中学毕业班工作汇报材料

中学毕业班工作汇报材料

尊敬的局领导、尊敬的各位校长：

大家，下午好！

我是XX镇XX中学校长——王XX，我今天汇报的题目是《让每一名学生都实现考入理想高中的梦想》。

初三毕业班的教学质量是百姓衡量学校好坏的试金石。是家长对学校评价认可度的风向标。初三毕业班工作思想压力大，任务强度重，学校全体毕业班教师都在殚精竭虑、呕心沥血，不敢有一丝的懈怠，全力以赴征战在教学一线，把全部心血都倾注给毕业班的每一名学生。我们坚信，只要遵循规律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。下面就我校20xx年毕业班工作的一些做法，向各位领导汇报如下：

1、加强领导，明确分工。

成立了以校长为组长，主管学校教学工作的副校长、年级组长、班主任为副组长的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作；副校长主抓教学质量，负责教学指导和复习研究以及招生宣传工作；年级组长负责模拟考试考后统计、分析及指导；班主任抓学生的思想工作和学生行为习惯，为教学质量提升保驾护航。

2、统一思想，强化责任。

学校坚持每两周一次的初三毕业班工作会议，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；群策群力，出谋划策，总结经验，找出差距，商讨新的应对措施。充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。学校主管领导负责搜集中考信息和优质资料，第一时间传达给每一位教师。由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法。提倡吃苦耐劳的奉献精神，加强各班任课教师间的团结协作精神。

3．提升教师个人业务水平,发挥同科教师团结合作的优势，研究复习思路，制订复习计划，保证同科的复习思路、复习内容、复习进度三个统一。多渠道搜集中考信息，准确把握中考的动向。备好、上好每一节复习课，资料少而精，题型多元化，杜绝题海，倡导精练，提高兴趣，减轻负担，提高效率。

4、加强前途理想教育。

毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，他们就不能全身心地投入到学习中去。年级组从校内和校外多方寻找教育资源对学生进行前途理想教育，激励他们努力学习，端正他们的学习态度。年级组还利用年级会，积极宣传优秀学生的学习事迹，积极树立榜样，进一步激发学生学习的积极性，促使学生求学求知情绪的高涨。

5、与家长沟通合作，共同教育。

为了提高学生的学习成绩，学校鼓励家长积极参与教学管理。我们召开不同类型的家长会，激发家长的中考意识，及时地向家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，让家长真正了解初三的全程安排，了解教师教学情况和孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛。

6、落实团队协作精神，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养。

初三教师团结协作，科学分工，积极交流，互相支持，扬长避短，充分发挥年级组的整体效能，做到资源和信息共享，并加大对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使

各学科均衡发展，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。年级组制定了各层次学生的培养计划，为他们制定了目标，对他们模拟成绩进行监测，随时观察了解他们的学习动态，帮助他们解决学习中的困难，让他们敢于拼搏,勇于竞争。

7、加强学生升学愿望的指导，多角度多层次做学生思想工作。

为了摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及毕业后的选择。年级组将每个学生的升学目标汇总，并打印张贴于教室。年级组多方寻找教育资源，邀请往届优秀生来校做报告，让他们现身说法，激发每个层次学生的潜能。

8．做好学生的稳定工作。学校采取领导包班制，任课教师包人制。班主任有重点地开展家访工作，用热心诚心感动家长，用关心信心打动家长，调动家长的积极性，控辍保学，共促学生发展。努力使薄弱学科变为优秀学科，优秀学科更加优秀。对于高中边缘生，要在关键时刻拉他们一把，给他们以正确的导向，帮他们树立自信，增强学习的信心，坚定不到最后一刻绝不放弃的信念。

以上是我校毕业班一些不成熟做法，不妥之处，请各位领导批评指正。谢谢大家！

第二篇：新营中学创强工作汇报材料

强化管理 提高质量 努力争创教育强校

——西吉县新营中学创强工作汇报材料

一、基本情况：

新营中学的前身是创办于19xx年10月的“新营农中”，19xx年改为普通初级中学，并正式更名为“新营中学，”19xx年增设高中部，20xx年高中部并入县城中学，现为一所农村初级中学。 学校占地面积为40000m,建筑面积12069m（包括在建宿舍楼3300 m），生均7.25m。校园布局合理，整洁优美，基本实现了“四化”（绿化、净化、美化、硬化）标准。现设标准图书室、阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、体育器材室、师生作品展室、多媒体教室、微机室等，配套设施达国家中小学二级标准，基本能保证教学的正常运行。图书室藏书20410册，生均12.2册，学生活动场地充足，有250米六道次环行跑道，总体育活动场地达11550 m，生均6.9 m。学校现有教学班28个，在校学生1665人，其中初中1337人，小学六年级328人，教职工105人，其中在编教职工89人，特岗教师16人，其中高级职称教师19人，中级职称教师22人；大学学历56人，专科学历45人，科任教师学历合格率为100%；任职资格达标率为100%，市县级骨干教师14人。

近年来，在县委、政府及上级教育主管部门的正确领导和社会各界的大力支持帮助下，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断深化内部改革，强化管理，制定完善了新的“三 2222221

全三一流”（全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量；创一流管理，育一流人才，办一流学校）的办学指导思想，秉承“以德治校，依法执教”的宗旨，确立“特色立校，科研兴校，质量强校，改革活校”的办学理念，制定出了“一年见成效，两年大变样，三年上台阶，五年创示范”的近期奋斗目标和争创规划。确立了“以扎实的学习提高人，以严格的制度管理人，以高尚的情操感染人，以完善的人格引领人”的治校方略。领导班子团结协作，以身作则，廉洁奉公，勇于开拓，教师恪尽职守，勇于奉献，敬业精神强，教育理念新，各项工作取得了一定成效。教育教学质量逐年稳步提高，近年来学生先后有100多人次在各级各类竞赛中获奖，教师有30多人次获县级以上党政部门的表彰奖励，20xx年中考再创佳绩，普通高中录取195人，其中六盘山高中，育才中学等名校选拔录取近20人，创近十年历史最高记录，实现了量的突破，质的飞跃。学校先后荣获县级“安全文明校园”、“合格学校”、“德育示范校”、“校风示范校”、“行为规范达标校”、“平安模范校园”、“文明单位”、“示范学校”、“中职教育宁鲁联合办学先进集体”、“教学质量突出贡献奖”；市级“校园文化建设示范学校”、“文明单位”、“两基工作先进集体”和区级“教研工作先进集体”等荣誉称号。赢得了家长、社会的赞同认可，实现了跨越式发展，谱写了办学史上最辉煌的一页，走出了一条适合自身发展的路子。

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二、创强各项指标的完成情况

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三、主要做法：

1、全面安排部署，广泛宣传动员

自20xx年开展创建教育强县以来，我校认真贯彻落实县委、政府关于创建宁夏教育强县动员大会精神，全面安排学校创强工作，做到精心部署、周密安排，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各处室主任为成员的创强工作领导小组，制定了《新营中学创建教育强校实施方案》定期召开专题会议，认真研究解决创强工作中出现的新情况、新问题，同时，为了加大宣传力度，学校通过教职工大会和晨会，利用教师家访、校园广播和板报，通过刷写标语等。全方位、多方面宣传创强工作的内容、方法和要求，使广大群众深入了解创强工作的重大意义，努力营造创强工作的良好氛围，使创强工作家喻户晓，人人皆知。

2、深化两基工作，进一步提高普及程度

20xx年，我县虽然通过了两基国检验收，但两基巩固提高的任务还十分艰巨，特别是一些指标还临界于验收标准，极少数适龄少年入学率还不稳定，为此，我校积极开展自查自纠和整顿工作，将两基工作的巩固和提高作为学校工作的重中之重，从普及程度、档案建设、依法执教、学校管理等方面，进行全方位的查漏补缺，组织教师包组、包村，积极开展劝返活动，按照《西吉县控辍保学十项硬措施》，全力做好控辍保学工作，为创强工作奠定了坚实的基础。

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同时，学校组织人员，成立专门机构进行档案建设，经过建档人员认真、细致的工作，档案表册齐全、规范、真实、准确，为创强工作提供了详实可靠的依据。

3、想法设法改善办学条件

近年来，在狠抓教育教学质量的同时，学校也特别注重通过改善办学条件来吸引学生、留住学生，学校硬化、绿化面积逐年增加，校容校貌不断发生新的变化，特别是莆田支教老师，通过各种渠道与原学校和相关部门联系捐财捐物，帮助学校改善办学条件。今年，学校除了新建3300平方米的学生宿舍楼之外，还安装了大型锅炉，彻底解决了学生的取暖问题，使学校的办学条件得到了进一步的改善。

4、强化学校管理、努力提高教育教学质量

一是建立健全各项规章制度，尤其是完善教职工奖惩制度、奖励性绩效工资的考核发放，以及考勤制度等教育教学常规管理制度，建立用制度管理人、约束人、激励人的机制，不断深化学校内部管理体制改革，不断调动广大教师工作的积极性与主动性，不断增强教书育人的责任感与事业心。

二是狠抓教学常规管理工作，学校认真落实《西吉县中小学教学常规管理实施意见》始终把提高教学质量作为学校的中心工作来抓，坚持科研兴校战略，牢固树立“以质量求生存，以效益 5

求发展”办学理念，通过教学竞赛、公开课、观摩课、优质课评选等活动不断改进教学方法，努力提高课堂教学效果。

另外通过教研和校本培训等活动，不断提高中青年教师的业务能力和学识水平，从而促进教育教学质量的不断提高。

三是加强校园文化建设，不断提升办学品味

近两年，我校以全县校园文化建设年和深化年活动为契机，狠抓校园文化建设，通过思想教育、行为规范教育、不断培养学生良好的习惯，通过班级文化、宿舍文化和书香校园文化建设，让学生全方位、多角度接受学校文化的熏陶与感染，努力打造底蕴浓厚、健康向上、温馨和谐的校园文化氛围，使学校处处彰显、事事育人、时时育人的良好风气，不断提升校园文化的品味和办学的层次。

四、存在的问题和今后打算

虽然我们在创建教育强县工作中取得了一定的成绩，但与新时代教育的要求相比，还存在着一些问题，一是教师紧缺特别是课任教师学科搭配不合理的现象十分严重；二是教学的信息化、网络化等办学条件还有待进一步的改善；三是学校管理的规范化和校园文化建设的内涵丰富上还需不断努力；四是教育教学质量还有待进一步的提高。

总之，在上级主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实党和政府的各项方针、政策，学校各项工作趋于稳定，办学行为趋 6

于规范，教学质量逐年提升，以上点滴成绩的取得都是创建教育强县，推进我校教育实现跨越式发展的结果。为此，我们要以科学发展观为指导，总结经验、取长补短、在新的起点上不断提高学校科学化、人文化、民主化的管理水平，为创建教育强县实现我校的跨越式发展而努力奋斗。

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