初二年级组工作总结 张志明

时间过得真快，转眼间期末考试将要来临，回首本学期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动。初二年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的各项情况，总结如下：

一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。

二、配合学生处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。 班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任工作不容忽视。

本学期九位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。

这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。

1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。

2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。

3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。

三、存在问题以及今后的工作建议。

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。

2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。

3、学生厌学现象较突出，特别是学困生，抄作业现象较严重；需要加强学生的思想建设，协调学科间的配合，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

一学期眨眼之间过去了，本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题，但我们有信心，有决心，取得更大的成绩。

2015、1、19

第二篇：二年级组工作总结20xx.6

二年级组工作总结

二年级组共有教师8人,是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师工作兢兢业业，踏踏实实，治学严谨，教育教学气氛浓厚。。我们凭着对事业的执著追求，立足本职岗位，任劳任怨，无私奉献，在平凡的岗位上，倾注了大量的爱心，洒下了辛勤的汗水。

教育教学方法方面，组内各位教师都能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手对课堂教学进行深入的研究，努力提高教学效率。大家随时在探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教研气氛浓厚。在本学期的同课头教研课上几位语文老师选了《要是你在野外迷了路》一课。大家共同备课，一人讲完马上坐下来讨论，评优点，说不足，总结经验与教训。每位讲完课的同志都会详细地给后面讲课的教师讲述自己在授课期间那里讲得比较自如，哪里讲起来会有怎样的不足与困扰，并提出自己觉得有实效的建议。三位数学教师亦是如此，因此在讲课过程中我们组的教师们一个比一个有所进步，不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。

生活是语文的源泉。为了进一步提高学生运用语言文字的能力，语文教师们想方设法，把教学和能力训练结合了起来，多渠道地指导学生，以提高学生的写作水平，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延伸，达到了事半功倍的效果。本学期学校开展了“春季运动会”、“两次操比赛”活动、庆“六一”文艺汇演活动等

活动，每一个活动的开展都是一个很好的写作素材。全体语文教师都精心地对学生进行了指导，使学生学会了对生活进行观察、进行提炼，学会了表达自己的真情实感，不断地提高学生的写作能力。

数学教师们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的投影提高课堂教学效益。他们为了提高课堂教学的效率，让教师和学生从繁重的教学中解脱出来，加强了课前预习的准备，各位老师在课前一天安排学生预习第二天所学内容。我校数学用的北师大版教材，强调的是生活中的数学，因此几位老师经常会结合教材给学生布置一些动手预习的作业，比如让学生们自己生豆芽并每天观察记录，观察测量学校的路程、画路线图、测量自己家各个房间长、宽等，既激发了学生的研究兴趣，又为后面的教学打下了良好的基础，课堂上教师感觉教学轻松了。

我们小组的成员除了立足本职工作，还积极参加有益身心健康的文体活动，只要学校有什么集体活动，大家便齐心协作，群策群力，心往一处想，劲往一处使。正是有了这种理念，我们工会小组在校教职工趣味运动会上表现突出，取得了非常好的成绩。我们小组还在双休日组织成员开展一系列丰富多彩的文体活动。郊游、聚餐，大家欢聚一堂，自娱自乐，展现了组内教师和谐欢快的精神风貌。四月份我们组织了一次郊游，我们携带家人，一行十几人，一路上说说笑笑，热闹非凡，太阳快下山了还不尽兴。同事间的情感在这有趣的活动中与日俱增。这样的相约也表现出全组热爱集体，积极向上的良好风气。

在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对

生活的热爱；课间对教学事例的热烈探讨体现了我们对工作的负责；教师之间默契的帮助见证了我们彼此的关心。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让我们感到温馨。在这个小家里，大家互相关心，互相帮助，我们情同手足。

回顾过去，我们脚踏实地，虽平凡但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！

20xx.6