五汛镇第二中心小学

依法治校工作总结

我校认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，制订《五汛镇第二中心小学管理章程》，规范办学行为，树立、强化?依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线?的意识，围绕?依法治校，和谐发展?这个主题，做了大量工作。现从学校基本情况，创建工作及自评情况，做法、经验和成绩，存在问题及今后努力方向四方面向领导汇报。

一、学校基本情况

滨海县五汛镇第二中心小学地处滨海县五汛镇坍北路58号。学校创建于19xx年9月。创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，现已发展为一所环境优美、条件优越、初具现代化规模的全日制完全小学。学校占地面积13000平方米，现有教职员工36人，教学班14个，在校学生700多人。校园布局合理，教学区、运动区、生活区、游乐区既互相独立，又融为一体。校内绿树成荫。拥有多媒体网络计算机室、综合实验室、图书室等功能室，近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走以人为本、依法治校、以德立校、质量兴校、特长强校之路，教育教学质量和整体管理水平不断提高，学校多次被主管部门表彰。

二、创建工作及自评情况

我校十分重视?盐城市依法治校示范校?的创建工作，成立了以 1

校长为组长，副校长为副组长，中层干部为成员的依法治校工作领导小组。全体教职员工在工作领导小组的统一指挥、协调下，工作有序开展。学校首先组织全体教职工认真学习?依法治校示范校评估标准?，广泛宣传，提高认识，明确分工，整理资料。全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照《盐城市依法治校示范校评估标准》的各级指标，认真自评自改。学校依据评估标准逐项对照，进行自评打分，我们认为，我校已达到市依法治校示范校标准，现特申请评估。

三、主要做法、经验与成绩

(一)思想引领，制度完善，机构健全

1、办学指导思想鲜明。学校的文化及办学思想引领学校各项工作，决定学校的生存和发展，影响培养人才的质量。我校非常重视文化思想的建设，根据建设和谐社会和落实科学发展观的要求，借鉴当代先进的教育理念，结合本校的实际，把?质量教育?作为我校的核心教育理念，把?特色学校?作为我校工作指南，确定了如下办学思想：以?办人民满意的学校?为办学宗旨，以?让孩子在快乐中幸福成长、在趣味中快乐学习?为办学理念，以?办成一所精品行的特色学校?为办学目标，以?乒乓球特色教育?为学校的特色目标。以把孩子培养成一个?身体健康、习惯良好、兴趣广泛、各有所长的学生?为培养目标。

2、管理制度完善、规范。制度建设是落实依法治校的根本保证， 2

依照宪法、法律、法规和规章，结合实际情况，我校制定和完善了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理规范化、制度化。如《师德学习制度》、《班主任工作条例》、《安全管理制度》、《学科教学常规》、《公共财物管理制度》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度考核方案》、《校务公开实施方案》、《教师申诉制度》等。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会审议通过后进行实施的。规章制度的建立和不断完善，为我校法治管理实现科学化、制度化、规范化奠定了基石。

3、管理机构健全。学校管理机构健全，在学校决策、管理中始终贯彻依法治校理念，逐步形成了依法规范和行使权利，依法保障学校、教师、学生权益，依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式。

（二）学校管理规范，民主监督，保障师生合法权益

1、学校管理规范，依法办学。自觉遵守国家法律法规，制定了《学校章程》和《管理制度汇编》。教育教学管理制度健全，办学活动体现育人为本，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育。学校根据相关政策，制定学校课程实施方案，开足开齐国家规定课程。学校严格执行教学计划，严格规范管理，落实教学常规，确保国家基础课程的全面实施。课程设臵、教材选择等环节合法规范。在此基础上，还创造性地开设了校本课程、落实学生心理健康教育制度，充分彰显学校课程的基础化和个性化，有力地促进了学生的全面发展。教学计 3

划完善、教学秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。各种评优评先、选拔机制公开透明、公平公正。

2、学校实行校务公开制度，自觉接受民主监督。学校的重大决策均由教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、议校事、督校务。学校把财务管理、收费开支、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为校务公开的主要内容，通过校务公开栏等及时公布，及时反馈，自觉接受民主监督。

4、全力保障教师合法权益 。坚持以人为本，对教职工关心爱护，保证教师的合法权益不受侵犯。建立了《教师申诉制度》，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利提出申诉；按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学科研、参加继续教育进修培训等权利；保障教师应得的工资、绩效奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等等；教职工通过教代会为学校发展献计献策。体现学校大家庭的温暖。学校至今无一例教职工申诉事件，广大教师更多的是以主人翁的姿态关注学校的发展。

5、学校重视法制教育和安全教育。安全工作制度健全，安全工作有专人负责。学校教育教学设施设备符合安全标准，按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，并经常开展安全疏散演习。多年半来，学校没有发生任何安全责任事故。学校主动联系出所、消防中队等相关部门，及时反映校园安全及周边环境整治情况，共建 4

和谐平安校园。学校聘请了派出所赵军干警分别为学法制辅导员，经常来校指导学校的法制安全教育工作，积极协助做好校园综合治理工作 。

（三）教师爱岗敬业、依法从教、精益求精

1、加强学习，提高认识。为了让教职员工自觉遵守《宪法》和《教师法》等相关法律法规，确保依法治校各项工作的落实，学校从抓教师的理论学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念。多年来，学校坚持每周一次的政治业务学习制度。认真组织教职员工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关的法律法规，学习现代教育理念和师德规范，通过开办讲座、观看影视、撰写心得、考查测试等多种形式，增强广大教师的法律意识，形成自觉守法和依法执教的优良风气，不断提高专业素养，以德育人，教书育人。学校把法制教育列为师生必修课，渗透到教书育人的各个环节里，落实在全程施教的进程中。通过学习法律法规，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。教师们依法执教，长期以来没有出现教师违法违纪现象和殴打、体罚学生的侵权事件。

2、加强教研，提高业务水平。坚持教学为中心，树立教学质量是生命线的意识。制定工作计划。其次，狠抓教学常规，规范了教师的备课、上课、批改、辅导的日常教学行为，并且依据新课程标准，认真落实?自主、合作、探究?的精神，努力践行?三维?目标，提 5

倡写教学案和教学反思。再次，制定学生学习常规，抓好基础知识过关，培养学生良好的学习习惯。三是搭建师生展示平台，调动师生积极性，促进师生自主发展。青年教师基本功比赛、校本培训等；另一方面，学校开展形式多样、寓教于乐的教学活动，让学生在快乐学习中拓展了知识面。四是重视课堂教学研究，追求课堂教学的有效性。学校提出构建有效教学模式，树立上?精品课?的意识。学校加强听课评课，鼓励教师走出去学习。目前，教学活动正常开展，课堂教学生动活泼，教师工作积极主动，精益求精，教师处理教材和驾驭课堂的能力逐步提高。课堂教学的有效性不断提高，学生的学习兴趣日益浓厚，学习成绩逐步上升。

（四）学生学法用法、诚实守信、勤奋好学

1、抓住课堂教学这个主阵地。学校法制教育的主阵地是课堂。抓住了课堂，在学科教学中渗透法律法规教育，也就抓准了学校法制教育的命脉。一方面我们通过班队会课、专题课等对学生进行法律法规教育，做到有教案、有教学、有反思。另一方面要求教师结合学科特点，在学科教学中渗透法制教育，提高学生的法律法规意识。我们充分利用班、队会和活动课时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《未成年人保护法》等法律法规知识，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题讨论、写心得体会、对照检查等多种形式开展教育，使全体生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯。

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2、开展丰富多彩的教育活动。办好校园?法制教育?专栏，充分利用校园广播、宣传橱窗、板报、专刊、报栏等宣传阵地，以图片展览、征文比赛、制作手抄报、观看影视等形式生动、活泼地开展法制安全教育，做到了广泛宣传、人人知晓，既丰富了学生的知识，又增强了学生法律法规意识。

3、认真做好学生假期普法教育工作。依照?学校放假、育人不止?的宗旨，每年的寒、暑假和?五一? 、?国庆?等放假前夕邀请法制辅导员来校为师生上法制安全教育课，组织师生?带‘法’回家?，宣传法律法规常识。发放《致家长一封信》，要求家长假期加强对孩子的法制安全教育，确保学生校外安全。认真组织学生参加热爱祖国、热爱科学、热爱大自然等主题社会实践和有益身心健康的公益活动，自觉遵守社会公德，认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》相关要求。

4、保障学生合法权益。维护学生受教育和参加活动的权力，严禁体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、污辱学生。高度关注弱势与特殊学生。少先队通过召开学生座谈会、个别谈心等形式收集学生的意见建议，及时反馈，切实维护学生的合法权利，多年半来，学校无一例学生申诉事件，无师生越级上访情况发生。我校学生自尊自爱、文明守纪，形成了良好的校风、学风。

五、存在问题及今后努力方向

自创办以来，学校逐步形成了依法治校、依法执教的氛围，学法、 7

知法、守法、护法观念已深入师生的心灵深处。我们也清醒地认识到，学校依然存在一些不足之处，如：法制教育的形式和方法还是比较单一，需要不断创新，以及受地域限制大多数家长的法制意识淡薄；今后，我们将进一步完善学校的各项管理制度，加强对家长法制教育工作，提升家长的法制意识。在依法治校的工作征途上，我校将迈出更加坚实的步伐，创造更加美好的未来。

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第二篇：依法治校工作总结一

依法治校工作总结

为进一步推进教育领域民主法制建设，推进依法治教，落实教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》，为全面实施素质教育创造良好的法治环境，推进依法治校进程，推动教育发展，增强全校师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我校结合学校特点和学校实际情况，积极组织，认真开展依法治校建设工作，现将工作情况总结如下：

一、加强法制组织领导

我校在党支部的领导下，始终把教育法制工作列入重要议事日程，并能在年度工作计划和工作总结中体现出来，校行政班子能定期召开校务会议，研究学校法制建设工作，完善学校各项管理制度，及时解决学校法制工作中的在重要问题，确保依法治校工作规范有序地推进。

我校在每年的教育工作计划中，始终把法制建设工作体现在德育教育中，并严格按照方案和计划实施依法治校工作，任务到位，措施落实，期末有工作总结。

二、积极开展普法宣传

我校认真做好法宣传教育工作，每学年的学校工作计划、德育工作计划都把法制教育纳入进去，并能按计划落实普法宣传的工作措施，加强普法宣传力度，及时进行普法宣传工作总结。

政治学习、法律学习制度化，是确保学校法制建设全面推进的重要手段。我校领导经常一起研究、探讨相关的教育法律问题，学习教育法律、法规文件，学校领导能积极参与上级教育部门组织的法制培训，并取得良好的成绩。

在政治学习活动中，我们认真组织教职员工学习《教育法》，钻研《教师法》，认真学习与教育工作密切相关的法律、法规文件。通过学习，全体教职工的法制意识明显增强，为全面推进依法治校进程奠定了知识技能基础，依法治校取得了显著的成果。

我们还通过学校广播等形式，认真组织学生一起学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与学生密切相关的法律、法规，让学生也懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益不受侵害。

我校能根据德育工作计划，开展多种形式的法制宣传教育活动，定期出好黑板报法制专刊，参观交通法规宣传展览，开展学生征文和演讲活动，让全体师生学习法律、宣传法律，感受法律。

我们还通过家长学校向学生家长宣传教育法律，学习《未成年人保护法》、《义务教育法》等，提高家长的法制意识。积极开展教育法律的社会宣传工作，积极开展社区教育活动，积极向社会宣传有关教育法律知识，得到社会的普遍称赞。

三、建立健全章程制度

我校结合具体实际，我们建立健全了一整套的学校管理规章制度。有《学籍管理制度》、《教学工作十不准》、《教研活动制度》，

《汪清四中高考奖励制度》、各专用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等，使学校管理的各个方面都有章可循，依章办事。 我校不断完善改进学校管理民主化意识，凡是我校行政在校务会议上做出的重大决策都要经过全体教师讨论通过后才组织实施，充分体现教师参与教育管理的民主意识。

我校积极实行校务公开制度以来，设立了专门的校务公开栏、校务公开联系信箱，公布了监督电话号码。每学期更换一次校务公开内容，对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，全面接受社会家长监督，增强学校各项工作的透明度。

我校在德智体美劳等方面都有明确的具体要求，一切为了全体学生的发展组织教育教学活动，在活动中张扬每一个学生的个性，展示自己的才华，锻炼学生的能力，培养学生的各方面素质，落实一整套教育教学工作措施，促使学生健康成长。

四、依法管理教育教学

我校积极实施以校长为核心负责制，党组织充分发挥政治核心作用。我校重大决策严格按照党政议事规则，研究决定后经教工大会会讨论通过后组织实施。

按照上级教代会要求，我校教代会实施民主测评校级领导的工作制度，每年度进行一次民主评议工作，每次测评操作组织到位、程序规范，测评总体评价良好，得到上级领导的好评。

我校建立了明确的岗位责任制，每年进行一次考核，各科室工作人员都明确自己的基本职能，每一位受聘教职工都有自己的岗位职责，按照职责进行考核管理，使各项管理制度得到有效的落实。 根据《人事制度改革工作方案》，我校依法对教职工实行全员聘任制，职称评定实行“四公开”，年度考核、评先评优都能做到公开、公平、公正，对教师的个别申诉不压制、不打击报复，相反地做好耐心细致的解释工作，做到开诚布公、心悦诚服。

我校能认真执行上级有关部门的指示精神，按照新课程计划设置我校课程表。班级课程表、作息时间表、课外活动安排表“三表”上墙，坚决做到教研组不私自订购教辅用书，切实减轻学生过重的负担。

我校教师能做到教书育人、为人师表，依法施教意识强，严格执行教育局关于《教师十个不准》的有关规定，严禁有偿家教，教学中尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生的现象发生。

我校依法执行学校财务管理，严格执行省、市关于招生收费的各项政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，接受社会、个人捐资助学按规定程序办理，主动接受监督，几年来无违规收费和乱收费现象。

我们对校产管理实行三个到位。一是帐册管理到位，建立校产帐册登记制度；二是管理使用责任到人，由责任人负责教学设备设施的安全使用；三是落实赔偿制度，对确因人为事故而发生的损毁，经确认予以照价赔偿。

五、突出法制工作实效

我校全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，积极实施素质教育，

办人民满意的学校。

我校注重校园文化建设，学校已初步形成了“敬岗爱业、勤奋上

进、文明礼貌、遵纪守法”的良好风尚。

我校的教育管理科学规范，教师的教学工作有序进行，教学质量

稳步上升，赢得了良好的社会声誉。

目前我校已经形成了“校长负责制、全员聘任制、岗位责任制”

的运行机制，极大地提高了广大教职员工的积极性。

在多年的实践中，我校形成的依法治校的基本思路是：坚持以建

设中国特色社会主义教育理论为指导，按照国家的教育法律、法规、

规章以及我校内部现有的规章制度，在我校党、政的统一领导下，充

分发挥教工大会、政教处、团队组织的宣传、教育、执行和监督作用，

对我校内部实施综合治理，全面加强依法治校的规范化、制度化建设，

做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，积极开展工作，进

而实现依法治校。