特警班量化考核实施的建议 值班老师随时检查，发现违纪、违规现象及时指出、批评教育，向班主任汇报，予以记录，并由本人签字，班级存档备案，学期末进行汇总排名。

在检查中发现有违反以下所列任一行为的，扣0.5分，多次违反的，扣分累计；学校通报批评一次，扣5分；警告处分，扣8分；严重警告处分，扣10分；记过处分，扣15分；留校查看处分，扣20分。开除处分，开除

一、学习训练方面

1.在课堂上打瞌睡、玩手机、进行与课堂无关活动，经老师提出批评后仍不改正的；

2.不能按时完成作业、受到老师点名批评的；

3.在训练中，拒训、逃避训练、装病、装伤、故意违反教官训练要求受到批评的；

4.违反安全操作规范受到批评的；

5.上课无故迟到的；

6.未经教官允许早退、旷课的；

7.不遵守课堂秩序，随意嬉戏打闹，经教官批评教育仍不思悔改的；

8.故意损坏教学设备的；

9. 故意在教学楼内大声喧哗、起哄、追逐打闹，影响他

人学习的。

二、遵守纪律方面

1.不服从管理、顶撞老师、班干部的；

2.发恶意牢骚，拖沓执行命令的；

3.集合拖拉，不按要求统一着装的；

4.有事不请假、无证外出的；

5.超假、逾假不归、不按级请假、不及时销假的；

6.不支持、不配合班干部工作，故意紧张关系、造成影响的；

7.不尊重领导、老师，造成影响的；

8.争吵、斗殴的，情节较轻的；

9.恶意中伤他人，造成影响的；

10.故意散布有损内部关系，影响团结的言行的。

11.酗酒闹事，情节轻微的；

12．用脚蹬门、窗、墙壁、故意损坏花草树木、公物或随手随地丢弃杂物、随地吐痰、倒水、倒饭菜，影响校园环境的；

13.男女交往不正常，造成影响的。

三、作风养成方面

1．室内物品乱摆乱放，垃圾堆积的；

2. 在学校卫生检查评比中，被评为较差个人的；

3.因内务不达标，被老师、班干部提出批评而拒不纠正

的；

4.上课穿便装、拖鞋，警容不整的；

5.警服与便服混搭，警服混穿的。

6.遇见领导、老师不主动问候的；

7.领导、老师进入宿舍时不主动或下床问候的；

8.脏话连篇的

9.公共区卫生明显不符合标准，责任落实到个人的；

10.逃避公差勤务，作风懒散的。

第二篇：班级量化考核规定

班级量化考核规定

（讨论稿）

为不断强化班级管理，合理反映班级管理水平，促进学生良好行为习惯的养成和学校教育教学质量的提高，特制订学校班级量化考核规定如下：

一、检查项目及标准

常规检查项目包括：学生纪律、课间操、升旗、红领巾佩戴、卫生保洁、公共财物、路队秩序、车辆管理、宿舍管理和德育主题活动。

学生纪律：学生要按时到校，要求课间教室内要保持相对安静，学生不准在教室内和走廊、楼梯口等地方追逐打闹影响他人。集会时（包括路队），以班为单位集体带入或带出，要做到快、静、齐。集会时不做小动作、说话，要认真听会议内容，做好记录。如遇身体不适时，及时向班主任汇报。

课间操：队列整齐，出入操场做到快、静、齐，认真做操，动作规范、标准。

升旗：国歌响起时身子要挺立，行注目礼。不走动，不迟到，不交头接耳。

红领巾佩戴：红领巾佩戴整齐美观，大方，爱护好红领巾。

卫生保洁：教室内地面无字纸等垃圾，桌凳及摆放物品要整齐干静，墙面、桌凳面无粘画，随意刻画等现象。卫生区内无字纸等垃圾，垃圾球清理及时。学生衣着整洁大方，讲究个人卫生。

路队秩序：放学前先整好队列不影响其他班级出行，行进中队列整齐，无散队乱队现象发生。

公共财物：爱护室内外财务，无意损坏要主动赔偿。

车辆管理：走读生和跑校生的自行车按要求放入指定位置，排列整齐。

宿舍管理：严格遵守《宿舍管理规定》，进入宿舍前要做好充分准备，在宿舍内要保持安静，熄灯铃响后，应立即关灯就寝。不得走动和搞小动作而扰乱别人休息。

德育活动：积极配合学校开展各类德育活动，做到有发动，有监督，有效果。

以上要求如有违反，由管理员或值日人员酌情给该班通报批评和扣分。

二、检查组织及办法

检查分为校务值班检查、级部日查和学生会少先队检查三种形式。

1、校务值班人员每天对学校校务工作进行全面检查，检查记录由值日组长第二天交政教处。

2、两个级部每天对本级部各班学生常规进行检查，并将发现问题及时反馈给班主任，以

便及时整改。

3、政教处安排学生会、少先队每天对学生路队、卫生、课间操、学生纪律等进行抽查，每天下午放学后由组长将检查结果交政教处，第二天，在公布栏内进行公布。

4、宿舍管理由宿舍管理员具体负责，学校每周抽查一次，检查结果及时反映给政教处。

5、教室财物由后勤人员进行不定期检查，根据检查结果与政教处协商酌情加减分。

三、积分办法

以上检查结果政教处进行汇总公布，通告各级部及班级。每班每月基础分为110分，按检查标准加分或减分。

四、附加分项目

1、各类活动获奖

①在学校举行的各类活动中获得集体一、二、三等奖者，分别给相应班级加记5分、3分、2分；

②在县级举行的各类活动中获集体一、二、三等奖者，分别给相应班级加记8分、6分、4分；

③在市级举行的各类活动中获集体一、二、三等奖者，分别给相应班级加记12分、10分、8分；

④在省级及以上举行的各类活动中获集体一、二、三等奖者，分别给相应班级加记16分、14分、12分；

⑤学生个人在国家级、省级、市级、县级、镇级、校级举行的各类活动中获奖者分别给所在班级加记7分、6分、5分、4分、3分、2分（此项为一等奖得分，以下等次以0.5分递减）；同类活动记最高等次得分外，其余等次按级别分别计1分、0.6分、0.4分、0.3分、0.2分、0.1分累计加分。

⑥各类活动集体奖和个人奖学期末加入班级量化进行统一核算。

2、黑板报、学习专栏

学习专栏、黑板报根据少先队安排同一级部班级适时进行更换，每次由少先队辅导员配合两个级部进行检查，评出一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分；

3、好人、好事

班级、个人做好事受到学校表彰的加1—2分，未统一表彰的酌情加0.1—0.5分。

4、流动红旗评选

级部主任根据级部日查成绩结合政教处周常规加减分情况，评选出本周获得流动红旗的班级，并在级部周前会上发放流动红旗。每获得一次流动红旗给相应班级加4分；学期末，

政教处根据流动红旗得分，按最低得分/最高得分×20得分加入班级量化附加分。

5、管理实效

班级常规管理扎实效果明显或创新德育管理模式，受到上级及学校认可公开表扬的，酌情加3—10分。

五、其它

1、学生违反国家法令，造成恶劣影响者，给所在班级月常规得分扣2—5分。

2、学生之间发生打架、群殴，报政教处核实后，一次扣相关班级2—5分，每学期发生三次以上，除累计扣分外，学生所在班级不得评为优秀班级。

3、学生有偷窃等不良行为屡教不改者，给所在班扣2—5分，并且不得评为优秀班级。

4、在上级组织的检查和抽查中给学校造成不良影响者，除对有关班主任进行通报批评外，并扣该班5—10分，且不得评为优秀班级。

5、教师若违反师德行为，造成影响的，相关班级不得评为优秀班级。

6、班级出现安全责任事故的，学校除根据有关规定实行责任追究外，该班级不得评为优秀班级。

7、每周精心组织召开班会课，每少召开一次班会给相应班级量化分扣2分。

8、及时盯班指导学生开展（社会实践活动、大扫除、阳光体育活动）各类活动，无故少盯班一次扣班级量化分2分。

9、《班主任工作手册》填写完整、规范，每月按时上交，出现空项、填写不完整，扣班级量化分1-2分。

10、按时完成科室各类材料的收交任务，在规定时间内连续2次收交不及时者，扣班级量化分3分。

11、积极配合做好学校财产维护工作（含水电节约），因管理不到位，报后勤进行维修或公开批评的，一次扣班级常规量化分1—3分。

违反以上前6条规定的，相应班级除不得评为优秀班级外，班主任不得评为各级模范班主任。

未尽事宜由政教处提交校务委员会和教代会酌情处理。

肥城市孙伯镇中心小学

20xx年12月

孙伯镇中心小学班级量化奖惩规定

为加强班级的量化管理，体现多劳多酬、优劳优酬的分配原则，激励班级之间的相互赶超，促进学校教育教学质量的全面提升，特制订本规定：

一、说明：

1、学校对两个级部，二十五个教学班进行量化管理，由政教处具体实施；

2、每月进行一次评选，根据各班常规检查得分情况分别评出各级部一、二、三等奖。

二、具体办法：

一至四级部十二个教学班分三个等次：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名。 五六级部十三个教学班分三个等次：一等奖4名，二等奖5名，三等奖4名。

三、奖励办法：

1、上级统一发放班主任津贴。

2、班主任周工作量额外加记4+（班级人数/校班平均人数）×1节。

3、按照学校教职工考评方案规定加计附加分：

取得级部一等奖的班级在教师个人考核中附加2分；

取得级部二等奖的班级在教师个人考核中附加1.5分；

取得级部三等奖的班级在教师个人考核中附加1分。

4、根据每月常规得分按类别进行一定金额奖励，一等奖45元，二等奖25元，三等奖10元。

四、优秀班级和模范班主任的产生办法：

学校学年末对两个级部二十五个教学班进行量化考核（分级部，活动不统一时可分年级进行）。

班级考核总得分=班级量化得分×60%＋班级期末教学成绩×40%+附加分，其中班级量化得分根据班级量化制度产生。

班级期末教学成绩=（个人所教班级考试学科平均分之和/校对应年级班级成绩最高分）×100计算。教学成绩上学期占50%，下学期占50%。

优秀班级和模范班主任根据班级考核得分报请校委会研究后，择优产生。

肥城市孙伯镇中心小学

20xx年12月5日