新河小学节约型 学校建设情况调研报告
新河镇新河小学 20xx年3月
新河小学节约型学校建设情况调研报告
创建节约型学校对加强学校自身建设、节能降耗、降低学校运行成本、形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气具有十分重要的意义。根据市教体局精神，结合学校工作实际，以学习贯彻国家《节约能源法》、《公共机构节能条例》为契机，开展节约型学校创建活动是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。加强节约型校园建设，不仅仅是自身发展的需要，更是一种社会责任。为贯彻落实国家“两型社会”建设及教育部关于开展“节约型校园”建设的有关精神，按照山东省委、省政府和省教育厅关于两型校园建设的有关要求和部署，学校近年来积极开展有益的探索，取得了一定成效。
一、学校建设发展基本情况
平度市新河小学始建于19xx年，原名新河完小，已有60多年的历史。现改名新河小学，于20xx年8月迁址到新河镇高家村东，学校占地27180平方米，绿化面积4600平方米，学校能够保持三季有花，四季常绿，做到了净化，绿化，美化，硬化。学校拥有校舍220多间，总建筑面积4000多平方米，20xx年9月又把郭家埠小学、崔家小学、马家小学合并进来，辐射31个自然村，覆盖人口2万余人。有18个教学班，在校学生931人，教师68人。学校设有高标准的多功能教室、微机室、语音室各1个，还有标准的实验室、仪器室、图书室、阅览室、少先队活动室、美术室、书法室等十几个专用室，学校拥有藏书18700余册，生均20余册，实验仪器和设备均达一类标准，为适应信息化教学的需求，学校今年又投资建起了网络室和电子备课室，并实现两机一幕进教室，为学校信息化教育体系的构建奠定了坚实的基础。
学校以“创一流教育、办一流学校、备一流师资、出一流质量”为办学目标，倡导“以人为本、全面发展”的育人理念，坚持勤俭办学的路子，提倡低 - 1 -
碳生活方式，紧跟时代发展的步伐，树立竞争意识、现代意识和开放意识，在教育教学中不断提高自身办学水平。自20xx年以来，学校先后荣获“青岛市规范化学校”“青岛市文明单位”“青岛市艺术教育示范学校”“青岛市电化教育示范学校”“青岛市文明单位”“青岛市艺术教育示范学校”“青岛市电化教育示范学校”“青岛市中小学德育工作先进集体”“青岛市花园式单位”“平度市规范化学校”“平度市优秀家长学校”“平度市校园文化建设先进单位”“平度市教育技术装备先进单位”“平度市依法治教示范学校”“平度市教科研工作先进单位”“平度市交通安全示范学校”“平度市绿色学校”“平度市自然学科先进教研组”。
学校的校本培训工作及自主读书活动的经验在全市推广。“十五”课题“新时期农村小学德育的内容、方法、途径”研究，得到市教科所的首肯，并获教科所工作先进单位称号，学校所承担的尝试教育与“减轻学生课业负担”的研究，获全国尝试教育优秀实验学校称号。同时学校加大对教师的培养与培训力度，利用“走出去，请进来”的方法，努力提高教师的业务素质和教学质量。学校拥有一支师德高尚、作风优良、素质过硬的教师队伍，教学学历达标率100%，大专及以上学历占40%，拥有青岛市教学能手1人，青岛市优秀专业人才6人，平度市教学能手10人。两年中，我校教师参加各种比赛，屡获佳绩。其中有两位教师在全国说课比赛中荣获一、二等奖；一名教师获山东省优质课比赛一等奖；一名教师获青岛市青年教师基本比武二等奖；八名教师分别获平度市中青年优质课评选一、二等奖；十名教师在市举行的专项技能比赛中分获一、二、三等奖，有100多篇论文在国家、省、市级刊物上发表获奖。
多年来，学校始终坚持以德育为首，以师生发展为本，积极争取社会力量支持，形成了学校、家庭、社会齐抓共管的大教育网络。学校以《春蕾简讯》为纽带，架起了家长、学生、教师之间的桥梁，使得学校与家庭之间得到有效沟通，促进了育人合力的形成。少先队以丰富多彩的活动为载体，以养成教育为主线，精心组织和开展系列化教育活动，为校园文化建设增添了亮丽的色彩， - 2 -
同时也形成了活动育人的特色，少先队组织也多次荣获平度市“优秀雏鹰大队”称号。学校的文体活动也有声有色，在全市举行的各项比赛中，我校代表队摘金夺银，小学男子篮球赛自20xx年开始连续三年夺得全市第一名的好成绩。在平度市教体局组织的文艺汇演和健美操比赛中，学校分别获得“平度市文艺汇演金牌奖”和健美操比赛一等奖。在教体局组织的学生大课间活动比赛中，我校获“平度市大课间体育活动示范学校”称号。学生在这样浓厚的人文氛围中，素质得到发展，个性得到张扬，一批批优秀学生脱颖而出。两年来，共有10名学生被评为青岛市、平度市三好学生，8名学生被评为平度市优秀少先队员，6名学生在平度市艺术节大赛中荣获绘画一、二等奖，2名学生在青岛市、平度市航模比赛中荣获一、二等奖。在今年举行的学科知识竞赛、英语讲故事比赛中有四十多名学生分获一、二、三等奖。
二、加强组织领导，完善制度保障
学校成立了一个“建设节约型学校”领导小组，由校长担任组长，学校领导班子及科研骨干教师为小组成员，经过研究和讨论制定了一套细致、完整的学校“资源节约”量化管理制度。由教导处和总务处负责监督各项节约工作的开展和量化记录。其中，总务处负责水电节约量化管理工作，教导处负责纸张的节约量化管理工作，实行全方位计量和量化管理。实现“定额用能，超额自理，节能归己，节约奖励”的能源管理运行机制。有了健全的组织和完善的制度，我校节约型学校的建设工作得以顺利开展。
学校创建节约型校园活动领导小组
组 长：王召平
副组长：于自浩
组 员：郭方亮 谷永亮 苗启峰 姜再龙 王玉杰 徐新春
夏 春 张从柱 顾秀玲 高清军 吕晓斌 穆倩倩
三、建设“节约型学校”的具体措施
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（一）大力开展建设节约型学校的宣传与教育，提高师生节约意识
1、积极营造校园氛围。通过校报、校园网、广播站、橱窗、横幅等多种渠道，宣传建设节约型学校的重要意义和必要性，营造人人崇尚节约的氛围。
2、组织丰富多彩的教育活动。通过发放宣传材料、倡议书、组织讨论以及邀请专家学者开展专题讲座等形式，让节约理念深入人心，让节约知识人人知晓，让全校师生员工从思想上认识到自己在建设节约型校园中的重要作用，增强厉行节约的责任感和使命感，自觉养成从我做起、从点滴做起的节约习惯。
（二）在学科教学中，渗透节约教育因素，促进节约型学校的建设
我校教师在课堂教学的设计中挖掘教材中与建设节约型学校相关的教育因素，并将其适时、适度地渗透到课堂教学活动中去。指导学生在学习探究中找出教材中的渗透点——课堂教学中组织师生合作探究并进行渗透教学——引导学生思考问题——引导学生找到解决问题的办法——引导学生选择绿色的行为方式。此外我校还利用网络来开展节约型校园建设活动，在学校网站中开辟“节约型校园”专栏，将教师与学生的作品上传发布，并利用留言板的功能让学生对“节约型学校”建设活动进行交流和讨论。
（三）开展以环保、节约为主题的综合实践活动
1、“书香满校园”——我为校图书馆捐献旧书活动。少先队组织发动全校同学开展“我为学校捐书”的活动。通过人人捐赠好书，整合有限的图书资源，实现共享共用，达到节约教育、教学资源的目的。
2、开展校园“节约校园”活动。“教育学生“节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸”。
（1）节约用水。①杜绝长流水，加强学校用水设备的日常检查维护和管理，卫生间、实验室等用水设备较集中的地方，要安排专人负责检查和维护，及时处理跑、冒、滴、漏现象。②引导学生自觉养成节约用水、随手关水的良好习惯。尽可能少用水，要用容器盛水涮洗拖把等，尽量避免使用自来水龙头直接 - 4 -
冲洗。③学校绿地采用截流的雨水来进行灌溉。
（2）节约用电。①杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯；尽量采用自然光，少开照明灯；教室、会议室、办公室等公共场所安排专人负责开灯和关灯。②教导学生在离开教室时一定要关灯，做到人走灯灭，同时派学生会干部每天放学后对各教室进检查，负责登记违规情况，并在班级量化评比中作奖惩亮分，作为期末评选先进班级的条件之一。③教室与办公室合理开启和使用计算机、打印机等用电设备，下班时要关闭电源，防止待机。④各班级、各办公室的饮水机午间、晚间人走关机。
（3）节约用纸。①全校师生制定节约用纸公约：节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条或自制成笔记本使用，每一张纸都要尽量用到不能再写字为止。②把每天的废纸都叠得整整齐齐放到“废纸箱”，并定期将收集来废纸集中起来卖给废品收购站。③充分利用教育办公网络系统，积极推进办公自动化、网络化，尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作，提倡在电子媒介上修改文稿，尽量利用网络传阅文件和发放通知和消息，减少纸张消耗，纸张尽量两面都使用，提高利用率。④教师打印、复印需经相关的的行政领导审批才能打印、复印，打印用纸要尽量做到双面打印。
3、坚持环保回收活动。收集校园内的废纸张、一次性塑料瓶和铝罐，将其变卖所得收入用于扶助学校贫困学生的学习，既可献爱心又可美化校园环境。以班为单位，对垃圾分为可回收和不可回收来收集。
4、开展“节约小模范”评选活动。每个月每班评选出五位“节约小模范”,以奖励同学的环保、节约的行为。
5、开展“节约型家庭”教育活动。把节约型校园建设活动向家庭与社区辐射、延伸。使学生与家长形成节约意识与环保意识。
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(四) 在学校建设与管理中推进节约型学校建设
1、严格执行学校设备添置、更新改造审批制度，可买可不买的暂时不买，能修复使用的不买新的；及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的不得报废。
2、加强人力资源的培养、引进、使用和管理，力求人尽其才，才尽其用；增强用人的计划性，优化人员配置。
3、学校基建设计在符合规划、消防等部门要求和设计规范的前提下，应尽可能科学用地、合理用地、节约用地；建筑内部结构力求经济、合理、适用。
4、加强对各种教学、科研仪器设备的管理，优化配置，提高利用率和使用效率。
5、加强对科研经费的使用管理，降低课题经费中公务费用支出的比例，最大程度地提高科研产出水平。
6、节约粮食，教育学生在食堂或者在家中就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。
加强日常生活资源的管理，不管是在家或者在学校都要节约每一粒米，尤其在校吃饭的学生做到吃多少拿多少，不浪费一粒米一根儿菜。
四、建设“节约型学校”取得的成效。
1、我校在“书香满校园”活动中，共获捐赠图书823本，极大地丰富了我校的图书资源，间接地为学校节约了购买图书的经费。
2、在实行一系列节约用水、在采取节约用电措施后，学校电费开支比以前大大减少。
4、纸张在采取节约措施后，每年可节约纸5箱，约2500张。
5、一年来，学校的环保回收活动共筹得款项350.5元，全用于资助贫困学生，共计扶助的学生有7人次（每人次资助金额为50元）。
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五、存在的问题和困难
1、水龙头、延时阀关闭不及时造成水资源浪费。措施：加强教育随用随开，用完必关，安排专人负责监管。
2.电子备课室有时人走灯不灭。措施：应加强对电子备课室监管做到人走灯灭或尽量少开灯。
3.下班后有的办公室内计算机、打印机、电灯、饮水机等用电设备有不关闭现象。措施：关闭电源插线板总开关或拔下电源插头，以节约用电，避免火灾事故发生，并需要各室大力宣传。
4.有的班室、办公室自然光线充足时，关闭窗帘后又启用照明灯造成电力资源浪费。措施：严禁关闭窗帘后又启用照明灯。阴雨天或季节变化光线不足时，根据需要开启部分或全部照明灯。
六、关于未来的几点设想
我校虽然取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处，与外地先进学校先比还有差距，因此我校经过研究，决定今后要从以下几点寻求突破与创新：
1、勤俭节约教育是一项系统工程，需要全社会力量的共同参与。今后的日子里，举办各种形式的贴近学生年龄和心理特点的座谈、讲座、参观、观摩与实践活动，提高活动的实效性，并力争探索出新经验、新做法。
2、致力于开发“勤俭节约校本课程”。我校要立足乡土，把握潮流，放眼未来，开发出一套具有本校办学特色的校本课程体系，并尽快投入到实施过程之中。
七、总结过去，展望未来
一年来，我校积极建设节约型学校，促进学校的可持续发展。通过实践，我们摸索出一套适合我校实际的“节约型学校”建设模式。全校师生在建设“节约型学校”的过程中，自觉地养成了“节约”的良好习惯，体验到人与自然的和谐统一，树立了正确的人口、资源、环境观，更好地认识了可持续发展的理 - 7 -
念，形成了有关环境人口与可持续发展的科学意识与相关能力。不过，在建设节约型学校的过程中我们也认识到还存在着许多不足的地方，如目前我们只是在思想层面和学校管理方面下手来进行“节约型学校”的建设，而在运用科学技术进行“节约型学校”建设这一方面我们的力量还很薄弱，今后有必要加大在这一方面的科研力度。例如，学校计划进一步加强对网络和电子媒体的利用，争取做到办公全网络化和自动化，积极推行无纸化办公等。路漫漫长，其修远兮，吾将上下而求索兮。“节约型学校”不是一朝一夕、两年三年就建设得好的，必须持之以恒，才能取得最终的成效，我校将秉承可持续发展的理念，再接再厉，将“节约型学校”建设到底！
平度市新河镇新河小学
2013/3/5
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