我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝里长出来的小树,则更富有生命力.
2008-2009学年第二学期英语教学工作总结
高二英语组 刘慧莲
本人本学期担任高二（6）班和（9）班的英语教学工作
根据学期初制定的教学计划
现已顺利完成教学任务
这学期以来
在教学工作中
本人认真备课、上课、听课、评课
及时反思
使教学工作得以有计划
有组织
有步骤地开展
并且上的调研公开课
受到同科组教师及学生的好评
课后认真批改作业、讲评作业
积极下班辅导
积极地去了解学生
以便更好的"因材施教"
从而不断提高自己的教学水平和教学质量
并顺利完成教育教学任务
下面是本人对这学期教学工作的一个总结：
一、认真备好每一节课
上好每一节课
不断努力提高教学质量
备好课是上好课的关键
因此课前我认真钻研教材
洞悉教材的基本思想和基本概念
正确把握教材的重点与难点
掌握知识的逻辑
更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯
并采取相应的教学手段和教学策略
因材施教
有的放矢
并且合理地安排好45分钟的教学内容和教学进程
二、课堂上努力调动学生的积极性和主动性
并激发他们学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师
有了兴趣
学生就会产生求知欲
视学习为乐趣
而不再是负担
只有在教学中培养学生的学习兴趣
才能增强教学效果
我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来 课堂上鼓励学生多开口说英语
为了使学生多开口说英语
在操练时
我非常重视运用鼓励性语言
做到多表扬
少批评
不断强化学生参加交际的信心
另外还 加强学生之间的合作与交流
同时努力创设宽松愉悦的学习氛围
进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯
三、积极参与听课、评课
虚心向同行学习教学方法
努力提高教学质量和教学水平
我经常参加校内教学研讨活动
不断汲取他人的宝贵经验
提高自己的业务水平
并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题 多听公开课
有益于提高自己的教学能力和教学水平
四、做好后进生转化工作
在学习上后进的学生
往往得不到老师的肯定
而后进生转化成功与否
直接影响着全班学生的整体成绩
所以
一年来
我一直注意抓好后进生转化工作
首先善于帮助后进生找到优、缺点
以发扬优点
克服缺点
其次以平常的心态公平对待后进生
厌恶、责骂只能适得其反
在他们稍有一点进步时
我及时的肯定和表扬他们
真正做到晓之以理
动之以情
让他们感受到我的爱
以上就是我在本学期的教学工作总结
我将一如既往
再接再励
多学习
勤反思
把自己的教学工作做到扎实有效
第二篇：第二学期高二英语教学工作总结
来源：（58.com） 发布时间：20xx-03-08
本学期我继续担任高二5、6两个班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有 5、6个学生就是不肯去背单词。 由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求
他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。