机电1401班
“公益活动，人人有责”活动策划书
一、活动背景
大学生由于其社会地位的特殊性，已成为社会上不可缺少的最活跃的群体之一。尤其是在现今经济发展与大众文化需求出现极大不平衡，整个社会几近病态发展的现实下大学生由于特殊的生活学习环境拥有丰富的知识，独立的见解，相对成熟的想法， 以及饱满的社会活动积极性和热情，能够在社会生活的诸多领域体现其价值，尽管目前大学生能真正有效发挥的社会作用依然有限，但其未来的发展潜能不可小觑。因此，在社会公益这一领域大学生自然也应该并且有能力承担起义不容辞的责任，通过各种形式的公益活动体现当代大学生的个人价值及社会价值，呼吁更多的社会人勇于乐于向社会奉献爱心，承担责任。
二、活动目的及意义
（1）通过本次活动让更多的同学深入了解公益，亲身投入到公益活动中，爱心帮助他人，温暖他人，在整个活动中奉献爱心，感受快乐
（2）推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传文明公德、倡导公益文化、帮助大家树立培养公益服务意识。
（3）增强当代大学生的文明观念，及公益服务意识。
（4）为了加强大学生思想政治教育，提升思想道德素质，宣扬公益精神，丰富校园生活。
三、活动主题
爱与承担“公益活动，人人有责”
四、活动对象
机电1401全班同学
五、活动流程
前期准备
1、与老师进行联系协商相关事宜
2、班委商讨活动策划书，确定活动方案、活动细节，拟写活动策划书。
4、活动开始的前两天通知各位全班同学
6、活动记录与活动总结的拟写
活动详情
1、各班学习委员运用PPT主讲内容加强“公益活动，人人有责”中心思想开展班会。
2、同学通过老师的教育内容演一个有关“公益活动，人人有责”的班会
3、各个班级进行辩论赛促进同学们的综合素质
4、开展班级组织在校园内的公益活动
后期总结
1、调查班级同学对这几次见和建议
2、开班委会议终结
3、写总结书向辅导员反馈
十一、注意事项
1、做好同学们的签到记录
2、班干部要注意维持活动的正常秩序，调动活动氛围，避免冷场现象，加强配合其他各项目工作人员的工作。
3、注意活动时间的把握。
4、活动不应创造出不必要的垃圾，爱护环境，人人有责
机电工程学院
机电1401班
20xx年4月12日
第二篇：校园微公益策划书
“校园微公益”竞赛活动策划
一、活动主题
校园微公益
二、活动目的
以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，策划一次公益活动，使全校同学都能参与到该公益活动中来。通过开展校园微公益活动，倡导同学们从关爱身边的老师、同学和家人入手，从投身校园公益活动做起，弘扬文明、和谐、诚信、友善等社会主义核心价值观，营造人人为我、我为人人的良好校园氛围，促进人际和睦、校园和谐。
三、活动形式
本活动主要围绕“关爱”、“节约”、“环保”这三个关键词来定义“校园微公益”行为。“关爱”是指关心和帮助周围的人，如为舍友打饭、为教师打水、为经济困难的同学捐款捐物、为父母分担家务等；“节约”指有效利用资源，不铺张浪费等，如吃饭时的“光盘”运动、节约用水、用电、回收旧物变废为宝等；“环保”是指保护校园环境、减少污染、绿色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者视频介绍等形式参与竞赛。
四、活动要求
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接
受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
五、活动对象
全校本科生
六、活动流程
第一阶段：各班的推广与宣传（拟定于20xx年11月21日-11月24日）
在各班推广和宣传“校园微公益”活动，激发学生对校园微公益的关注。
第二阶段：各班活动实施（拟定20xx年11月24日-11月29日） 在活动实施期间，各班学生可以自行将实施的微公益活动照片、文字（或感悟）或者视频介绍交给活动组织方。
第三阶段：活动评比（拟定20xx年12月1日——20xx年12月3日）
将对微公益行为进行分类，如分为：个人微公益、宿舍微公益和班级微公益，对每一类的微公益行为进行评比，根据受关注度、活动形式、活动意义及活动可持续发展性等几个方面，由学生特立服务总队及各分队参与评选。并对参与人数最多的班级进行评奖，选出“十佳校园微公益活动组织班级”。
七、活动组织者
学生特立服务总队及各分院分队
八、活动时间
20xx年11月21日—12月3日
九、活动地点
各班以及各学院可以组织学生在校内或校外进行公益活动。
十、活动后期
对优秀班级、学院和个人进行嘉奖。
十一、评价标准
根据受关注度、活动形式和活动意义三个方面进行评比。