府的基本职责。(3)在新的历史条件下,树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。(4)作为一名公务员,要做到禁得住诱惑,耐得住寂寞,守得住清贫。共 产 党员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务,权力来自于人。 第七、态度篇:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。同事之间由于经历、立场等方面的差异,对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候,双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此,我的看法是正确的,并不标明别人的看法就一定是错误的。我会仔细分析对方观点中可取之处,反思自己观点中考虑不周的地方。

第八、应急应变篇:(1)有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败,往往成功的背后有许多的困难和挫折。应急应变篇:辩证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避。(2)事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受

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这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者,许多伟大的成功者,都经受过挫折的磨难。

很多考生在公务员面试现场由于紧张等问题,可能都会出现说了上句想不起下句的现象,就会让自己和考官都很尴尬,所以记住各种题型的开篇语和转化语是很必要的,紧急情况下可以缓解情绪,给自己充足的时间组织好语言继续答题,所以提醒大家认真理解并熟练掌握,会给自己提供很多便利,最后恭祝考生们踏上公务员之路。

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第二篇:公务员面试题目类型总结


面试总共有3道题

第一道:自我认知类

公务员面试题目类型总结

公务员面试题目类型总结

谈谈你为什么要考公务员?(类似题目:1、你为自己的人生设定了一个怎

样的目标?你觉得在我部门能实现自己的目标吗?2、你不报考公务员,你还有可能去干什么?或者你最希望去干什么?3、如果这次不录取你,你会怎么想?4、为何要考公务员?你有什么专长可以胜任这个岗位?)

答:(1)我对公务员的认识。公务员是履行国家公务的人员,代表着国家从

事社会公共事务管理的。公务员在国家政府机构运作中的作用和重要性,有位杨博士作了形象比喻:老百姓像是坐车的人,而公务员则像司机,既要懂技术,还得认路,判断方向,把一车的人带好,别掉沟里。(2)我考公务员的目的。主要是想充分发挥自己所长,更好地为国家和人民服务,以实现自身的价值。同时,公务员收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考公务员的原因之一;

(3)我所具备的报考公务员的条件。我毕业于XX专业,具备一定的XX能力;X年学习计算机的经历,让我能相当熟练地使用计算机进行各种操作(比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件、查找资料、设计简单的软件、制作一般的网页等等),完全能满足现代XX工作的需要;同时在中文方面的兴趣爱好,使我对所报考的岗位充满了高涨的工作热情;我身体健康、干劲十足、充满活力,。我记得有人说过,如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来,便可以做到最好,我想我可以。

第一道题一般都很活,没有固定答案和模式,抓住两点:

责任心(人民和工作) 进取心(工作)

第二道:类型变化小,主要有以下几个类型(重在考察组织、协调、实施、反应能力)

组织类

一、会议(准备会议(无会议的进行阶段)、组织会议)

领导交付给自己这项工作任务,是对自己工作能力的信任,也是我锻炼能力

提升自身素质的机会,我一定要认真仔细的

完成这项任务。我打算按照以下几个步骤来完成此项工作。

(一)会议前的准备阶段。首先,根据会议的主题、内容、时间、地点、参加人员、预算等拟定会议通知草案,其次将该草案上报领导,请领导指正和批示,领导批示后,召集会议工作人员开协调会,进行分工。第一,布置会场;第二,准

备有关会议材料,重要会议材料要请领导审阅;第三、安排与会人员的食宿车辆。最后,在会议开始前,再仔细检查一遍,防止疏漏

(二)会议的进行阶段。整个会议按照计划进行,做好协调工作,冷静应对突发状况

(三)总结阶段。对整个会议进行回顾,总结经验教训,形成书面材料,将总结向领导汇报。此外,我还会拿出当初的计划方案,结合总结分析需要加以完善的地方,以便今后更好的完成类似任务。

二、活动

领导交付给自己这项工作任务,是对自己工作能力的信任,也是我锻炼能力提升自身素质的机会,我一定要认真仔细的完成这项任务。我打算按照以下几个步骤来完成此项工作。(一)制定计划方案。“凡事预则立,不预则废”,我会在掌握实际情况的基础上拟定一个详细的计划方案,对活动的主题、内容、方式、时间、地点,参加人员、预算等方面进行合理的安排。然后将该方案上报领导,请领导指正和批示。

(二)实施计划方案。计划方案得到批准后,我会先将有关工作人员召集起来开一个协调会,进行任务分配、人员分工,将责任落实到人。(有可能会涉及邀请有关单位)活动开始后,协同有关工作人员采取多种方式调动参与人员的积极性和主动性,及时纠正活动过程中与原计划方案有偏差的地方,冷静处理意外事件,并及时向领导汇报互动情况,让领导了解活动总体进程。

(三)总结阶段。如有需要则进行考试考核。对整个活动进行回顾,总结经验教训,形成书面材料,将总结向领导汇报。此外,我还会拿出当初的计划方案,结合总结分析需要加以完善的地方,以便今后更好的完成类似任务。

三、完成任务

上级交给这项任务说明了领导对自己的信任。也是锻炼组织能力、工作能力的良好机会,我一定努力圆满完成,我打算把工作分为三个阶段:

(一)准备阶段。了解这个(事件、任务)的基本情况,制定方案,方案包括(主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、形式、步聚、措施、要求等)

(二)当方案被批准后,按照方案要求组织实施,召开会议,落实任务、明确分工(..组,干什么;..组,干什么等等)。及时向领导汇报情况

(三) 对整个活动进行回顾,总结经验教训,发扬优点,改正缺点,并形成书面材料,将总结向领导汇报

四、制定方案、规划

上级交给这项任务说明了领导对自己的信任。也是锻炼能力的良好机会,我一定努力圆满完成,我打算三个方面工作组织

(一) 准备阶段。组织相关人员建立一个小组,小组的人员的选择要覆盖与这个方案(规划)有关的人员,原则上就是要有代表性。领导小组定下来后为了确保有效运作最后还要定一个章程.

(二)规划的的制作阶段。发展规划的制作分为3个阶段:①研究阶段。调查有关的实际情况,听取各方面的意见,然后有小组讨论得出初步的资料.②起草阶段。得到第一收资料后就可以进行方案(规划)的起草,这个阶段最重要的是严谨,包括规划的格式以及最后送达领导前的审核。③审核阶段。审核采取民主制和集中制相结合的方法,具体实施就是开会大家讨论,最后领导根据大家的讨

论意见总结拍板.

(三)总结阶段。对方案(规划)的形成进行回顾,总结经验教训,发扬优点,改正缺点,并形成书面材料,将总结向领导汇报。

突发事件类

一、重大突发事件(社会性事件、重大自然灾害)

上级交给这项任务说明了领导对自己的信任。也是锻炼能力的良好机会,我一定努力圆满完成

针对这样的突发事件,迅速而有效的反应时最重要的。

(一)放下手中的所有事情,第一时间赶赴现场,途中通过各种手段了解情况并迅速思考应急对策,采用。。应急预案。立即请求相关部门到现场支援(如果领导不知道就要立即汇报领导)。

(二)到达现场后,组成临时指挥组。应急组(警察),制止正在发生的事;调查组,调查事故原因;思想工作组,做好有关人员家属和群众的思想工作,保特稳定,维护正常的工作、生产秩序和社会秩序;宣传组,宣传教育其他人,防止次生灾害。在整个工作中要及时向上级请示报告现场情况。

(三)处理好现场工作后,尽快写出事故调查报告,报上级。作为个人来讲,要认真总结,肯定成绩,找出不足,以利不提高自已的工作能力、应急、应变能力。更好地完成上级交给的任务。

二、一般性突发事件(发生在自己或单位内部)

1、保持冷静与克制;

2、采取果断而智慧的措施处理紧急情况;假定多种可能的情境;措施对症下药。

3、进一步采取补救措施(如汇报领导);

4、自我批评或反思:

1)若是本人问题,自我批评、深刻检讨,或请求处分,奋发努力,将功补过;

2)若是领导问题,主动沟通,委婉提出,相信领导,适可而止;

3)若是管理问题,建议领导完善相应管理制度。

三、上访或投诉

对于群众的上访,我们应该高度重视,坚持以人为本的原则。

第一,热情接待,倒水请坐等,通过礼貌的言行,稳定对方情绪。

第二,认真倾听,仔细记录。很多人发泄完了,就没事了。

第三,认真了解情况,抓紧落实处理:

1)若在职权范围之内,立即着手解决;

2)若需领导定夺拍板,立即报告,等待领导的批示;

3)若涉及其他部门,尽快牵头组织协调,明确职责,共同解决。

总之,我们应该把人们的利益放在第一位,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。

人际关系类

一、我与领导

(一)如何正确处理我和领导的关系

正确处理我与领导的关系,有利于我更好的工作和生活。具体我会从以下三个方面来做

1、尊重领导,维护领导的权威。领导者是代表组织或单位进行领导工作的,尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。若领导当众批评,千万不能当面顶撞,只能私下主动与领导沟通;

2、熟悉领导、适应领导,适应其领导方式,以便更好的在一起工作。在工作和生活中,只要不是重大原则问题,尽可能的帮助领导,多与领导交流,学习其优点。对于领导的缺点,以合适的方式委婉的指出,帮助领导,以避免领导犯错误。

3、如果在工作中与领导有任何冲突主动私下沟通,如果是自己错,向领导学习,承认自己的错误;如果是因为对同一事物的不同看法,在工作中坚决执行领导的决定,可以保留自己的意见;若领导违法或有悖原则,应严肃指出,阐明性质和后果,若领导仍不采纳,直接向上级领导或相关部门汇报。

总之,在与领导的相处中要尊重领导,但也要保持自己独立个性和坚持原则,做到谦虚而又不卑不亢。

(二)发生冲突又如何处理

一个和谐团结的集体,能充分调动每一个人的积极性,有利于更好的开展工作。如果真发生以上冲突,我会从以下三个方面解决:

第一,尊重和理解对方。双方在人格上是平等的,没有人会尊重一个不尊重自己的人, 因此,在态度上我会尊重对方,这样对方才有可能愿意和我沟通,从而有可能解决分歧。另外,领导者是代表组织或单位进行领导工作的,尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

第二,反思。找到与领导发生冲突的原因,是自己错,还是是因为对同一事物的不同看法,或是领导的错误,从而对症下药以缓和与领导的冲突

第三,沟通。如果是自己错,向领导学习,承认自己的错误;如果是因为对同一事物的不同看法,可以向领导提出自己的观点,如领导不采纳,在工作中坚决执行领导的决定,可以保留自己的意见;若是领导错,我会在合适的时间合适的地点一合适的方式,委婉地指出其错误;若领导违法或有悖原则,应严肃指出,阐明性质和后果,若领导仍不采纳,直接向上级领导或相关部门汇报。

二、我与同事

(一)如何正确处理我与同事的关系

正确处理我与同事的关系,有利于我更好的工作和生活,我会坚持从大局出发,本着团结与合作的原则处理与同事的关系,具体来说我会从以下三个方面做:

第一,尊重同事。双方在人格上是平等的,没有人会尊重一个不尊重自己的人, 因此,在态度上我会尊重对方,这样对方才有可能愿意和我交流沟通。另外,同事是单位的组成部分,尊重同事在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。 第二,主动与同事沟通交流,学习同事的长处和优点,主动关心同事的工作和生活,可在私人场合沟通感情,如家宴、喜庆等活动。

第三,如果在工作中与同事发生冲突,认真反思。如果是自己错,向同事学习,承认自己的错误;如果是因为对同一事物的不同看法,坚持求同存异的原则;

若是同事错,我会在合适的时间合适的地点一合适的方式,委婉地指出其错误;若同事违法或有悖原则,应严肃指出,阐明性质和后果,若领导仍不采纳,直接向上级领导或相关部门汇报。

总之,在与同事的相处中要尊重同事,但也要保持自己独立个性和坚持原则,做到谦虚而又不卑不亢。

(二)发生冲突又如何处理

一个和谐团结的集体,能充分调动每一个人的积极性,有利于更好的开展工作。如果真发生以上冲突,我会从以下三个方面解决:

第一,尊重和理解对方。双方在人格上是平等的,没有人会尊重一个不尊重自己的人, 因此,在态度上我会尊重对方,这样对方才有可能愿意和我沟通,从而有可能解决分歧。另外,同事是单位的组成部分,尊重同事在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

第二,反思。找到与同事发生冲突的原因,是自己错,还是是因为对同一事物的不同看法,或是同事的错误,从而对症下药以缓和与同事的冲突。

第三,沟通。如果是自己错,向同事学习,承认自己的错误;如果是因为对同一事物的不同看法,坚持求同存异的原则,以工作和大局为重;若是同事错,我会在合适的时间合适的地点一合适的方式,委婉地指出其错误;若同事违法或有悖原则,应严肃指出,阐明性质和后果,若同事仍不接受,直接向领导汇报。

三、处理双方的矛盾

一个和谐团结的集体,能充分调动每一个人的积极性,有利于更好的开展工作。我会本着“团结”的原则,从整体利益出发,妥善协调双方的矛盾,具体从以下三个方面来解决:

第一,尊重和理解双方。双方在人格上是平等的,没有人会尊重一个不尊重自己的人, 因此,在态度上我会尊重对方,这样对方才有可能愿意和我沟通,从而有可能解决分歧。另外,领导者是代表组织或单位进行领导工作的,尊重领导在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织(同事是单位的组成部分,尊重同事在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织)。

第二,调查实际情况,认真分析双方的意见,吸取其中较好的部分,形成一个综合双方意见的方案。需要说明的是,这种方案绝不是简单的“折衷主义”,不是做老好人,其目的仍然是为了完成工作任务,是一种求同存异,优势互补。 第三,分别与双方适当沟通。如果能双方能接受这个新的方案,则皆大欢喜;如果分歧任然不能调和,则坚持先公后私,坚持服从第一负责人,坚持合法合理等原则舍去。

总之,我们在处理这样的矛盾时,一定要坚持团结的原则,努力消除分歧和矛盾。

第三道:现象题(包括漫画题) 主要考察逻辑思维能力(多角度看问题、发展的看问题、联系的看问题)

一、反面现象

(1)承认存在。这个现象是。。,其本质上反映了。。

(2)危害性(不符合国家政策、社会进步;不利于构建和谐社会。。)应对其进行批判。

(3)形成这种现象的原因是:1、2、3??(法制不完善;市场经济的不完善;少数人片面追求经济利益;监督不完善;素质没提高)

(4)我认为可以解决这种问题的措施有:1、2、3??(完善相关的法律法规;政府重视,加强管理;加大政策宣传教育,提高个人素质;加大打击的力度;)

综上所述,相信在不久的将来,在党和政府的领导下,。。。的目标,我们一定要实现,我们也一定能够实现。这种现象不会再出现,老百姓也可以放心了,而不是像原来那样要小心。

二、正面现象

(1)这个现象是。。,其本质反映了。。

(2)积极意义。。我们应该将这种。。继续发扬光大

(2)形成这种现象的原因有:1、2、3??

(3)我应该如何做如何做(个人能力、思想、工作作风、处理人际关系等等)

三、两面现象

(1)这个现象的直观意思是。。,其本质上反应了。。

(2)正面解释,举例。 (一定要举例,以增加说服力,也是增加答题时间的办法)

(3)反面解释,举例。

(4)结合我作为村官,应该如何

四、两个观点

一正一反

(一) 导入:正面观点

(二) 解释正面观点,举例

(三) 解释反面观点,举例

(四) 在工作中我践行正面观点

两个双面

(一) 导入将两个观点的正确部分加以融合,一句话阐述。

(二) 解释第一个观点,从正反面解释

(三) 解释第二个观点,从正反面解释

(四) 将两个部分正确观点融合为一句话,在工作中践行两个观点的正确部分

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