龙井中学2015---2016学年度第一学期工作总结 理 化 生 教 研 组

根据学校和教导处工作计划，结合本期理化生教研组的工作计划，全组教师认真完成学校的各项教育教学工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组和教师的职责，加强学科的理论学习，努力提高自身的业务水平和业务能力，积极参加我县的课堂教学改革。经一学期的努力，各方面的成绩比较突出。现将本学期教研组工作小结如下：

一、教学常规工作

1、加强教学常规管理，提高教学效益：全组教师结合任教学科的特点，狠抓学科重、难点，三个学科均彩用高效课堂教学模式进行教学，根据教学内容，课前编写好学科导学案。课堂认真组织学生学习。课后做好课改每日问题梳理及整改工作。培养学生养成良好的学习习惯，以达到提高教学效益的目的。

2、加强作业管理：全组教师在学生完成导学案的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，一学期做到全批全改。

3、做好各学科的检测工作，配合教导处做好每月的月考工作，同时根据各教师的教学进度进行章节检测工作，检测后认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并采取相应的措施进行查缺补漏工作。

4、加强实验教学工作、加强学生的基础训练、加强动手的能力。特别是九年级理、化学科在中考前根据历年中考实验题目，有针对性的对学生进行强化实验技能训练，为学生中考取得良好的成绩奠定了基础。

5、加强实验室的管理工作，自开学我组就将实验室工作列入到常规工作检查中来，发现问题，立即进行整改。

二、教研组活动开展

1．本学期先后开展了“理、化、生”三学科高效课堂教学尝试课、观摩课。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同梳理分析高效课堂教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2、加强理论学习，更新教育观念。通过教研活动，帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的生本课堂教学理念，并在教学实践中运用所学知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．组织好组内听、评课活动：全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间进行议课，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4．积极参加课堂教学：组内教师利用教研活动时间学习高效课堂教学的理论和教学流程，结合各学科特点讨论理化生学科的高效课堂流程和高效课堂的管理。使全组教师的教学能力得到提高。同时，利用教研组活动时间观看摩高效课堂教学实录，讨论交流高效课堂中的经验和解决存在的问题的，在此基础上形成一些经验或反思，为今后进一步的课堂教学改革和研究打基础。

5、实验室工作，本学期本组教师按照教育局要求对各室的相关工作进行了规范化整改，现规范化整理还在进一步进行中。

三、教师专业发展

1、积极参加各级组织的培训活动。本学期本组教师参加了教育局组织的课堂教育教学改革培训工作，期中又参加了教办组织的高效

课堂观摩活动。期初参加学校组织的高效课堂体验式教学。通过各种学习，进一步加强对新教育教学理念的认识，提高了自身业务水平。

2、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，新课标以及新教学理念和新教学方法，学习高效课堂教学模式，全面提高教学质量，优化教学过程。

3、教育教学论文撰写。本学期本组老师都撰写了教学论文、并参加县、省级论文评比均获奖次。

四、下期需要进一步加强

1、进一步落实常规管理，向常规要质量。

2、加强理论知识学习，提高教师素质

为了加快课程改革的步伐，处理好传统课堂教学和高效课堂教学模式的关系，研究使其和谐发展的方法，让学生更快适应课改，学会自我学习，进一步提高教育教学质量。组织教师进行相应的理论知识学习。

3、积极开展听课、评课活动

鼓励理化生组教师积极主动请人听课和听取别人的课，上课后及时反思、总结，听课后及时提出合理的建议，促进自己和他人的提高。

4、注重教学方法，提高学生学习兴趣

5、加强九年级理化学科的教学工作，为毕业班出谋划策，提高毕业班的教育教学质量。

总之：理化生组老师在这一学期里同心同德，完成了正常的教育教学、课外活动等工作。在以后的工作中，我们全组老师将继续努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，为学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。

2016.1.8

第二篇：中学理化生教研组工作总结

中学理化生教研组工作总结

（2012－20xx年度第二学期）

根据学校教导处工作计划，结合本学期理化生教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

现将本学期教研组工作小结如下：

一、教学常规工作

1. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可。同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。

2. 加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3. 加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。

4. 认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5．各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。培养了学生能力。特别是理、化学科在中考前根据中考实验加试题目，有针对性的对学生进行了强化实验技能训练，收到了良好的效果。

二、教研组活动开展

1．坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“如何备好课”、“毕业班学生实验探究能力的培养”及“如何利用多媒体搞好实验教学”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2.加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期我组冯秀丽老师、张志祥老师等分别上了公开课和示范课，全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求达到15次以上。

4．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程

中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

三、老师专业发展

1.积极参加培训。本学期本组教师积极认真参加学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。

3.积极撰写教育教学论文。根据要求，本学期本组每位老师都撰写了教学论文、教学课件参加县、市级论文评比。

四、今后的打算

今后，我们理化生教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

中学理化生教研组