学院党总支年度工作总结
一年来，学院党总支在校党委的正确领导下，团结带领广大党员和全体师生员工，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动。充分发扬党内民主，不断加强党的基层组织建设和领导班子建设，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，为促进学院各项事业又好又快发展提供了坚强有力的组织和政治保证。
一、以群众路线为主题，提高服务师生能力
自8月31日正式启动党的群众路线教育实践活动以来，学院党总支严格按照学校党委的要求加以落实，在教育实践活动中重点把握学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，牢牢抓住“实打实”这个导向，以良好的作风抓好教育实践活动，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场，取得实效，为学院转型升级、科学发展注入了新的活力与动力。
1、理论学习联系实际，牢固树立良好学风
学院党总支将理论学习当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据之一，为确保学习时间、效果和内容的落实，学院党总支采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法，组织领导班子和教工党员对规定的的内容进行系统的学习，并重点学习《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》等书籍，1
切实提高党员干部的思想认识。
在完成规定动作的同时，学院党总支积极实施自选动作。认真组织开展“三个一”活动：书记讲一堂党课，党员写一篇心得体会，干部看一次党风廉政警示片等，学院教职工和部分学生代表参加了上述活动，并在每次活动后进行热烈的讨论，这些活动的开展必将对学院的教学、科研及各项工作起到积极的推动作用。通过理论结合实践的学习，学院领导班子和党员干部理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。
2、调查研究摸清实情，认真倾听师生意见
学院党总支拟定专门提纲，以召开专题座谈会、小组讨论会、面对面谈心等多种形式向广大师生征求对领导班子在教学、科研、管理等方面的工作和围绕“八项规定”、“四风”问题等方面的意见。座谈会、讨论会、谈心活动真正做到了100%全覆盖，先后征求到关于学习、生活、安全等方面的意见和建议共17条，其中12条是针对学校工作的，5条是针对学院工作的。学院对征求到的意见进行认真梳理，分头解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中，收到了边学边改的效果。通过征求意见，学院领导班子接地气、察民意，为下阶段查摆问题、开展批评奠定基础。
3、查摆问题实事求是，勇于开展自我批评
学院领导班子通过自己找、群众提、互相帮、上级点等形式，结合专题讨论会、谈心谈话等活动，认真查摆“四风”方面的相关问题。2
既检查班子作风上的问题，也检查教学、科研、管理中的具体问题，既检查教师工作中的问题，也检查学生工作中的问题，进而不断增强政治意识、政权意识和阵地意识。经过学院领导班子深入剖析自身存在的缺点和不足，共梳理出12个方面的问题，并就存在的问题进行了根源剖析，达成了今后整改的初步意见。在深刻剖析问题的基础上，学院党总支于11月27日下午召开民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争。在民主生活会上，学院领导班子坚持以帮助同事、增进团结、统一思想、推动工作为出发点，认真开展批评和自我批评。通过查摆问题和开展批评，学院领导班子沟通思想、增进团结、互帮互助，切实把问题找真找准，把意见谈开谈透，为有的放矢地进行整改落实奠定了基础。
4、整改落实能出实招，确保活动取得实效
学院党总支在广泛听取师生意见建议、认真查摆“四风”问题的基础上，坚持边学边查边改，对师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题及时进行整改，提出具体的整改思路和目标，并围绕教学改革、人才培养、师资队伍建设、学生工作、校园文化建设等方面的10个整改项目，详细制定了整改任务书、时间表，明确整改目标、整改内容、整改措施和整改责任人。把整改落实贯穿于教育实践活动始终，从边学边查边改的效果来看，各责任领导和责任部门围绕整改任务，出实招，使狠劲，整改落实成效显著。如在教学改革方面，全面实施大学生科研训练计划（SRTP）项目；在人才培养方面，学院全面实行新生导师制，积极选拔高年级学生赴德国实习；在师资队伍3
建设方面，通过与名校大所的科研项目合作，积极引进博士新教师、引进交通学科科研团队；在校园文化建设方面，学院每月举办一次风华讲堂，积极筹建学院综合性图书馆。这些喜人的变化，让广大师生对学院的工作更加有信心，使教育实践活动的成效真正落到实处。
二、以党建工作为主线，发挥总支核心作用
学院党总支始终坚持服务学院事业发展的大局，党的自身建设与学院中心工作紧密融合、协调推进，真正实现“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作目标。加强领导班子建设是做好党建工作的关键，是学院各项事业健康发展的组织保障。提高学院领导班子的思想政治素质和工作业务能力，是推动学院精神文明建设上水平、出成效的根本，也是促进学院科学发展的保证。
1、加强领导班子建设，提升基层组织的执行力
学院党总支不断强化领导班子学习制度，不断提高班子成员谋划发展、科学管理和改革创新的能力。坚持把提高班子成员的理论素养摆到重要日程，有计划、有组织、有重点地进行学习。采取自学与中心组集体学习、校內学习与选派参加培训学习等形式，认真学习并深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，进一步加强党性观念、理想信念。同时，党总支重视班子和党员干部的思想作风建设，根据学校党风廉政建设的有关要求，结合学院发展实际，班子成员认真参加学校组织的廉政建设工作报告会，党总支组织全院教师认真学习《廉政准则》，并在全院教工大会以及党政联席会上，多次强调党风廉政建设工作的重要性，时时给大家敲警钟，绷紧弦，筑牢拒腐防4
变的思想道德防线。
今年上半年，学院党总支着重开展了“促整改，强服务，迎校庆，创一流”服务型党组织建设活动，在活动中注重发挥党组织的政治核心作用，要求广大党员教师要坚持把服务型党组织建设主题活动与个
人的本职工作结合起来，与人才
培养、教学科研、社会服务等工作结合起来，通过党员教师结对相关寝室、进教室听课、对自身教学工作自查自纠和对考研上线学生的辅导等形式，切实把服务型党组织建设活动落到实处。学院党总支根据学院实际科学设置支部组织，充分发挥了教工党员在专业建设、学科建设、在教学、科研、社会服务工作中的模范带头作用，进而展现教工星级支部创建的成效。党总支在实验室、课题组、项目组和科研平台等教师较多的学术组织中设置党小组，把教师凝聚在党的周围，在教师中做好教学科研工作的同时，构建充满活力、覆盖面广、针对性强的基层党组织体系，根据教师的思想状态和实际工作，按照“丰富内容，创新形式，加强互动”的党小组活动形式，增强党组织活动的亲和力、凝聚力，切实增强以教师为主体的基层党组织的战斗堡垒作用。
2、注重内部稳定团结，提高领导班子治院能力
学院党总支始终坚持把方向、管大事的原则，不断提高党政领导班子的治院能力。学院党总支坚持集体决策原则，严格按照议事规程，充分发挥党政联席会作用，积极推进党务、政务公开。学院党政班子团结协作、分工负责，相互理解、相互支持。同时能通过班子民主生5
活会等形式，相互沟通思想，积极开展批评与自我批评，研究问题时能充分发扬民主，工作中能主动承担责任，碰到矛盾不回避，既能坚持原则，又不搞一言堂，形成了领导班子整体的战斗力。
通过抓班子建设，学院党总支的政治核心作用得到了充分发挥，各级组织更加坚强有力，共 产 党员的先锋模范作用更加突出，党群关系更加密切。学院党建工作向着规范化、制度化、科学化的方向迈进，有力地推动了学院的跨越式发展。
3、发挥党建主体作用，加强师生思想政治教育
学院党总支十分重视青年教师思想政治工作，利用现代化的技术和手段增强正能量对青年教师的影响。通过创建党建微博、QQ群、飞信群等方式加强与青年教师的思想沟通，及时把党的主张、党的政策以及周围的先进人物和先进事迹进行宣传。通过网络互动性和便利性的特点拉近青年教师和党组织及广大党员的距离，引导他们紧密围绕在党组织的周围。对要求入党的青年教师，学院党总支制定详细的发展培养计划，选派业务素质高、政治素质硬的老党员担任青年教师的培养联系人，实行定人联系、定案培养、定期考察，帮助他们在政治上尽快成熟起来，及时把培养成熟的优秀青年教师吸收到党员队伍中来，壮大青年教师的党员队伍。
学院党总支充分利用党校这个传播马克思主义的重要阵地，大力加强对广大青年学生的思想政治教育，帮助和引导大学生树立正确的世界观和人生观。1年来，学院党总支开办了第45期、46期党校培训班，共培训学员50人，确定入党积极分子30人，发展学生党员6
10人。通过对学生党员的培养与教育，进一步推动了学院的学生党建工作。同时，为深入推进基层服务型党组织建设，学院党总支积极开展星级支部争创活动，今年党总支继续指导学生党支部开展“学生党支部书记接待日”特色活动。该活动由学生党支部书记主持接待，支部委员及对口的积极分子联系人、预备党员的介绍人协调接待，支部助理负责接待组织工作。接待人员认真听取来访人反映的情况、意见或建议，认真回答来访人员提出的疑问和困惑。通过与学生进行面对面地交流，实时解答学生关心的热点问题和听取合理化建议，了解学生的思想动态，并对学生的思想进行正面的引导。通过该项活动，学院搭建了党组织服务群众的平台，不仅拉近了学生与党组织之间的距离，加强了沟通，也进一步夯实了学生党建工作的基础，增强了党组织的凝聚力，实现了对广大团员青年和学生党员的有效管理，深化和密切了党员联系群众、服务群众的关系。
三、以师德师风为抓手，加强教学科研管理
学院党总支坚持“开放办学与内涵建设并举”的发展理念，坚持把提高教学质量和科研水平作为党总支的重要工作，注重青年教师的培养与使用，为人才培养提供师资保障，着力实施了一系列教学改革措施。
1、坚持以青年教师培养为基础，不断加强师德师风建设
学院党总支十分重视对新教师、青年教师的培养工作，针对青年教师在教学、科研工作上遇到的困难，实施了青年教师导师制。通过“以老带新、师徒结对”的导师制，充分发挥老教师的传、帮、带作7
用，使青年教师尽快适应教学科研环境。选择责任心强、教学经验丰富的教师骨干作为他们的导师，在“备、教、辅、改、查”等各个教学环节上给予指导，通过“示范课”、“观摩课”等形式向青年教师传经送宝。同时，在助课、备课和试讲等环节上锻炼青年教师，并且还随机听青年教师的讲课，课后让青年教师“说课”，与青年教师讨论讲课的得失，并进行指点。在科研上，指导青年教师参与课题研究，甚至推荐一些优秀青年教师担任课题负责人。在思想上，老教师对青年教师的人生观、世界观和价值观进行指导，增强青年教师健康成长的紧迫感和责任感，对青年教师的健康成长能产生良好的影响和促进作用。
学院党总支注重在全院教师中开展师德师风建设专项活动，成立以党总支书记为组长，党政班子共同参与、齐抓共管的师德师风建设领导小组。一年来，在师德师风建设领导小组的统一安排及部署下，学院开展了一系列师德师风建设活动，如：以学院、教研室为单位组织集中学习和交流讨论《高等教育法》、《教师法》等材料，引导广大教师增强教书育人、为人师表的光荣感、责任感和使命感。结合学院“我最崇敬的教师”评选活动，在学院评选出优秀教师典型进行重点宣传，以展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。通过举办风华讲堂—师德师风篇，围绕人才培养、教学科研、管理服务等方面展开热烈讨论，促进了师德建设的理论创新、思想创新。通过一系列师德师风建设活动的开展，使广大教职员工充分认识到师德师风建设在学院发展中的重要性，进一步引导全体教工树立正8
确的教育观和利益观。
2、坚持以教学管理为重点，不断提高办学水平
学院根据“科教融合”教学改革的总体要求，对交通工程和交通运输的培养方案进行反复论证并作出了较大调整，进一步明确两个专业的专业方向和培养目标，进一步完善主要课程的结构体系，进一步推进课程、实验室等教学改革与内涵建设。在日常教学管理中，学院党总支经常组织教师及辅导员下寝室了解学生学习情况，下班级认真听课，下教研室参加他们的教研活动，建立适合学院实际的教学管理机制和教学质量监控机制，并将学院的教学管理制度进行汇编，制定成册，下发到每个教研室，组织青年教师进行学习，使青年教师一进入工作岗位就熟悉各种相关的教学管理制度，在制度的规范管理下展开教学活动。全体教师的教学基础规范水平普遍得到了提高，均能按照授课计划的要求认真备好每节课，备课中能广泛参阅各种资料，把新理论、新观点、新技术融入课堂之中。同时，学院党总支要求老教师以自己良好的师德、精湛的教学艺术为青年教师树立榜样，带动广大教师打造优质课堂，增强课堂教学的生动性和感染力，将学生的主要精力吸引到课堂上来。党总支鼓励青年教师积极参与到教学研究和科学研究中，以提高他们的素质和教学水平，鼓励青年教师参加精品课程建设、教学团队建设和各种教育教学研究与改革，组织开展博士、教授科研报告活动，使每位博士、教授将自己的最新科研成果和研究课题通过报告的形式展现给大家，加强了各教师之间的交流，也加强了各学科方向之间的沟通，达到以科研促教学的目的。
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3、坚持以学科建设为龙头，不断深化“双合作”工作
学院党总支十分注重发挥党员教师在学科建设和科研团队中的带头作用，全体党员都在学科建设和科研团队中找准了自己的位置。学院认真学习关于学科建设的相关文件精神，破除制约学院改革发展的思想观念，切实开展学科建设工作。为进一步充实交通研究院的研究力量，研究院特聘请了80年代初国内第一批留德学者张锡文教授，极大地壮大了研究院科研实力，进一步加强了学科团队建设。人才培养、学科研究、社会服务各项工作一切以学科建设为龙头，师资队伍、实验室、课程建设等内涵建设一切服从学科建设，学科建设已取得长足发展，目前学院内部已经逐步形成了“城市智慧交通”、“交通规划设计”、“城市交通管理”、“道路交通安全”等四个稳定的学科方向。
“双合作”是学院打开局面的法宝。学院通过实施“横向打基础，纵向提水平，以横向养纵向”、“横向项目轮流主持、联合攻关、经费统筹使用”、以及“团队支持个人发展”、“校内跨学院合作”等一系列政策使得学院目前科研平台优且富有潜力。学院与公安部道路交通安全研究中心、中国智能交通协会、同济大学、东南大学、浙江大学、长安大学等科研机构及宁波市住房和城乡建设委员会、宁波市公安局交通警察局、宁波市交通运输委员会等政府部门均建立有良好的战略合作关系，学院科研工作量极为饱满。学院内教师间相互学习、相互支持、你争我赶的氛围就更为和谐。学院老师注重团队协作，坚持人人进学科，人人有事做。一年来，学院完成的科研项目二十余项，新到位合同经费近1000万。其中承担国家级项目1项、省部级项目110
项、厅市级项目4项，重大横向项目6项，位于全校前列。
四、以科教融合为契机，创新人才培养模式
在科教融合的大背景下，学院党总支积极探索培养学生的新路子、新办法，努力营造良好的育人环境，培养和提高学生的科学研究及创新能力，鼓励学生主动参与教师的科研项目，不断培养学生的学习自觉性和创造性，积极引导学生运用所掌握的相关知识分析问题、解答问题，使学生在问题的解决中获得成就感，进一步激发广大学生对科学研究的热情。
1、推行新生导师制，实施老生SRTP项目
为了让新生更好地了解未来职场，规划人生，学院从2013级新生一进校就全面推行新生导师制，让每个新生都有自己的导师，受聘的导师通过让学生参与科研项目提高学生分析问题和解决问题的能力，使专业建设与社会实际需求接轨，让学生更好的适应于社会，生存于社会，服务于社会。同时在老生中实施SRTP项目（大学生科研训练计划）。此项目是组织学生在教师的指导下，通过自主学习进行课题研究和实践，学生以3人为一组组成项目组，并以项目组的名义开展科研活动，每个项目组设一个项目负责人。SRTP项目为学有余力的同学营造了探究性学习的空间，为本科生提供了科研平台，使科研在高校内不再单单是研究生的专利。它让学生可以通过立项申请，得到学院给予的一定数额科研经费资助，并通过与导师的联系参与到自己感兴趣的课题当中。通过SRTP项目的实施，能更好地让学生了解和掌握交通专业方向基本的研究方法和研究手段，培养学生踏实严11
谨的科学态度、创新创业意识和团队合作精神，提高学生提出问题、研究问题、解决问题的综合实践能力。
2、把科创融入教改，靠质量铸造品牌
科教融合育人的关键是将科研资源有效转化为优质教学资源。为此，学院党总支把开展学生科创活动看作实施教学质量工程的重要内容，把学生科创工作纳入教学和教改立项中，组织教师开展教学研究，将学生科技创新活动融入日常教学中，做到了“三进”、“三出”，即学生科创进课堂、进毕业设计、进培养方案，出成果、出人才、出品牌。同时，学院党总支坚持以科创促学业的工作思路，要求每个班至少要组建一个学生创新团队，配备专门的指导教师，指导学生针对学科竞赛及专业知识，深入开展学习研究和创新实践方面的探索，学生科学研究的开展进一步优化了学院的育人氛围，有利于完善学生的思维能力，使学院竞赛活动蔚成风气。随着参赛经验的积累，相关学科的教师，都把比赛的题目、实例、成果等带入课堂；有的更以辅导参赛的切身经历，启发学生的智力，开阔学生的眼界，让更多的同学从中受益。现代前沿科学技术通过科教融合源源不断地进入课堂，使大学课堂教学体系、教学内容乃至方法手段等始终处于动态的变化过程之中。
“科教融合”的办学理念正在成为学院教学改革、学生工作创新的催化剂。科创促进教改，教改提升质量，质量产出成果，成果铸就品牌。这就是学院开展科教融合人才培养工作的“因果链”和“产出链”。
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五、以立德树人为宗旨，提高学生综合素质
学院党总支一贯重视培养学生的综合素质，坚持把优化工作机制和创新工作方法有机结合起来，把加强大学生思想政治教育与学风建设有机结合起来，把构建和谐校园与促进学生成长成才有机结合起来，科学规划，求实创新。一年来，出色地完成了年初制定的各项学生工作指标，取得了显著的成绩。
1、结合实际，突出重点，思想政治教育效果良好
加强引导，注重实效，努力构建大学生思想政治教育长效机制。学院党总支主要从以下四个方面来开展思想政治教育活动：一是以重大纪念日为契机，精心组织丰富多彩、主题鲜明的教育活动，在学生中深入开展爱国主义、理想信念和思想道德教育。二是以入学和毕业教育为载体，充分抓住新生入学和毕业生离校两个关键点，通过组织开学典礼和毕业典礼活动，通过组织专题讲座、书写毕业寄语等活动，以诚信教育为主线，广泛开展了“适应 明礼 成才”入学教育和“感恩 成长 使命”毕业教育活动。三是结合社会热点、焦点、敏感问题，深入学生实际，及时把握和了解学生的思想脉搏，切实有效地开展《形势与政策教育》课程，做好引导和疏通工作，有效地维护了校园的稳定。四是认真落实学院领导班子、班主任、辅导员等进课堂、进食堂、进宿舍的“三进”工作，积极鼓励学工线老师参加学生活动，将大学生思想教育贯穿到日常管理工作的全过程，扩大了思想政治教育的影响力和覆盖面。
学院党总支通过多渠道、多平台培养各类特色优秀学生，通过学13
院团学组织及风华菁英研习营的培养，依托学校青马工程研习班，培养了一批优秀的学生青年领袖；通过党团实践活动和党校阵地，发现了一批优秀的团员青年；通过社会实践基地和SRTP项目，进一步加强对我院学生的创业教育和自主创业意识的培养，逐步培养出一批具有创业创新素质的优秀学生；通过校企产学合作培养的新机制，建立长期的人才培养战略合作关系，培养了一大批综合素质优秀的应用开发型人才；通过改革导师制，不仅加强对考试成绩优秀的学生的培养，同时还加强对有较强实践能力和科研能力、有考研意向的学生的指导和培养，以进一步优化优秀学生的培养机制，为优秀人才脱颖而出创造更多的机会和条件。一年来，学院共组织了4支暑期社会实践小分队，一年级学生参与率达100%，有1支团队被评为宁波市大学生暑期社会实践优秀团队，1支团队被评为校级暑期社会实践优秀团队。在学生科技创新活动中也有建树，有2位学生的科研项目被确定为国家级大学生创新创业训练计划，有7位学生在浙江省第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖，有25位学生在校内各类学科竞赛中获奖，有26位学生的科研项目获得校级立项。
2、多措并举，全面推进，学风建设取得丰硕成果
加强学风建设一直是我院重点工作，学院党总支采用教师监督体系、学生监督体系，优秀学生引导策略，赏罚激励措施，采取“四位一体”的方式，抓教风促学风。教师和学生为两个主要的监督主体。教师以良好的师德、精湛的教学艺术体现出良好的教学氛围，通过课堂教学管理、任务布置、课后交流等方式，将新理论、新思路、新观14
点融入课堂并温故而知新，在课后特定的时间进行答疑，提高学生学习的主动性，提升学生的求知欲。学生监督体系通过日常的出勤、宿舍卫生等一系列的生活学习上的监管，为构建干净、文明、整洁的校园环境作出了一定的贡献。学院党总支着力扩大优秀学生的先锋模范作用，将优秀学生张贴出榜，编写个人事迹，组织答疑，充分调动学生的积极性，营造积极向上的趋势。同时通过赏罚体系鼓励学生，将学生的学习、向上发展的积极性扩大，遏制不良学风的发展，努力构造良好的学习氛围。在党总支的指导下，学院团委组织一些培训、讲座、交流会等方式引导学生。特别是组织了风华菁英研习营，将优秀的、有上进心的学生组织在一起进行更深化的培训，成为先锋榜样，从而带动激励其他学生。“四位一体”的联动发展模式，有效地促进了良好学风的发展。
学院党总支采用“准研究生”式的模式进行学生培养，每个学生均有大量的机会参与到工程实践和科研项目中。学院智慧交通重点实验室拥有信号控制实验平台、交通监控与信息处理平台等大型实验设施，是学生参与科学研究的重要场所。学院还设有交通专业图书馆、学生课外研习室、专业学术报告厅等重要创新型学习基地，是学生提升专业水平的重要基地。学院党总支不断引导高年级的学生形成良好的考研氛围，专门为考研学生开设考研教室、考研英语辅导班，开设专题讲座，由专业教师进行指导等，不断提高考研的录取率。今年，共有9名学生考上研究生，其中4人被985、211学校录取，研究生录取数占毕业生总数的12%，远高于全校的平均水平。
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3、构建平台，提升服务，探索毕业生工作新模式
学院党总支高度重视毕业生就业工作，将就业工作视为学院持续发展的生命线。一年来，牢固树立“以人为本，服务学生”的毕业生就业工作理念，积极整合有效资源，实施全员参与，全方位提升就业指导水平，构建就业服务体系，探索毕业生就业服务新模式，打造就业服务的良好环境，实现就业服务多元化，力促毕业生高质量充分就业。
学院党总支形成了“五级捆绑”、“三级联动”的就业工作网络格局。学院党总支书记与院长“捆绑”，为学院就业工作的第一责任人;学院学生工作办公室与教学工作办公室捆绑，为就业指导服务的第一责任人;专业带头人与专业“捆绑”，为专业就业市场开发的第一责任人; 辅导员与学生捆绑，为就业管理的第一责任人；论文指导教师与学生捆绑，为毕业论文指导的第一责任人。同时学生工作办公室，学院团委，毕业班实行三级联动。学生工作办公室有专门负责就业指导服务与管理的老师，学院团委成立校友联络中心，配合学生工作办公室，专门为毕业生提供就业服务。在毕业班中，以寝室为单位成立就业联络小组，每个寝室指定一名学生骨干或学生党员担任就业联络小组成员。主要负责各类就业信息传达及相关数据的统计，带动全体学生做好就业工作。“五级捆绑”、“三级联动”的实施使就业工作真正做到了点面结合，同时还加强了毕业班学生的安全、纪律、卫生及文明离校等方面的管理工作。今年，学院只有一位毕业生未签就业协议书，就业率和签约率为98.7%，名列全校前列。学院被评为就业工作16
先进单位，这是我院连续第四年被评上就业先进集体，也是全校唯一一家学院获此殊荣。
4、帮困育人，求真育爱，用心关爱特殊群体学生
学院党总支始终将特殊学生的帮困工作作为一项重要的学生工作，不断完善学生帮困的机制与途径，努力做到不让一个学生中途掉队。为了更好地帮助在校贫困学生，特别是品学兼优的贫困学生顺利完成学业，学院党总支进一步健全“奖、贷、助、补、减（免）”的全方位扶困工作机制，建立了贫困学生档案，有针对性地对贫困生进行扶助。同时，学院党总支积极做好学习“后进生”的教育、转化工作。进一步加大各年级特别是低年级学生学风建设的力度，做好对学习成绩较差学生的摸底调查工作，通过对每个班进行深入调查了解，确定每个班的重点监控、帮助对象，建立这些同学的资料库，并积极和任课老师取得联系，尽可能掌握这类同学的出勤情况、作业情况第一手资料，以便尽早发现存在的问题予以解决，得到任课教师和学生家长的支持与配合。学院除每学期期末通过《给家长一封信》的方式通报学生的学习表现情况外，还经常与后进生家长联系，让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学院做好学生的教育督促工作，该措施受到了学生家长的好评。
在做好帮困工作的同时，学院党总支还十分重视和支持学生心理健康教育工作。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。学院学工办利17
用心理剧、微电影、讲座、团体辅导、宣传栏，网络、主题班会，心理委员培训等多种途径和方法，宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识，增强心理健康意识。通过各班心理委员从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个角度撰写班级学生心理档案，辅导员则根据学生各个不同的特性来完善心理档案。对重点学生进行定期或不定期访谈、跟踪与危机干预，与家长保持密切联系并做好工作记录，并能定期向大学生心理咨询中心反馈信息。
一年来，学院无发生任何群体性事件和其他重大违纪事件，为平安校园建设打下了扎实的基础，得到了学校有关部门的好评。
5、彰显创新，特色鲜明，校园文化活动丰富多彩
校园文化建设是实现教育目标的重要环节，也是实现学生素质养成的重要途径。1年来，学院党总支坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设，并探索出一条特色鲜明的文化育人之路。
学院党总支指导学工办开办“风华讲堂”。学院充分利用校友资源及校内外各界优秀人士、专家学者及企业家，邀请他们做客风华讲堂，该讲堂既丰富了学生的业余生活，也为指导学生学习、就业、考研、开拓视野、促进成才搭建了有效的平台。随着讲堂文化的深入，使学生受益的范围越来越广，无疑已成为学院的一大校园文化特色品牌。在活动过程中的互动交流环节，现场气氛活跃热烈。出于好奇，出于对自己未来规划的需要，或者出于对人生价值的思考等，绝大部分同学都踊跃发问，而各位作讲人均耐心作答，同学们第一时间了解到了自己关注的信息，也为解决同学们心中的疑惑提供了最直接的平18
台。1年来，共开展风华讲堂9讲。
学院党总支指导学院团委扎实有效地开展“百时奉献”志愿者专项活动。目前我院已拥有一支庞大的青年志愿者队伍，有组织的青年志愿者总人数占到学生总人数的90%以上。该活动要求全体学生党员百分之百参加青年志愿者队伍，同时要求每一个学生在大学四年期间必须累计参加100小时以上的志愿者服务活动。通过该活动的持续开展，提升了学院志愿者服务水平，扩大了志愿者服务范围，挖掘了志愿者服务深度，建立了培养学生乐于奉献，勤于助人的长效机制。
一年来，在全体党员和师生的共同努力下，学院党总支圆满地完成了各项工作目标，为学院的稳定和健康发展提供了坚实的组织和政治保障。展望未来，学院党总支有信心迎接挑战，抢抓机遇。我相信只要我们永不懈怠，永不停步，我们就一定能够取得更大的成绩，我们就一定能够创造学院更加美好的明天。
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