体质健康测试的分析报告及对策

我班共有学生29人，测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多处在良好和及格档上。通过分析，主要原因有以下几个方面：

1、营养过剩，胖墩增加

据测试的数据显示，肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学中肥胖者的数量日趋渐增。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。

2、劳动减少，体能下降造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气（炎热或寒冷），潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。

3、小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴，相当一部分同学对体育还缺乏足 够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数

等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动

广播体操、呼啦圈、搏击操、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。

2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣

游戏是小学体育课中的一大重头戏，让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造，不失增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏，在教师的点拨下，学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏，改变了传统意义上的“两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游戏由单一化向多样化转变。另外，教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把5秒钟（8

秒钟能跑几米）；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次……久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法，如何切实有效

地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说

将是任重道远的。待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。

河东于小学

20xx年9月

第二篇：《国家学生体质健康标准》测试质量分析报告

《国家学生体质健康标准》测试质量分析报告

本学年度测试年级为一至六年级全体学生。在学校胡校长和潘校长的指导下，经过体育教师、卫生保健教师、班主任共同努力，测试工作开展顺利、圆满，取得了优异的成绩。

一——二年级测试项目：身高、体重、坐位体前曲、立定跳远； 三——四年级测试项目：身高、体重、坐位体前曲、立定跳远、跳绳；

五——六年级测试项目：身高、体重、仰卧起坐、立定跳远、肺活量、400米跑

全校1168人参加测试，优秀人数：430人次，优秀率36.8﹪；良好人数388人次，良好率33.2%；及格人数：320人次，及格率27.4%；不及格人数：30人次，不及格率2.7﹪。

身高标准体重（全校学生）：人数1168人，正常体重417人次，占35.70﹪；较轻体重566人次，占48.43﹪；超重62人次，占5.29﹪；肥胖124人次，占10.58﹪；

坐位体前屈：，人数738人，优秀人数403人，占54.55％，良好人数244人，占33.06％，及格人数82人，占11.07％，不及格人数10人，占1.32％。

肺活量体重指数（五、六年级考核项目）：人数430人，优秀人数99人，占22.97％，良好人数198人，占45.95％，及格人数122人，占28.39％，不及格人数12人，占2.70％。

400米跑（五、六年级考核项目）：人数430人，优秀人数200人，占46.62％，良好人数206人，占47.97％，及格人数23人，占

5.41％。

立定跳远（一、二、四、五、六年级学生考核项目）：人数991人，优秀人数342人，占34.55％，良好人数387人，占39.01％，及格人数244人，占24.63％。不及格人数18人，占1.82％。

跳绳（三年级学生考核项目）：人数177人，优秀人数54人，占30.50％，良好人数95人，占53.67％，及格人数28人，占15.82％。

综合以上情况分析：

身高标准体重情况正常，本学年度超重、肥胖人数有所减少；今后应加大对学生饮食习惯的指导，形成一个良好的生活饮食习惯，

坐位体前屈：学生练习认真，教师指导有方；成绩优异，优秀率54.45％，成绩比去年有下降，今后应继续加强练习，争取更好的成绩

仰卧起坐（三、四、五、六年级考核项目）：今年第一次考核成绩优异，优秀率26.6％，今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布置适当的家庭作业。

肺活量体重指数（五、六年级考核项目）：成绩比上一学年度有所提高，应教会学生正确使用肺活计，加强学生的心肺功能的训练。

400米跑（五、六年级考核项目）：本学年度经过认真的体育教学和阳光校园长跑活动，学生的耐力很大提高，优秀率46.62％。让我们的阳光校园长跑活动形成一个传统。多开展一些有益的课外体育

活动。

立定跳远（一、二、四、五、六年级考核项目）：人数991人，优秀率34.55％，学校领导、班主任、体育教师对这个项目非常重视，学生练习认真，成绩优异、技术好的学生，指导技术差学生，今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布置适当的家庭作业。经过认真的体育教学、训练，全体学生都有很大的进步。

通过本学年的测试，总的情况良好，在今后的教学工作中，应加强学生的身体素质及技术训练，坚持进行阳光校园长跑活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标准》的宣传力度，宣传形式力求多样，让学生每天体育锻炼一小时落在实处，搞好一年一度的大型体育运动会，每月安排好一个年级的体育特色活动；加强与学校领导、保健教师、班主任、学生家长的联系。让全体学生能科学锻炼身体，健康成长。不足之处，争取在下一学年有较大改进，争取更优异的成绩