“三查一创”活动自查自纠个人总结

从“三查一创”活动一开始，我就坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府决策部署，以服务发展为主线，以规范行政行为为抓手，以提高行政效能为核心，以切实解决制约我县农业发展环境的问题为重点，进一步增强服务意识、改进工作作风、创新工作机制、优化农业投资发展环境。“三查一创”活动是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现，加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证。通过对“三查一创”活动有关文件精神和“三个代表”重要思想学习，结合刚结束的党风廉政教育，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

一、问题总结

1、一是系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。

2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新，协调解决六乱工作的水平需进一步加强。

3、在履行职责，依法行政和完成目标任务上，还需要进一步提高依法行政、文明执法的水平，严格按工作程序和工作制度，自觉接受社会各界监督，在为政府分忧，为民办实事，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

二、根源分析

产生这些问题的原因：一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观； 三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

三、整改措施、努力方向

通过对“三查一创”活动有关文件的学习理解，结合“三查一创”活动第一、二阶段工作的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对“三查一创”活动中所反映的问题，今后要努力做好以下四个方面的工作，以确保按照实施方案，搞好下阶段的“三查一创”活动：

1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破

一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。二是要做出学习计划，不仅要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同自己的工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适

应新时期农村工作的需要。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次“三查一创”活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为我站“三查一创”活动作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高标准，严要求，自觉执行有关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为这次“三查一创”活动作出应有的贡献。

第二篇：自纠自查总结1

学习“依法治校、以德治校、从严治校”主题教育

自 查 自 纠 总 结

今年暑假参加了由学校组织的主题教育活动，通过学习，我认识到作为教师,加强师德师风建设尤其重要，我们要发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。从小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。为此, 结合学习要求我就自己的从教行为进行自查自纠如下：

一、政治觉悟高，责任心强

1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。

2、爱岗敬业，无私奉献。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在师生中赢得了良好的声誉。

3、服从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事，责任感强。

4、有强烈的事业心和育人意识，工作积极主动，严格教学六认真，提高教学质量；加强学生管理，培养学生良好的行为习惯和健康的心理素质。

5、严格遵守学校规章制度，从不迟到、早退，严格要求自己，自觉维护集体荣誉，自觉维护教师形象。

6、注重班子团结、增强凝聚力，摆正位置、努力工作。

二、强师德、重方法

1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

2、注重课堂教学纪律，课堂上不使用移动工具，不找学生代批作业和试卷。

3、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学困生，不体罚或变相体罚学生。

4、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。

5、尊重领导、尊重同事，协调处理好各种关系。

6、不无故挤占学生学习时间或其它考查科目的课时。

三、严谨务实，求实高效

1、主动思考、主动工作，分管事务力求精细化。

2、能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并能按时完成。

3、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平，提高业务能力，教学效果好。

4、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

四、廉洁自律，从严要求

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收费。不向学生及家长索要或变相索要钱物。不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。不利用职务之便谋取私利，阳光从教，透明从政。

五、存在的问题：

1、教育理论学习不够透彻，理论修养不够深入。

2、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。

3、与家长沟通的主动性还不够。

4、工作创新意识还不够主动。

5、工作方法还有待改进，解释上还要更耐心。

针对存在的问题，进行如下整改：

1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。

2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。

3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

5、加强同全体教职工的联系，注重团结协作，耐心解答教职工的疑问，为全体教职工服好务，做好政策引导，尽全力解决教职工关心关注的问题。