知识点整理
第一课（我的祖国 为你自豪）
1． 我们的祖国值得我们骄傲的原因
我国有幅员辽阔的秀美山河；光辉灿烂的中华文化；代代相传的民族精神；我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，经济持续快速增长，经济实力和综合国力显著提高。
2． 唯一一个文明没有中断过的国家是哪个
中国
3． 中华民族的民族精神的主要内容是什么
为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神，是中华民族的民族精神的主要内容。
4． 中华民族的民族精神的含义及核心是什么
中华民族有着以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神
5． 中华民族的民族精神的作用是什么
民族精神铸就了我们民族的灵魂。民族精神激励着每一个中国人昂扬向上。为了挽救民族的危亡，前赴后继，捍卫了国家主权和民族尊严。在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的强大动力。
6． 我们应以什么实际行动弘扬民族精神
我们要十分珍惜在几千年历史发展中形成的中华民族伟大的民族精神，并不断加以弘扬，使之发扬光大。如：（略）
7． 国家（或上海）在弘扬民族精神方面采取了哪些措施（或开展了哪些活动） 每年九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月；”举行“红军长征胜利60周年”纪念活动；建立“爱国主义教育基地”；提倡学生参加“红色之旅”活动等
8． 什么标志了中国结束了100多年的被奴役、被侵略的历史，开辟了历史的新纪元
中华人民共和国的成立
9． 中国三次历史性巨变的名称、代表人物和意义
第一次巨变：辛亥革命，代表人物：孙中山，意义：推翻了----,提出了----,开创了
-----,打开了---
第二次巨变：中华人民共和国成立和社会主义制度建立，代表人物：毛泽东，意
义：推翻了---巨大成就.
第三次巨变：改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗，代表人物：邓小平，意义：
在建国以来------为全世界所瞩目.
10．中国百年巨变的结论是什么？最基本、最重要的结论又是什么
只有中国共 产 党才能------，才能-------。中国共 产 党的领导地位--------人民的选择。
“没有共 产 党就没有新中国”，是中国人民从长期奋斗历史中得出的最基本、最重要的结论
（12页）
11．爱国主义的含义、作用
含义：爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情,它同为国奉献、对国家尽责紧紧联系在一起
作用：爱国主义是世界各国人民普遍具有的品质，爱国主义是一面永不褪色的旗帜,她鼓舞和激励着千百万人为了自己祖国和人民的利益献出自己的一切,以至生命
12．在当代，热爱祖国和热爱社会主义是一致的，为什么
我们生长在伟大的社会主义祖国-------爱祖国，就是爱社会主义新中国（15页）
13．爱国要体现在哪里
热爱祖国要体现在实际行动中。要关心祖国的发展和进步，要学习、传承中华文化，要从身边小事做起 ，如（略）
14．为什么要关心祖国的发展和进步
我们个人的前途、命运-------也才能为社会作出更多的贡献（15页）
15．怎样才能使中华的文化在世界文化之林中占一席之地
“民族的才是世界的”,要真正在世界文化之林中占有一席之地,中华文化必须保留和弘扬自身的特色
16．我们应如何学习和传承中华文化
学习和传承中华文化不仅是文化工作者的任务,更是每个中国人的责任，只有学好祖国的历史-------并将其发扬光大。如（略）
17．热爱祖国、报效祖国要落实在行动中，必须重视哪方面的培养
重视爱国行为规范的培养。爱国行为规范在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范
18．爱国行为规范从何而来？（如何培养）请各举两例
一些基本的爱国行为规范在相关的法律法规中规定,我们要很好地落实； 如:《兵役法》规定:“适龄青年要积极服兵役”
《银行法》规定:“人人都要爱护人民币,不在人民币上乱图乱画”
生活是丰富多彩的,我们可以在生活中总结、提炼一定的爱国行为规范 如：每天看新闻,关心国内外大事
为灾区捐款捐物
第二课（立足国情 强国富民）
1． 我国经济建设取得举世瞩目成就的表现
经济持续快速增长，经济实力和综合国力显著提高；工业化、现代化进程加快；随着经济的发展，城乡居民收入不断增加，生活水平日益提高
2． 我国仍然属于发展中国家的表现
人口多，底子薄；生产力不发达； 城乡、地区发展不平衡
3． 面对城乡、地区发展不平衡，我国政府采取了哪些措施
制定了“三农政策”，提出了“西部大开发”，制定了“民族区域自治基本政策”等
4． 什么叫基本国情？我国的基本国情是什么
基本国情是对一个国家国情的总体性的概括
我国的基本国情是我国正处于并长期处于社会主义初级阶段
5．国情包括哪三方面？研究现实国情的基础（前提、背景）是什么？国情研究的重点是什么
国情包括历史国情，自然国情，现实国情——国情研究的重点
研究现实国情的基础（前提、背景）是历史国情
6． 社会主义初级阶段的含义、特点、起点和终点
社会主义初级阶段的含义：其一是从社会性质来说，我们已经是社会主义社会-----
道路和方向。其二是从发展程度来说，我国---------仅是
初级阶段。
特点：(1)它是逐步摆脱-------,基本实现---------的历史阶段
(2)是广大人民-------共同理想,---------构建和谐社会的历史阶段
(3)是逐步缩小--------,实现----------的历史阶段
起点：(1956 )生产资料私有制社会主义改造基本完成。
终点：(2050左右) 社会主义现代化的基本实现。
7． 初级阶段不发达的基本特点是什么
人口多，底子薄,生产力不发达，城乡、地区发展不平衡
8． 巩固和发展社会主义，我们面临的两大任务是什么
一是必须解放和发展生产力,极大地增强全社会的物质财富
二是必须完善社会主义制度,极大地激发全社会的创造力和促进社会和谐
9．我国现阶段的历史任务（基本路线、走改革开放之路、全面建设小康社会等）有什么决定的？（或我国依据什么制定这些）
我国的基本国情决定的
10．我国现阶段的历史任务是什么？
到21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
11．物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设的关系怎样的？
物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面协调发展，构建
社会主义和谐社会。
12．经济社会发展“分三步走”的第几步已完成？我们正在努力完成第几步目标？
第一、二步已完成，解决了人民生活温饱问题，人民生活达到小康水平。 我们正在努力完成第三步目标：2001—2050人均国民生产总值达到中等 国家发展水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
13．上海肩负着重要的战略任务是什么？上海是否已成为国际大都市？是否已建
成国际经济、金融、贸易、航运”中心之一？
以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿海城市，尽快把上海建设成国
际经济、金融、贸易、航运”中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域经济新飞跃的战略任务。
上海要率先基本实现现代化，建设现代化国际大都市
到20xx年，上海要基本建成国际经济、金融、贸易、航运”中心之一
14．你认为，上海建设现代化国际大都市，对我们青少年提出了哪些新的要求？
（1）努力学习，全面发展，尤其是学好外语
（2）要具有海纳百川的胸怀
（3）具有科学精神和创新精神
（4）要了解上海的过去、现在和将来
15．近几年，上海在建设现代化国际大都市的进程中，进行了一系列重大工程建
设。请例举（两个以上）
看书（略）
16．社会主义初级阶段的基本路线的内容和核心内容是什么？
基本内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，
坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为民主、富
强、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，
两个基本点）
17．国家的根本任务是什么？
集中力量进行社会主义现代化建设，增强国家的综合国力，使广大人民的生活日益改善。
18．为什么要以经济建设为中心？（重要性）
我国处于初级阶段最根本的原因是生产力不发达。因而把-----第一要务，这是------根本要求。发展是硬道理。中国解决--------的发展。以经济建设为中心，就要把发展生产力摆在首要位置。只有------才能------才能------ →才能------全面进步。（P31）
19．我国初在社会主义初级阶段最根本的原因是什么？我国解决所有问题的关键
是什么？
社会主义初级阶段最根本的原因是生产力不发达
我国解决所有问题的关键是依靠自己的发展(经济)
20．以经济建设为中心，就要把什么放在首位？
以经济建设为中心，就要把发展生产力放在首位
21．四项基本原则的内容及作用
内容：坚持------，坚持------，坚持-------坚持-----重要思想。（32页）
作用：
四项基本原则是立国之本；是全国各族人民团结奋进的共同政治基础；是全国各族人民的根本利益所在;是现代化建设最重要的政治保证
22．为什么要坚持改革开放？
改革开放是我国的基本国策
（1）起点：1978（十一届三中全会）
（2）标志：社会主义现代化建设新时期，最鲜明特点是改革开放。
（3）目的：就是要解放生产力和发展生产力。
（4）结果（变化）：经济建设、综合国力、人民生活都上了一个大台阶。(三
个台阶）
（5）作用意义：是解放和发展生产力的必由之路；是实现社会主义现代化的
强国之路。
23. 改革开放以来，我国社会主义现代化建设积累的宝贵的经验（34页）
就是毫不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点”-----贯穿社会主义现
代化建设的全过程。
24．全面建设小康社会的时间、目标是什么？对第三步战略目标实现的作用是什
么？
时间：我们要在本世纪头20年（20xx年）全面建设小康社会
目标：我们要按照以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的要求，建
设更高水平的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康
作用：全面建设小康社会，是第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段
25．我们已经进入小康社会，我们的小康是怎样的？
我们已经进入小康社会，我们的小康是低水平、不全面和发展很不平衡的小
康社会（所谓低水平--------；所谓不全面--------；所谓发展不平衡--------；）
26．艰苦奋斗的含义及新时期内涵
含义：艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强、艰苦创业，为国家和人民
利益乐于奉献，勇于献身的英勇顽强的斗争精神
新时期内涵：奋斗精神：不怕艰难困苦,英勇顽强去战胜困难；
创业精神：奋发向上,锐意进取,开拓创新；
奉献精神：为国家和人民的利益建功立业。
27．发扬艰苦奋斗精神的意义
艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强、艰苦创业，为国家和人民利益乐于奉献，勇于献身的英勇顽强的斗争精神。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良传统。只有坚持艰苦奋斗，才能全面建设小康社会,实现现代化的宏伟目标,实现中华民族的伟大复兴。只有发扬艰苦奋斗精神，才能在学业上、今后的事业上有所建树。艰苦奋斗的生活态度和思想境界，无论什么时候，都是不可缺少的精神力量和崇高品德。（含义、历史意义、现实意义、个人成长意义、总结）
28．如何培养艰苦奋斗精神
我们要同困难做斗争，把艰苦、困难、挫折、失败都当成培养自己艰苦奋斗精神的磨刀石。
如:
1.学习上要刻苦、勤奋,遇到困难要加以克服
2.多参加学校组织的野外吃苦训练教育活动
3.去社区卫生大扫除等。
29．某方面发生变化、取得成功的原因（要求每方面作适当展开）
1．上海（全国）人民在市政府（党）的领导下。“没有共 产 党就没有新中国”。只有中国共 产 党才能--------。
2．坚持贯彻党的基本路线，以经济建设为中心。贯彻社会主义初级阶段的根本任务，大力发展生产力，把发展生产力放在首要地位。
3．坚持改革开放。改革开放使上海（国家）经济建设、（综合国力）、人民生活 水平上了一个大台阶。
4．发扬了艰苦奋斗精神。艰苦奋斗是一种不怕艰难困苦，奋发图强、艰苦创业，为国家和人民利益乐于奉献，勇于献身的英勇顽强的斗争精神（或内涵或现实意义或个人成长意义）
5．加强精神文明建设，发扬民族精神。中华民族有着以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。（或：民族精神铸就了我们民族的灵魂。民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的强大动力。）
6．积极担当历史任务。（上海的战略任务或社会主义初级阶段的历史任务）
第三课（协调发展 社会和谐）
1． 我国进入新的历史发展时期的要求是什么？（47页）
实现经济和社会全面协调发展，坚持物质文明和精神文明建设协调并进，让人民共享发展成果，共同推进社会和谐。
2． 什么叫经济发展和社会发展？（47页）
经济发展更多体现在生产技术的进步、劳动生产力的提高、资源的开发利用、产品的增加、产值的增长等方面。
社会发展指各项社会事业的发展，涵盖社会生活的方方面面。人口数量控制和质量提高--------都是社会发展的重要内容。
3． 什么叫经济发展和社会发展相互协调？（47页）
就是要正确处理经济建设与各项社会事业发展的关系，促进经济建设与各项社会事业的共同进步。
4． 经济发展和社会发展的关系怎样？（48、49页）
经济发展和社会发展是相辅相成，各有侧重. 经济发展是社会发展的物质基础，社会发展的任何一项目标的实现，都需要由经济发展提供物质支持。
社会发展是经济发展的目的所在. 我国经济发展的目的就是要最大限度的满足人民群众物质生活和精神生活的需要，让全体人民的生活更加富裕和文明。 社会稳定、社会进步、生存环境提高，又能促进经济发展。
经济发展不会自然而然到带来社会发展，它需要政府的推动，人民的共同努力.
5． 为什么要促进经济发展和社会发展的相互协调？（48、49—47页）
经济发展和社会发展是相辅相成，各有侧重. 经济发展是社会发展的物质基，社会发展是经济发展的目的所在. 经济发展不会自然而然到带来社会发展，它需要政府的推动，人民的共同努力. 只有经济发展与社会发展的协调发展，才能促进经济建设和各项社会事业的共同进步，这也是关系到中未来的发展能否全面、协调、可持续进行的关键所在，并且关系到每一个中国人的切身利益。
6． 如何促进经济发展和社会发展的相互协调？（途径）（49—50页）
（1）必须坚持以经济建设为中心，发展经济是首要任务,是解决所有问题的基础和关键。发展经济的同时要注重社会发展。
（2）必须坚持“以人为本”，“以人为本”解释了经济与社会协调发展的意义所在。只有------才能-------。当人们--------，就会-----进一步发展。
（3）必须在坚持以经济建设为中心的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，把发展经济与促进社会进步结合起来。
7． 物质文明和精神文明建设的关系怎样？（52页）
物质文明和精神文明建设是相互促进、相互依存，物质文明和精神文明建设是同等重要、不可偏废。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，
精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为它的正确发展方向提供有力的思想保证。
8． 为什么要促进物质文明和精神文明协调发展？（重要性）（52—51页）
（物质文明和精神文明建设的关系）（见7）。只有物质文明和精神文明协调发展了，才能促进社会的全面进步和整个社会文明的全面发展，才能全面建设小康社会。
9． 精神文明建设的根本是什么？社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
提高民族素质是精神文明建设的根本。（52页）
社会主义精神文明建设的根本任务是适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（52页）
10. 提高民族素质(国民素质)的重要性是什么? 国民素质中最重要素质是什么?
民族素质，或叫国民素质，是国家综合国力的重要体现，是国际竞争力的重要方面，国家强大，民族振兴,取决于多方面因素，良好的民族素质，无疑是最重要和最具潜力的因素，人是靠精神支撑的，人的思想道德素质越高，其自 身的能力和能量的发挥也就越大，对社会的贡献也就越多。（52页）
国民素质中最重要素质是思想政治素质。（53页）
11. 提高民族素质，对青少年的要求是什么？（53页）
中学生要全面提高自身素质，就要按照-------在德智体美劳全面发展的道路上不断前进。尤其是要提高思想政治素质，思想政治素质是最重要的素质。还要积极参加各种课外活动，在社会实践活动争取全面发展。
12．社会和谐的总要求是什么？（54页）
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
13．推进社会和谐的重要性是什么？（53页）
社会和谐……向往和追求。在我国…… 本质属性，是国家富强……重要保证。建设社会主义…重要目标。社会和谐代表……根本利益和共同愿望。（书58）
14．如何推进社会和谐？（58-59页）
共同建设、共同享有
（1）社会和谐需要全社会共同建设 (为什么？)
（2）社会和谐要求发展成果由人民共享 (为什么？)
15．为什么社会和谐需要依靠社会共同建设？
社会和谐是一项艰巨复杂的任务----为社会和谐作出贡献（58页）
16．为什么社会和谐要求发展成果由人民共享？（59页）
社会主义的建立-----公平的发展权利。人民共享发展成果------和谐相处的局面。
17．共同建设和共同享受的关系如何？（60页）
共同建设和共同享有相辅相成、不可分割。共同建设是??前提和基础，共同享有是??结果和归宿；有了共同建设 ……会不断提高；共同享有……合力就越强大
第四课（科教兴国 立志成才）
1． 实现现代化关键是什么？基础是什么？
实现现代化关键是科技，基础是教育。
2． 为什么实现现代化关键是科技? （62---65页）
要把我国建设成为社会主义现代化国家，必须-----都是以现代科学技术为基础的。现代科学技术使传统工业变为现代工业，传统农业向现代农业转变，推动了我国的国防建设。科学技术现代化成为工业农业国防现代化的关键,从根本上说是由于“科学技术是第一生产力”。随着科技的发展，劳动者的劳动能力不断增强，使劳动工具发生了根本性的变化，使劳动对象的范围不断扩大。在当今世界-----根本性的变化。----主要标志。-----关键性作用。
3． 如何理解“科学技术是第一生产力”对生产过程的决定性作用？（64、65页） 科学技术现代化成为工业农业国防现代化的关键,从根本上说是由于“科学技术是第一生产力”
（1）随着科技的发展，劳动者的劳动能力不断增强
（2）现代科技的应用，使劳动工具发生了根本性的变化
（3）现代科技的应用，使劳动对象的范围不断扩大
4． 当今衡量一个国家的综合国力的主要标准是什么？
当今衡量一个国家的综合国力的主要标准是现代科学技术
5． 为什么实现现代化基础是教育? （66---67页）
当今世界,经济的竞争取决于科技的竞争, 科技的竞争取决于人才的竞争, 人才的培养取决于教育事业的发展。发展教育是科技进步和提高劳动者素质的基础.只有教育发展了，才能培养大量的高素质的劳动者队伍；专业人才队伍；管理人才队伍。把教育摆在优先发展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，是实现我国现代化的根本大计。
6． 科技和教育的关系是怎样的？（68页）
科技与教育的关系是互为促进的。教育为科技进步培养必须的人才，科技为教育的发展提供最新知识。科技和教育比翼齐飞，国家才能兴旺发达
7． 什么叫科教兴国战略? （69页）
就要把科技和教育摆在优先发展的重要地位，加速科技进步，大力开发人才资源,最大限度的，把“第一生产力”和“第一资源”的能量释放出来，加速实现国家的繁荣昌盛。
8． 如何实施科教兴国战略? 〔含义﹢（1）﹢（2）〕
（1）加速科技进步，坚持自主创新（69—70页）
A. 加强科技创新，发展高新技术，这是我国推进技术进步的基本任务。
B. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
发展科技关键在自主创新。
C. 自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型 国家目标的根本途径。
D. 在涉及国防安全和经济安全的关键领域,真正的核心技术更是买不到的。 总结：提高自主创新能力、建设创新型国家，对于全面建设小康社会，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有极为重要的意义.
（2）、大力开发人才资源，加速发展教育事业
9． 为什么要加快科技进步，坚持自主创新？（书69—70页）
A. 加强科技创新，发展高新技术，这是我国推进技术进步的基本任务。
B. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
发展科技关键在自主创新。
C. 自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型 国家目标的根本途径。
D. 在涉及国防安全和经济安全的关键领域,真正的核心技术更是买不到的。 总结：提高自主创新能力、建设创新型国家，对于全面建设小康社会，实
现社会主义现代化的宏伟目标，具有极为重要的意义.
10. 为什么要加快发展教育事业？（71页）
加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。培养同现代化------关系着国家、民族的前途和命运。
11．把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径是什么？
把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径是加快教育发展
12. 如何加快教育事业的发展？（71----72页）
我们坚持教育优先------各类教育协调发展。我们要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，全面贯彻党的教育方针，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点、深化教育改革，为社会主义现代化建设培养一大批德智体全面发展的创新型人才。
13. 什么叫人才？人才的共性是什么？
人才是指具有一定专业知识和技能,能够以自己的创造性劳动，为国家的兴盛和社会的进步作出较大贡献的人。
人才的共性：（1）有一定专业知识和技能（2）创造性劳动（3）为国家的兴盛和社会的进步作出较大贡献
14. 人才的重要性是什么？
人才是第一资源。培养造就大批高素质的专门人才，直接关系到我国的经济社会的发展，关系到国家和民族的未来，也是我国在本世纪的国际竞争中立于不败之地的根本保证。
15. 我国在本世纪国际竞争中立于不败之地的根本保证是什么？
我国在本世纪国际竞争中立于不败之地的根本保证是努力提高国民整体素质，
培养和造就合格人才。
16. 人才必须具备的条件是什么？为什么？（75页）
条件是德才兼备，体魄强健
德就是热爱祖国、品德高尚（这是人才的灵魂和力量源泉）。才就是要掌握科
学知识，有创新精神和实践能力。强健的体魄是指身体强壮和心理健康， 是德与才的载体。有德才能把掌握科学知识和本领，无私的奉献给社会 进步事业。有才才能有在工作中作出创造性的贡献。有强健的体魄才能进行艰苦
的学习、研究和劳动，更长久的作贡献。（有德无才------，有才无德-----）
17. 人才必须具备的基本素养是什么？（76、77页）
科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养，人文精神是成才的重要素养
和基本素养，献身精神和顽强精神是人文精神的重要内容。
18. 科学精神最基本的要求是什么？科学的本质是什么？
科学精神最基本的要求是求真务实、开拓创新
科学的本质是是创新，要不断有所发现，有所发明
19. 人文精神的重要性？（77页）
人文精神是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度，是成才不可缺少
的基本素养，对青少年的健康成长和长才尤为正要。
20. 为什么说献身精神和顽强精神是人文精神的重要内容？（77页）
一个人的成才过程是一个不断克服困难、逾越障碍的过程。只有不怕艰苦、意
志顽强的人，只有抱着崇高的生活目的、自觉在逆境中磨练的人，才有希望成
为生活的正真的强者，才能实现确定的成才目标.
21. 影响人才成长的因素有哪些？其中起决定性作用的是什么？（78页）
人才的成才和发展，是由多因素的综合效应所造成的，既有先天因素，又有后
天的社会环境，特别是个人的社会实践和主观努力，在人才成长中起着决定性
作用。
22. 人才成长的途径是怎样的？（78页）
人才成长的途径是多种多样的。无论是读普通高中，还是读中专、技校，只要
我们努力学习，都可以把自己培养成为现代化建设需要的合格人才。
第五课（着眼未来 永续发展）
1.可持续发展的含义（2页）
简要地说，就是既考虑当前发展的需要，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后
代人的利益为代价来满足当代人利益的发展。
具体地说，可持续发展就是人口、经济、社会、资源和环境的协调发展，既要
达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然资源和环境，使我们的子孙
后代能够永续发展和安居乐业。
2. 实施可持续发展战略的含义（2页）
把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长和社会生产的发
展相适应，使经济建设和资源、环境相协调，实现良性循环。
3. 可持续发展是人类面临的共同课题。可持续发展的核心是什么？（3页）
可持续发展的核心就是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一
致，是为了让子孙后代能够有充分的资源和良好的自然环境。
4.实施可持续发展战略的国情依据是什么？（4、5页）
实施可持续发展战略，是以我国的人口、资源、环境的现实国情为依据
人口问题是制约我国经济社会发展的关键问题
资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题
环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题
坚持可持续发展是我国的基本国策
5. 为什么人口问题是制约我国经济社会发展的关键问题（4、7页）
我国是世界上人口最多的国家（人力资源丰富，是进行经济建设的有利条件）。
但是我国人口众多一直是中国国情最显著的特点之一 ；人口素质总体水平不高； 人口结构不尽合理。
人口、资源、环境--------的关键。（7页）
6.中国人口可持续发展所要解决的三个重要课题
人口规模庞大、人口素质总体水平还不高；人口结构不尽合理。
7.如何解决人口问题？（4、7页）
实行计划生育的基本国策，（提倡少生优育,一对夫妻只生一个孩子）；实施
科教兴国和人才强国战略，大力发展教育，全面提高人口素质，把巨大的人口
压力变成人力资源优势，这是我国社会主义现代化建设的客观要求.
8.作为青少年，在人口问题上现在能做些什么？
? 宣传计划生育的基本国策……
? 认真接受九年制义务教育……
9. 为什么资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题？（5页）
我国的资源现实国情状况：我国是世界上-----之一。但是，我国又是----是资
源“贫国”。我国必须把节约资源作为基本国策。
10. 如何解决资源问题？（8页）
? 合理开发和节约各种自然资源
? 开发再生资源
? 节约资源（提高资源的利用率）作为基本国策
11.作为青少年，在资源问题上现在能做些什么？
? 平时节约用水，做到一水多用
? 不用一次性的筷子等
12. 为什么环境问题是关系我国经济社会发展的又一重大问题？（5页）
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然十分严峻，积累的尚未解决，新的问题又不断产生。我们必须坚持保护环境的基本国策
13. 如何解决环境问题？（9页）
? 坚持保护环境的基本国策
? 全面推进生态环境保护和治理
14.作为青少年，在环境问题上现在能做些什么？
? 积极参加植树造林活动
? 平时养成垃圾分类袋装
? 不往河流里扔垃圾等
15.为什么要实施可持续发展战略? （6、2页）
实施可持续发展战略是中国经济和社会发展的必然选择。是关系我国现代化建设全局的重大问题。也是关系中华民族生存和发展的长远大计。坚持可持续发展是我国的基本国策。实施可持续发展战略是落实以人为本-----要求，是构建社会主义-----的要求。
16.如何实施可持续发展战略? （6页）
以我国的人口、资源、环境的现实国情为依据，落实-----生态良好的文明发展道路。我国实施可持续发展战略的关键是解决好人口问题。
17.什么是资源节约型社会？（10页）
资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。
18.建设资源节约型社会的目的是什么？（10页）
目的是： 在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。
19. 为什么要建设资源节约型社会？（10页）
目的＋重要性
20.节约的双重含义（10页）
（1）是相对浪费而言的节约。（2）是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。
21.怎样建设资源节约型社会呢？（11、12页）
（1）我们要合理地、充分地、无浪费地利用可贵的资源。
（2）要加快资源节约技术进步。
（3）要大力发展循环经济。（发展循环经济是建设资源节约型社会的重要途径）
22.什么是环境友好型社会？（13页）
就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动关系，实现人与自然的和谐。
23.怎样建设环境友好型社会呢？（11---16页）
(1) 要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文化，构建经济社会环境协调发展的社会体系，实现可持续发展。
(2) 要在利用自然资源、发展经济的过程中，应当合理利用自然资源，严格防范人们在生产生活中产生的各种废弃物对自然环境的污染。
(3) 要求保护和及时修复自然生态。生态保护和建设的重点要从事后治理向事前保护转变，从人工建设为主向自然恢复为主转变，从源头上扭转生态恶化趋势。
(4) 要求我们珍爱自然界的生命。
(5) 积极倡导环境友好的消费方式。大力倡导适度消费、合理消费和绿色消费，这是建设环境友好型社会的重要方面。
24. 公民应该怎样为建设资源节约型、环境友好型社会作贡献,（17、18页）
（1）是每个公民义不容辞的责任，每个公民要增强节约资源意识和保护环境意识，为促进人与自然的和谐发展做贡献。
（2）节约资源、保护环境，需要每个人的实际行动。如：节约一滴水、节约一度电等
（3）自觉遵守节约资源、保护环境的道德规范和法律规范，主动承担社会责任。
（4）大力开展宣传教育,形成良好社会氛围。
第六课（振兴中华 共担责任）
1、振兴中华是炎黄子孙的共同愿望，“振兴中华”口号发挥的作用（22、23页）
（1）在我国近代，振兴中华激励我们中华民族奋起，寻求民族独立，人民解放的出路；
（2）在改革开发时期，振兴中华又成为激励全国各族人民奋发图强，建设中国特色社会主义的强大推动力；
（3）增强了每个人的民族自尊心、自信心、自豪感，激励为实现中华民族振兴而奋斗
2．提高综合国力是振兴中华的基础（为什么？）（23、24页）
综合国力的（含义＋关键＋重要性）
3. 实现振兴中华的目标，关键在于提高我国的综合国力。（为什么？）（23、24页）
综合国力的（含义＋基础＋重要性）
4. 综合国力的含义 （23页）
指的是一个国家生存与发展所拥有的全部实力，即国家的总体力量，包括硬实力和软实力两方面的内容。
5. 综合国力两方面内容（23页）
硬实力、软实力（含义、关系）
当今世界综合国力的竞争，越老越表现为硬实力和软实力两方面的竞争
6. 提高综合国力的重要性（24页）
含义
a、综合国力在根本上决定着国家的国际地位
b、建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴
c、解决台湾问题，完成祖国统一大业
d、维护世界和平、促进共同发展，不断增强我国在国际事务中的作用
7. 如何提高综合国力（25页）
提高综合国力需要长期的奋斗；必须以科学发展观统领经济社会发展的全局，坚持以经济建设为中心，全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，坚持长期奋斗。（发扬艰苦奋斗精神）
8. 为什么提高综合国力需要长期的奋斗（25页）
建国以来，特别是改革开放以来-----相当大的差距。
9. 和平发展道路的内涵（27页）
就是利用世界和平的有利时机实现自身发展，又以自身的发展更好地维护和 促进世界和平.
10. 为什么我国要走和平发展道路（26、27页）
（1）当代世界是开放的世界，中国的前途和命运日益紧密地同世界的命运联系在一起
（2）这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。
（3）我国的国家性质决定了我国坚持走和平发展的道路。我国走和平发展道路，实施互利互赢的开放战略，既符合我国人民的根本利益，符合中华民族爱好和平的历史文化传统，也符合全世界人民的利益 和人类进步的时代潮流。
11.怎样走和平发展之路（27、28页）
（1）扩大和深化对外文化交流，增进同世界各国人民的了解和友谊
（2）积极推动建设和谐世界
12.走和平发展之路的意义（28、29页）
（1）为我国改革开放和社会主义现代化建设营造了和平的国际环境。
（2） 这是一条通过和平发展实现中华民族伟大复兴的道路，也是中国人民对
人类的和平和发展事业不断作出新的贡献的道路。
13. 公民的含义（29页）
指具有一个国家的国籍，并根据该国的宪法和法律规范享有权利和承担义务 的人。
公民是社会成员的法律身份
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
14．公民意识含义、主要内涵、形成（30页）
含义：指公民对自己在国家和社会中的地位及其相应行为规范的自我认识。 内涵：是关于权利义务、民主法治、自由平等、公平正义等方面的理念。 形成：社会主义公民意识是新时代的产物-------特别是宪法教育逐步确立。
倡导树立公民意识是社会主义国家民主政治建设的要求
15.公民的社会责任的含义（30页）
指公民在社会生活中对国家或社会以及他人所应当承担的一定使命、职责、义务。
16. 公民的社会责任是客观存在的（为什么要承担社会责任30---31页） 这是因为------不可推卸的
17. 每个人所从事的职业是个人尽社会责任的基本立足点（31页）
每个人最基本的社会责任是职业
18. 怎样履行了自己最基本的社会责任（31页）
热爱自己所从事的职业，忠于职守，尽职尽责，把本职工作做好，就是履行了自己最基本的社会责任
19．社会责任意识的重要性 （31页）
为社会尽责要求确立社会责任意识。------对社会作出自己应有的贡献。
20为什么能承担社会责任（31、32页）
社会责任意识的重要性＋为社会尽责还要具备为社会尽责的能力---实实在在地为社会做贡献。
21. 基本权利的含义：（33页）
又称为宪法权利，指宪法规定的公民享有的法定权利。
宪法中确定的基本权利都是重要的、根本性的权利，在公民的权利体系中处于 核心地位。
22. 宪法规定的公民的基本权利（内容）（33--35页）
（1）平等权
（2）政治权利和自由
（3）宗教信仰自由
（4）人身自由
（5）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权
（6）社会经济权利
（7）教育、科学、文化权利和自由
（8）国家保护华侨、归侨、侨眷的合法 权益
23. 懂得珍惜权利同时不损害国家、社会、集体和他人合法自由和权力宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（35页）
24．基本义务的含义：（35页）
指宪法规定的公民必须履行的法律责任。
公民在社会生活中需要履行各种义务，其中具有首要意义的义务，是宪法规定的公民的基本义务。
25．宪法规定的公民的基本义务（内容）：（35---39页）
（1）维护国家统一和民族团结
（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，
遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
（3）维护祖国的安全、荣誉和利益
（4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织
（5）依法纳税 （具有强制性）
（6）其他方面的义务：劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、父母抚养
未成年子女和子女赡养扶助父母的义务
26. 公民的基本权利和基本义务的关系：（ 39页）
（1）两者关系：两者是统一的，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（2）一体性：受教育权、劳动权
27. 什么是国家观念？（ 40页）
公民在长期共同的生活、生产、斗争中形成起来的对整个国家认知、认同等情感和心理的总和，即公民对国家的向心力、忠诚。
28． 国家观念的内涵（ 41页）
国家利益、公民责任和忧患意识等
29. 怎样增强国家观强念？（ 41---43页）
（1）坚持以国家利益为重------树立国家利益至上的观念
（2）对国家要有责任感------把国家、民族的振兴作为自己的天职
（3）有为国分忧得忧患意识------居安思危
（4）从当前的学习做起------全面提高自身素质
30. 为什么要以国家利益为重（ 41页）
（1） 国家利益是人民利益最集中体现，是实现个人利益的基础、 源泉和保证
（2）国家利益代表着每个公民的最高利益和长远利益，我们要树立国家利益至上
的观念
31. 怎样以国家利益为重（ 41页）
公民的个人利益与国家利益在总体上是一致的。
当个人利益----自觉地维护国家利益
32. 增强国家观念的重要意义（ 44页）
（1）促进个人和国家利益联系，升华爱国热情
（2）加强团结，促进现代化建设
（3）维护国家独立和尊严，增进平等和友好
33. 和平个发展是时代的主题（ 44页）
34. 青少年为什么要立报国之志（ 44页）
成大业者必先立大志。----实现自己最大的人生价值
35. 为实现报国理想做好哪些充分的准备（ 45、46页）
（1）学习邓小平理论、三个代表、科学发展观---人生航向
（2）勤奋学习，用一切优秀文明丰富自己---增长才干
（3）强化责任意识，遵纪守法，加强道德修养---精神境界
（4）重视体育和健康