南宁市青秀区埌西小学“千名教师访万家、万名家长进课堂”活动方案

    一、活动目的

    通过教师家访、家长进课堂活动，切实加强学校与家庭、社会的联系，增进教师与学生及学生家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，征求学生及家长对教师、学校教育发展工作的意见和建议，动员和引导更多家长关心和支持教育工作，构建起和谐的学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，进一步形成和谐、优质、可持续发展的育人环境。

    二、活动时间

    20##年10月至20##年1月

    三、参与对象

    学校全体教师及全体学生家长。

    四、活动内容

    1．反馈学生在学校的表现；

    2．了解学生在家学习、生活等情况；

    3．做好临近毕业学生的心理疏导工作；

    4．做好入学新生的情况摸底和心理健康教育工作；

    5．向家长展示课堂教学、批改作业、集体备课等过程；

    6．征求家长对学校、对老师教育教学工作的意见和建议；

    7．对家长做出服务承诺。

五、活动要求

（一）“千名教师访万家”

    1．确定家访对象。全体教师应采取不同的形式（如上门家访、电话访问、邀请家长来校单独面谈等形式）进行，但应以上门家访形式为主。本次活动中访问的家庭数应占本班学生家庭数的50%以上，其中上门家访数原则上每班不少于10户。上门家访主要以“两难一问一差”生（生活困难、学习困难、学生或家长心理存在问题、家庭学习环境差）家庭为主，特别对于留守家庭学生必须上门家访，此外，从不参加学校家长会的家庭也应列入上门家访对象。

    2．明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”，“学习实践活动宣讲人”，主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时，宣传科学教育观，交流正确的教育思想，突出科学的教育方法。

    3．讲究家访方法。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，教师要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，反馈学生在校表现时，要注意以赏识学生、沟通家长为主，客观地给学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。

    4．确保活动实效。在教师家访、家长进课堂活动中，要认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。在听取家长的意见和建议时，对提出的意见和建议能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校，学校对家长提出的问题应尽快予以答复。教师对家长做出的服务承诺要考虑学生个体的差异、各自的特点，承诺要切实可行。

    5．做好活动记载。访问后要及时填写《教师家访登记表》。特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记载，并及时反映到学校领导小组，随时进行磋商和整改。

6．撰写活动总结。家校互访活动结束后，教师要及时将家访材料整理好交给学校；学校要将家访活动的情况进行书面总结，并于20##年1月18日前报青秀区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。

（二）“万名家长进课堂”

1、第1—11周，各教研组发动老师积极报名参加赛课，进行集体备课、试

教。

2、举行“美德伴成长”课堂教学竞赛暨“万名家长进课堂”家长开放周展

示课活动时间：第十二周11月17日—11月19日上午

3、教师根据自己的教学风格定出上课的内容、班级以及想要向家长展示的特色，并且充分做好课前准备。

4、教研处于第九周10月28日组织赛课老师报上课内容、使用班级，进行抽签，根据教师们的所报内容安排具体课程，安排老师在多媒体教室向教师、家长展示。

5、赛课、上展示课老师于11月16日前存教案。

6、欧新梅、李宁、谢  虹和覃永梅负责赛课、展示课安排（发邀请函、课程安排等）、接待协调工作；覃  勇、黄丽艳、顾　进和彭薇薇负责校园环境的布置、巡查工作。黄丽艳负责定横额，顾进负责组织人员在多媒体室拉横额、安排桌子、凳子。

7、评委深入、行政领导、教师深入课堂听课；家长到班听课，了解学生在校的学习情况，填写活动意见反馈表。

8、各班正副班主任协调安排好班级卫生、学生学习纪律，家长接待、签到、

填写活动反馈表等工作，认真听取家长对学校办学、班级管理以及教学的意见和建议。

附：“美德伴成长”课堂教学竞赛暨“万名家长进课堂”展示课安排表

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