地理学业水平测试小结
李芳芳
在本次学业水平测试中，我们地理学科取得了良好的成绩，在校的学生全通过，有198个同学得A，应该说能取得这样的成绩我们颇感欣慰，但仔细想来，成绩的取得并非偶然，主要是归功于各种因素（学校、老师、学生）形成了合力。在此简单说说我们高二地理备课组在备考中的主要做法吧。
一．激励士气，勇往直前
在距离考试不多的时间里，要让学生以最好的状态进入复习迎考，我认为让学生树立起必胜的信心是非常重要的。俗话说“气可鼓而不可泄”，因此我们在课堂上明确的向学生表达出这样的信息：地理容易学，每个学生只要跟着我们走，通过自身努力都可以通过。这样对保证最大面积的学生积极复习创造了必要条件。
二．踏实工作，积极准备
“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”， 虽然帮学生树立起信心，但我们也深知，只有通过踏踏实实的工作才能使我们对学生的承诺得以兑现。特别是对本届高二，是实行新高考模式第一届，我们心里也没有底。究竟怎么办呢？结合学科特点，本备课组这样做：
1． 深研考纲，明确目的。我们对照考纲，将每一章节的重要的内容筛选出来，不考的内容不讲，这样就可以不加重学生负
担，做无用功。这是我们第一轮复习的思路。
2． 精选习题，人人过关。对考纲中列出的知识点，我们都编选出了相关的习题，控制好难度。这类题目先让学生做好，然
后公布答案，学生自由讨论，对大家存在疑义的老师再讲评。这是我们的第二轮复习过程。
3． 强化专项训练，提高学生的应试能力。对下发的综合卷，我们精心挑选出高质量的，对学生集中全真训练，使它们发挥
出最大的效果。第三轮复习我们这样做了。
三．重视非智力因素，加强对学生的督促
在整个迎考过程中，我们一直陪伴着学生，特别是对其中一些相对基础较差的学生真诚交流，耐心辅导，让他们倍感温暖。在课堂上我们重视情感的投入，穿插了地理生活小事例，进一步激发学生学习地理的热情。
回顾走过的这段忙碌而充实的日子，为了一个共同的目的，我们备课组的三位老师同心协力，相互配合，倾注了极大的热情和心血，圆满完成了学校的任务。成绩已属于过去，我们并未骄傲和满足，我们愿意在以后的工作中更努力，更投入，做到无愧于学校，无愧于学生，无愧于自己。