校本培训心得体会

思源学校 任慧玉

赤日炎炎的暑期就要过去了，学校校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天培训，时间是忙碌的、、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。此次培训由师德教师礼仪，有效教学和德育工作三方面内容，结合回顾自己的三年从教经验，我受益匪浅，感受良多。

一、要转变思想观念。随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性。为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

二、加强学习。过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训中我更强烈意识到了自己知识的浅薄。尤其是听到一些优秀教师展示自己上课备课的用心时，听到评课教师理论结合实践侃侃而谈时，我觉得特别惭愧，俗话说，教师是担负着教书育人的伟大使命，要想给学生一滴水，自己就要有一桶水。而我平时在继续学习方面真的很不足。马上我自己也要担任一年级的语文教师了，好多个简单的字的笔顺还需要我在课前多多改正，否则该误人子弟了。我没有真正担任过班主任，只是在旁边看着，现在我也成了一年级的班主任，那种感觉和辛苦真是超出想象的。看了几个德育视频，那些优秀班主任的理念、观点我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感。所以学习迫在眉睫，只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅；人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思。苏霍姆林斯基曾说过“只有善于分析自己工作的教师才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过 “没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”看了几个视频，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行。只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微。“没有理由要求每个学生喜欢

我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。我们教师只有自己身体和心里健康了，才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志。我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，不能动不动就“武力镇压 ”要动之以情，晓之以理。对待学生要情感要细微。

五、教师对学生的影响是深远性的而不是一时的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行、一举一动，学生都喜欢模仿，有些甚至将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。班主任在学生心目中有着绝对的权威，我担任一年级一班的班主任才一周就感受很深。开学要求上我们就要求学生不能穿拖鞋上学，可是很多家长没有认真看入学要求，第一天有十来个小孩穿着拖鞋，我让他们把鞋脱在门口，打赤脚进教室，也都跟他们说好以后不穿拖鞋上学，可是第二天，有个小孩来得匆忙，忘了换鞋，他很自觉的把鞋脱在门口，还跟我保证明天不穿。结果，第三天上午他穿凉鞋，下午来校下雨，老爸送他过来，刚要进教室，他突然发现又忘了换鞋，他抱住爸爸的腿要回家换鞋，爸爸说跟老师说一声，他死活不愿意，一定要换了再进教室，我让家长带回家换好再给他补课。我也在班上表扬了他，后来我们班没有一个小孩违反这个原则。

六、在课堂上应该多给学生鼓励和表扬。心理学研究表明：人最大的愿望是做一个被人肯定的人。每个人都渴望自己被人欣赏，小孩子的这种心理更加明显，所以，承认学生“行”是非常重要的，绝大多数孩子需要用表扬去激发他们的上进心，只要他们有一点进步都给予表扬，课后经常与他们聊聊天，去了解他们的内心世界。知道他们喜欢什么，想要什么。遇到问题,不回避、不埋怨，要冷静对待。多一些赞扬，少一些批评；多一分和蔼，少一分严厉；多一些关心，少一些冷淡,要用动态的眼光看待学生. 有位教育家曾经说过这样一句话：“一次不经意的表扬，可激起学生千百次的希望”。我看见过这样的一幕幕：一个小朋友，赢得了一个笑脸娃娃,看到前来接他的家长,第一句话就是：老师今天表扬我了；我表扬一个坐得端正的小朋友，我的每节课他都做得很好。我们成年人也希望听好话，更何况孩子呢？所以我们在教育学生时，应该给予更多的表扬和鼓励，真正

做到热爱孩子，包容孩子，允许他们犯错误，多挖掘他们的闪光点，相信效果一定会更为理想的。

总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大。希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。

第二篇：暑期校本培训心得体会

暑期培训心得体会

赤日炎炎的暑期就要过去了，学校培训也如期而至。回首刚刚走过的五天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。学校培训的自主学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，让我受益匪浅。

一、转变思想观念

随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

二、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其看了几个视频，他们的理念、观点我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”看了几个视频，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

四、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微

“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。我们教师只有自己身体和心里健康了，才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志，我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大，对学生要有一颗宽容的心，不能动不

动就“武力镇压 ”，要动之以情，晓之以理，对待学生要情感，要细微。

五、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

六、在课堂上应该多给学生思考的时间

确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。

总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。

张 瑜

20xx年9月1日