五团民中卫生防疫工作总结
我校卫生防疫工作要以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作制度》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。要有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展。
一、加强管理，提高认识，完善制度，责任到人
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，要成立以校长为组长的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。依照《传染病防治法》，成立了甲性h1n1流感防控领导小组，要做到分工明确，责任到人。
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校要制订《突发疾病应急预案》、《卫生评比办法》、防控甲型h1n1一系列规章制度。
二、开展健康教育创新，不断提高健教质量
1、以健康教育课为教育的中心环节。本学期我校通过开展不定期卫生检查、、黑板报、校园小广播等教育宣传形式的活动，促进教育工作的开展。要及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。
2、对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还要把工作重点放在了“甲型h1n1流感病毒”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育、防控演练，让全体师生都懂得什么是甲型h1n1流感，它们的危害，如何预防等知识，提高了师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、给家长的一封信等形式，认真做好家校结对教育工作。
三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境
1、在环境卫生方面做到了整洁化，在校园环境的管理上，要做到经常化、制度化。我们根据各年级学生特点，分区域、分班级包管卫生责任区，由政教处、学生会负责检查督促，检查结果做到日公布、周总结、月评比，并要把量化管理成绩作为班主任量化考核的一部分。
2、加强管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。每周一次大扫除，要清除校园死角，各处室，各班每天都要做到洁、净、美。校园内要无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放要整齐、墙壁上要无蜘蛛网、电灯吊扇要无积尘，窗明几净，管理人员负责制，保持门前始终洁净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。
四、抓好个人卫生，提高师生健康水平
要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，学校加强学生个人卫生教育，尤其要重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，经常性地教育每位同学做到勤剪指甲，穿戴整洁，强化健康意识，树立学校学生新形象，并不定期地对各班学生的个人卫生情况进行检查。
学校还充分利用广播、黑板报、升旗仪式等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”。以促进学生良好的卫生习惯的养成。
五、加强传染病的防控工作，控制传染源，切断传播途径
1、本学期，我校严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。每日早晨十点钟之前到各班及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
2、针对近期我国部分地区甲型H1N1流感传染疫情，我校把甲型H1N1流感防控工作作为非常重要的任务，高度重视，积极预防。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防甲型H1N1流感的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防甲型H1N1流感在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，大力宣传甲型H1N1流感的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级每天必须进行消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长，为学校全面发展作出贡献！
五团民中 胡桂强
二〇一二年六月三十日
五团民中卫生防疫工作总结
五团民中 胡桂强
二〇一二年六月三十日
第二篇：卫生防疫工作总结12-1
泥凼中学2012——2013学年度第一学期
卫生防疫工作总结
我校卫生防疫工作要以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作制度》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。要有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展。
一、加强管理，提高认识，完善制度，责任到人
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，要成立以校长为组长的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。依照《传染病防治法》，成立了防控领导小组，要做到分工明确，责任到人。
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校要制订《突发疾病应急预案》、《卫生评比办法》一系列规章制度。
二、开展健康教育创新，不断提高健教质量
1、以健康教育课为教育的中心环节。本学期我校通过开展不定期卫生 第 1 页 共 1 页
检查、、黑板报、校园小广播等教育宣传形式的活动，促进教育工作的开展。要及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处
2、对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作，并通过家访、给家长发宣传材料、给家长的一封信等形式，认真做好家校结对教育工作。
三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境
1、在环境卫生方面做到了整洁化，在校园环境的管理上，要做到经常化、制度化。我们根据各年级学生特点，分区域、分班级包管卫生责任区，由政教处、学生会负责检查督促，检查结果做到日公布、周总结、月评比，并要把量化管理成绩作为班主任量化考核的一部分。
2、加强管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。每周一次大扫除，要清除校园死角，各处室，各班每天都要做到洁、净、美。校园内要无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放要整齐、墙壁上要无蜘蛛网、电灯吊扇要无积尘，窗明几净，管理人员负责制，保持门前始终洁净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。
四、抓好个人卫生，提高师生健康水平
要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，学校加强学生个人卫生教育，尤其要重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，经常性地教育每 第 2 页 共 2 页
位同学做到勤剪指甲，穿戴整洁，强化健康意识，树立学校学生新形象，并不定期地对各班学生的个人卫生情况进行检查。
学校还充分利用广播、黑板报、升旗仪式等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”。以促进学生良好的卫生习惯的养成。
五、加强传染病的防控工作，控制传染源，切断传播途径
本学期，我校严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。每日早晨十点钟之前到各班及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长，为学校全面发展作出贡献！