帮带工作总结
炼化一中 吕红丽
我和谷苗旺在帮带工作中开展了一系列“教材大练兵”活动。
一是学：共同学习文化基础知识，学习新教材课程目标，新教材理念，新技术、新教材教学方法，通过学习讨论，丰富文化知识，掌握课标，积累理论知识，转变教学观念，提高自身的教学能力。
二是看：共同看光碟，欣赏名人名师的教学风采，启迪自己的智慧，积累教学经验。
三是听：听身边教师的课，提高自己的鉴赏水平，取长补短，不断丰富自己的专业知识和理论水平。
四是仿：把自己看到的、听到的、学到的运用到自己的教学实践中去，多摩仿，从实践中创新专业技能，形成自己独特的教学特色。丈有所长，尺有所短。
帮带活动，要求我们要能取长补短，同时又要扬长避短；要抓住他人的特长，充分挖掘自身潜能，张扬个性；要积极培养，形成骨干。
在我校提倡“师生平等、相互尊重”。严厉杜绝体罚和变相体罚学生，着力改变过去师生不和谐状态在社会上所造成的不良影响。关注学生身心健康，贯彻落实“以人为本”的精神实质，着力营造师生互相关爱，其乐融融的浓烈情感。
我们通过一系列传帮带活动的开展，制度的落实，加强教师和学生的管理，在增进师生情感，方面取得了许多宝贵的经验，使师生之间，学生之间更加融洽。
金无赤足，人无完人，在传帮带工作中，面对不守纪的学生，我同样有抱怨，愤恕，难以压抑的激动心情，但是，我都采取积极主动的方式，求得问题 的顺利解决，以期推动教学工作的更好开展。 20xx年12月
第二篇：帮带工作总结
帮带工作总结
在新的一学期当中，学校迎来了新的一批新教师，作为新的教师教学经验较为不足，在学校的“结对子”活动当中，学校安排我指导刘敬老师，使之能尽快投入教学工作当中。 我能够做到：
（1）指导刘敬老师制定工作计划。
（2）指导刘敬老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。
（3）每星期至少听刘敬老师上课1节，每节课都必须与她交换意见。
（4）指导刘敬老师进行课改和科研。
（5）开放自己的课堂、公开自己的教案本。
（6）全面关心刘敬老师的工作、学习、生活和思想。
（7）与刘敬老师探讨课题以及课堂问题的解决方式。
（8）加强与相关班主任和学生联系，了解刘敬老师的工作情况，指导刘敬老师及时调整工作目标和工作方法。 经过一段时间的帮扶，刘敬老师已经完全胜任自己的教学工作，并能把自己的工作做得出色。学校和家长都给予很好的评价。