“图书漂流”活动方案
活动口号:让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近
主办单位:重庆市万州区图书馆
指导思想:
围绕读书·和谐·发展的主题,积极响应 “打造书香城市”的号召, 同时践行 “倡导低碳生活,争当绿色先锋”的倡议,通过开 “图书漂流”活动,为全区人民提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台。通过开展“图书漂流”活动,在为广大人民提供更多的阅读机会的同时,让图书在流动中发挥作用,实现其传递知识的价值,让书香飘逸在万州的每一个角落。
活动内容:
一、“图书漂流日”宣传:
以宣传单、海报、板块、电子宣传栏、口头宣传的形式,向全区市民宣传介绍即将开始的“图书漂流日”活动,鼓励市民积极参与到活动中。
宣传单、海报及板块内容为“图书漂流”活动倡议书(附件1)和具体活动细节.
在前期运作,收集图书时发出“图书漂流”活动邀请书,以生动多样的方式向市民们宣传“图书漂流”活动,争取在市民中募集书籍。
二、活动细节:
第一阶段:图书征集阶段
1、图书征集方式:
向全区市民发出“图书漂流”活动邀请,在宣传“图书漂流”活动的同时,市民可将闲置的书刊以捐赠的方式交给宣传员,数量不限。随后由各宣传员在4月20日前将征集所得到的书刊交送至区图书馆,由工作人员对征集书刊进行登记,具体登记在“图书捐赠登记表”(见附件2)中并将书刊予以分类,再收入“漂流站”。
参加“图书漂流”活动的馆内捐赠的书籍,由相关人员接收、登记、分类并收入“漂流站”。
2、注意事项:
本活动所征集书刊数量不限,其类型为文学、哲社、杂志和工具书等类型,内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值,凡违反国家法律规定的反动、色情、暴力等的书籍,音像制品不得参与图书征集活动。
第二阶段:漂流活动开展阶段
活动期间分工:①由2至4名专门工作人员向围观及过往市民宣传此次“图书漂流”活动。②办公室主任负责总体工作,一个工作人员专门负责图书漂流登记,一个组员专门负责书刊临时整理。③两个志愿者或其他工作人员在活动场地专门负责帮市民寻找其想找到的书籍并负责解答市民的问题。④两名工作人员负责后勤保障工作。⑤一个工作人员负责记录过往市民对此次活动的评价及建议。
捐赠书籍:捐书者携带自己的书刊到活动地点,可以在工作人员那里填写“图书捐赠登记表”进行捐赠,由后勤工作人员将书刊进行分类。
注意事项:
①本活动坚持自愿原则,让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近。②捐入“漂流站”的书刊将被视为无偿捐出,加入我们的漂流站。③工作人员事先会将书刊进行分类④活动期间工作人员各司其职,认真核对每个细节。
时间和地点:换书活动将于20##年4月18在区图书馆内小广场进行。
后续活动:从此次活动以后,每年举办一次图书漂流讨论会,邀请参加过图书漂流的“漂友”以及区图书馆工作人员对市民们进行工作汇报,并请市民们分享图书漂流的心得以及对所读图书的感受,并且鼓励他们提出意见和建议以便于对活动的改进。
第三阶段:总结阶段
活动总结;整体活动结束后对前期开展的“图书漂流”换书活动进行总结并且召开会议,在会上为协办活动最为积极的市民颁发“图书漂流最佳工作人员”荣誉证书。
图书整理:活动结束后对“漂流站”中的书刊分类整理,予以封存,作为下一次“图书漂流”换书活动的库存书刊,以供下一次换书活动的开展。
万州区图书馆
2015.04.01
附件1:
图书漂流倡议书
各位市民:
您好!
书籍是人类心灵的润滑剂,全区倡议广大市民多读书,读好书,交流读书心得。
图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲,是指书友将自己不再阅读的书捐献出来,然后贴上特定的标签,投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个阅读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,让书不断得到新的阅读生命,通过图书的传递分享快乐。
分享,信任,传播这是全世界的漂书理念。分享你的爱书,信任爱读书的朋友,传播知识和快乐,你还犹豫吗?把你不再阅读的书刊拿出来,我们对书刊进行整理之后,书刊就可以开始在渤大校内的漂书旅程了。你的书本将会把你的快乐传给他人,感动他人;你的书本也将打破人与人的隔阂,建立渤大人之间互相信任的桥梁;或许,你的书本还会给你找到一个同样喜欢这本书的人,找到一个新朋友。
“赠人玫瑰,手有余香”,我们期待您的慷慨捐赠和热情参与。请你一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的瑰宝。它所传递的不仅只知识,还传递着温暖与友谊。
如果您有兴趣参与,请参看以下内容:
本次活动的参与对象为万州区广大市民朋友。
参与漂流的可以是书本,也可以是杂志。
换书活动:时间2015.04.18、地点:区图书馆读者广场
如有疑问请随时联系我们:
万州区图书馆办公室 电话:58124884
附件2:
图书捐赠登记表
第二篇:“漂流书站读书争星榜”活动方案
2011学年第一学期
“漂流书站读书争星榜”活动方案
一、指导思想
让每一个学生畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文化底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目标
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,
2、使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动对象:
全体学生。
四、方法措施:
1、各年级根据实际情况自行制定“阅读争星榜”方案。
2、各班在年级方案出台后制作“阅读争星榜”上墙,并记录在班级文化建设当中。
3、年级“阅读争星榜”方案制定遵循以下几点要求:
(1)、如何验证学生阅读玩一本书的方法;
(2)、阅读多少本书可以获得一颗星;
(3)、每班每周向电视台提供“读后感”,“优美文章”、“小故事”等稿件(四至六年级的同学。一至三年级的同学以画插图的形式或摘抄一至二段名句上交。),或是背诵优美篇章等多少篇;
(4)、根据活动记录每月评选出年级组的“阅读明星”,可登入学校“星光大道”成为校级明星。