测量学实验报告（1）

课程名称：四等水准测量实验课

指导老师：

班级：

姓名：

学号：

四等水准测量实验报告

一、实验目的与要求

1、掌握四等水准测量观测程序和具体施测方法。

2、熟悉四等水准测量的主要技术要求与检核方法。

3、掌握四等水准测量的内业计算方法。

二、实验仪器

实验仪器为DS3水准仪1台，双面尺1对，尺垫2个，记录纸若干。

三、实验方法与步骤

1、选定一条闭合水准路线，其长度以安置4～6个测站为宜。沿线确定待定点的地面标志。

2、在起点与第一个立尺点之间设站，按以下顺序观测：

后视黑面尺——读取下、上丝读数；精平，读取中丝读数；

前视黑面尺——读取下、上丝读数；精平，读取中丝读数；

前视红面尺——精平，读取中丝读数；

后视红面尺——精平，读取中丝读数；

这种观测顺序简称“后一前一前一后”，也可采用“后一后一前一前” 的观测顺序。

3、当测站观测记录完毕随即计算：①前、后视距（即上、下丝读数差乘以100，单位为m）；②前后视距差；③前后视距累积差；④基、辅分划读数差（即同一水准尺的黑面读数十常数k一红面读数）；⑤基、辅分划所测高差之差；⑥高差中数。检查各项限差要求。

4、依次设站同法施测其他各站。

5、全路线施测完毕后计算：①路线总长（即各站前、后视距之和）；②各站前、后视距差之和（应与最后一站累积视距差相等）；③各站后视读数和，各站前视读数和，各站高差中数之和（应为上两项之差的1/2）④路线闭合差（应符合限差要求）⑤各站高差改正数及各待定点的高程。

四、实验注意事项

1、水准测量工作要求全组人员紧密配合，互谅互让，禁止闹意见。

2、中丝读数一律取四位数，记录员也应记满四个数字，“0”不可省略。

3、扶尺者要将尺扶直，与观测人员配合好，选择好立尺点。

4、水准测量记录中严禁涂改、转抄，不准用钢笔、圆珠笔记录，字迹要工整、整齐、清洁。

5、每站水准仪置于前、后尺距离基本相等处，以消除或减少视准轴不平行于水准管轴的误差及其它误差的影响。

6、在转点上立尺，读完上一站前视读数后，在下站的测量工作未完成之前绝对不能碰动尺垫或弄错转点位置。

7、为校核每站高差的正确性，应按变换仪器高方法进行施测，以求得平均高差值作为本站的高差。

8、每站观测结束应当立即计算检核，若有超限则重测该测站。全路线施测计算完毕，各项检核均已符合，路线闭合差也在限差之内，即可收测。

五、   实验结果

实验数据记录

仪器__ DS3水准仪___天气：_晴_ 观测日期：2015年_10_月_8_日 

验算：∑[（3）+（4）]=58.955m

        ∑[（7）+（8）]=58.963m

∑[（3）+（4）]- ∑[（7）+（8）]=-0.008m

∑[（11）+（12）]=-0.243m

∑（14）=-0.004m2∑（14）=-0.008

高程误差配赋表

辅助运算：f_(h)= -4mm  

   f_(h)容=±20√L=±20√0.3675=±12.124mm

六、   实验感想

这次实习给了我们一次将所学知识与实际操作相结合的机会，对仪器的由完全陌生到可以熟练操作，让我们全组成员由衷的兴奋。在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。

在实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量之前，作为组长，我应该组织大家对闭合水准路线进行勘察，做好预先的准备工作，这样做可以使小组成员对将要完成的任务有直观的了解和充分的准备，直接提高作业的精度和效率。由于第一次测量前没有预习实验方法、没有进行闭合水准路线的勘察，以至于第一次所测的数据错误，不得不重新测量。但第二次测量是准备充足，所以高效率的完成。这一点在以后的学习工作中仍然需要——在做某一项工作之前要做好充足的准备。

在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这时，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在第一节四等水准测量实验课上，由于没有课前的准备，使得测量工作受到阻碍，所测的数据完全错误，同学们的心中有着郁闷与沮丧，但我们相互鼓励，利用课余时间又测了一次，不过经过数据的演算发现仍然是错误的，好在同学们并没有气馁，又测了了一次，最终完成任务，这和我们的团队精神是分不开的。

总之，这次实验的完成离不开老师的悉心指导和小组成员的相互配合。感谢老师，感谢我的小伙伴。

第二篇：闭合水准测量实验报告

实验二   普通水准测量

水准路线一般布置成为闭合、附合、支线的形式。本实验通过对一条闭合水准路线按普通水准测量的方法进行施测，使同学们掌握普通水准测量的方法。

一、实验性质

综合性实验，实验时数安排为2~3学时。

二、目的和要求

⑴练习水准路线的选点、布置。

⑵掌握普通水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程。

⑶掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。

⑷学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。

三、仪器和工具

⑴水准仪1台、脚架1个、双面水准尺2根、尺垫2个、木桩4~5个、斧头1把、记录板1块、测伞1把。

⑵自备：铅笔、计算器。

四、方法步骤

⑴领取仪器后，根据教师给定的已知高程点，在测区选点。选择4~5个待测高程点，钉木桩并标明点号，形成一条闭合水准路线。

⑵在距已知高程点（起点）与第一个转点大致等距离处架设水准仪，在起点与第一个待测点上竖立尺。

⑶仪器整平后便可进行观测，同时记录观测数据。用双仪器高法（或双尺面法）进行测站检核。

⑷第一站施测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点上的水准尺尺底位置不变，尺面转向仪器；另一把水准尺竖立在第二个待测点上，进行观测，依此类推。

⑸当两点间距离较长或两点间的高差较大时，在两点间可选定一或两个转点作为分段点，进行分段测量。在转点上立尺时，尺子应立在尺垫上的凸起物顶上。

⑹水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。

⑺在高差闭合差满足要求（，单位mm）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。

五、注意事项

⑴前、后视距应大致相等。

⑵读取读数前，应仔细对光以消除视差。

⑶每次读数时，都应精平(转动微倾螺旋，使符合式气泡吻合)。并注意勿将上、下丝的读数误读成中丝读数。

⑷观测过程中不得进行粗平。若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后，重新观测。

⑸应做到边测量，边记录，边检核，误差超限应立即重测。

⑹双仪器高法进行测站检核时，两次所测得的高差之差应小于等于6 mm；双面尺法检核时，两次所测得的高差尾数之差应小于等于5 mm（两次所测得的高差，因尺常数不同，理论值应相差0.1 m）。

⑺尺垫仅在转点上使用，在转点前后两站测量未完成时，不得移动尺垫位置。

⑻闭合水准路线高差闭合差，容许值，单位mm。

六、上交资料

实验结束后普通水准测量记录及测量实验报告以小组为单位装订成册上交，测量实验报告见附录。

                 测  量  实  验  报  告（实验二）

姓名：         学号：         班级：          指导教师 ：           日期 ：            

[实验名称]

   普通水准闭合测量

[目的与要求]

⑴练习水准路线的选点、布置。

⑵掌握普通水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程。

⑶掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。

⑷学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。

[仪器和工具]

水准仪1台、脚架1个、双面水准尺2根、尺垫2个、记录板1块、铅笔、计算器。

[主要步骤]

⑴领取仪器后，根据教师给定的已知高程点，在测区选点。

⑵在距已知高程点（起点）与第一个转点大致等距离处架设水准仪，在起点与第一个待测点上竖立尺。

⑶仪器整平后便可进行观测，同时记录观测数据。用双尺面法进行测站检核。

⑷第一站施测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点上的水准尺尺底位置不变，尺面转向仪器；另一把水准尺竖立在第二个待测点上，进行观测，依此类推。

⑸水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。

⑹在高差闭合差满足要求（，单位mm）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。

[水准测量路线草图]

[数据处理]

水 准 测 量 成 果 计 算 表

[体会及建议]

[教师评语]

普 通 水 准 测 量 记 录 (实验二)

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