暑假作业总结
四年级数学
愉快的暑假已经结束，将假期的作业情况总结如下：
总体情况不错但也有个别同学没有完成如：闫小超，闫宁，闫安，杨毅，其他同学都完成了。但是完成的质量不同，家长监管的也不同，家长监管较好的有，栾晓静，闫雪丹，李丽洁，杨邵菲等等，也有监管较差的，如：杨宁，宋秋楠。大部分的家长对孩子的学习不是很关心。
由于家长监管力度的差别和孩子本身素质的差别作业比较优秀的有：闫雪丹，李丽洁，栾晓静，杨新萍，董大伟徐帅。
较差的有; 杨新锟，刘小伟，闫盛伟。
假期作业测试的结果和作业情况基本相符，基本均为良好和优秀。
改正措施：
找没完成作业的家长谈话，对于学生家长不关心学生学习的情况准备开次家长会取得家长的支持，家长和老师一起努力，争取改变家长对学生的学习态度以达到提高学生的学习成绩。
第二篇：20xx年暑假作业调查总结
20xx年暑假学生作业情况调查总结
新学期伊始，暑假作业完成质量如何又成了老师们开学初老调重弹的话题。针对学生们暑假作业完成情况，教导处对部分学科暑假作业进行了调查。调查中发现多数老师的工作非常认真，开学第一天能及时检查学生的暑假作业完成情况。尤其是暑假生活作业老师们了重点检查，学生的实践作业也做了调查，并及时反馈和表扬学生的完成情况。现将调查和反馈情况汇总如下：
一、完成情况
1.通过调查表反馈，多数班级的大多数学生能按学校和老师的要求，有计划地安排自己的暑假生活，合理安排自己的暑假作业。书面作业、实践作业和读书完成比较好。
2.多数学生的书写比较认真，工整，完成率和正确率比较高。尤其是五年级学生的读书成长册很好。可见教师非常重视学生暑假阅读实践的指导，学生的暑假生活过得既充实又有意义。英语学科重视学生的听说运用。
3．各科教师也能及时认真批改，反馈表扬学生的作业完成情况。
二、存在问题
1．调查中，也有少数学生暑假作业完成不够认真，有漏题、书写潦草现象。
2．学生的自控力比较差，尤其低年级学生。暑假作业的完成需要家长监控，但多数家长的督促和监控力度不够。
3.学生暑假作业的书写比在校书写普遍潦草。
4.实践作业学生完成情况不如书面作业好。
三、几点思考
1．老师和家长要帮助学生做好假期时间的合理安排。如娱乐、学习、做家务的时间。
2．要有一部分具有复习巩固性质和知识积累性质的作业，达到温故知新的目的。
3.多鼓励学生利用假期，开展一些力所能及的、与学科知识相关的总
和社会实践活动。设计一些具有社会实践性、探究性、自主性、创造性的作业。
4.引导学生积极参与健康向上的活动，注重思想品德教育和培养，坚决杜绝一些庸俗低级的活动
5.开发地方性资源，激发学生的情感与兴趣。
总之，暑假作业的安排要做到有效率、有趣味、轻负担，将假期作业作为学生假期素质教育的载体。
教导处
20xx年9月