2015-2016九年级工作总结

董晓霞

从20xx年9月1日开学到20xx年1月27日，2015-2016学年第一学期基本 已经结束。在校领导的关心和指导下，九年级组全体教师本着对学生、对学校高度负责的态度，敬业乐业，顺利完成了各项工作。本学期即将结束，现将工作总结如下：本学期本年级继续采用目标管理模式。开学初，各班就结合班情、学情，指导学生制订学习目标和学习计划，并将目标上墙，使学生感受到学习的压力和动力；并结合月考、模拟考试，指导学生进行考后总结。每次考试后，对考前目标进行评价，并表彰考试成绩优秀的学生，展出“学习之星榜”和“单科之星”。在教师和学生共同努力下，年级整体成绩有了全面的提升。常规工作不懈怠。班级管理方面：大多数班级在卫生方面，一直保持干净整洁，即便离校前，仍然能把班级打扫得干干净净；两操方面，直到中考前都坚持做，且能按照德育处要求排队进场；出勤方面，各位班主任身体力行，做出表率；行为规范方面，班主任能严格要求，加强教育，经常和学生谈心，本学期，九年级各方名情况稳定，未发生打架闹事等恶性事件；中考前，在教务处的组织下，年级组顺利完成了自主招生考生资格认定、体育平时成绩核定、综合素质考评等各项工作。教学方面：重视集体备课。本年级的教师大多教学经验丰富，但我们并没有忽视集体的力量，几乎每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，彼此毫无保留。这一情景在办公室随时可见。我们既重视合作，又注重分工，分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。因为我们有一个共同的认识：我们不是在校内比，而应该与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。仔细研究《中考考纲》，积极参加中考复习研讨会，在一二轮复习中，认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，对各种复习资料、试卷，做到精做、精讲、精练，努力提高45分钟课堂效率。为了后期模拟有针对性，教师不仅自己出卷，教务处和年级组还从外地引进试卷。

9月

统一思想，群策群力。本学期开学第一周星期二，就召开了九年级教师全体会议，对八年级的期末考试进行质量分析，每位老师认真发言，发现问题寻找对策，各科老师与班主任年段长分管行政充分交流，并书面上交质量分析。各集备组上交集体备课计划，会议明确九年段的教学目标，管理目标。要求老师加强集备，统一进度，关注学困生。

师生同心，共同进步。开学第2周星期三班会课，召开全体九年级学生会议，动员每位同学确立力所能及的目标，并应当竭尽全力地去为理想而努力，当然要学会劳逸结合懂得时间的自我管理，通过会议提升精神面貌。

家校联系，加强沟通。开学第2周星期六召开九年级家长会。通过召集全体家长与会，希望家长密切关注学生学习及生活，在家庭方面保持和谐，松严有度给学生创造良好的家庭环境，为初三生活保驾护航。

10月

尊师重教送祝福，开展我送一句祝福给老师的活动，促进师生情谊

国庆安全教育国庆班刊设计评比

阶段小测，稳步提升 第7周星期四星期五进行九年级第一次月考小测，第8周召开月考质量分析会，分析问题解决问题。

课外活动，丰富生活：开展弘扬和培育民族精神的演讲比赛。进行运动会工作准备。 11月

精心动员，组织期中考。邀请意林编辑部的工作人员到校为同学进行写作方面的指导。

表扬先进，改进对策 召开全体教师会议和学生会议进行期中质量分析，表扬先进，召开年级学习经验交流大会，请学习优秀的同学介绍学习经验帮助后进生。

召开学生家长会 齐抓共管：11月21日召开家长会，交流期中考试的成绩向家长反应学生在校情况，加强家校联系。

我爱学习，我爱运动:11月18日-21日举行首届运动会，运动会入场式创意无限，运动会期间，师生同心提升了班级凝聚力。

12月份

心理疏导，塑造阳光心态。请心理学的老师召开心理学讲座，活动现场学生表现活跃懂得了心理健康的重要性，学习了一些简单的心里疏导方法，对学习压力有了更客观的认识。懂得了学习会有适当的压力是正常的。

互听互评，共同进步。举行年级听评课，加强学科老师间的交流互相学习各取所长。 第十四周教学公开周。

因材施教，分层教育。16周召开学生分层会议，优生会议继续鼓劲，学困生会议，稳定学生情绪，增强学生学习信心。全体学生动员大会。

1月份，

庆祝元旦活动，

班班有美展进行评比，九年级与高一一组，九年2班获得第3名.

班主任整理各类材料写好评语，科任老师进行期末各项工作总结。

班级内务整理，卫生区打扫干净

召开闭学式

寒假安全教育

第二篇：九年级班主任工作总结20xx秋2

九年级上学期班主任工作总结

2015－2016学年度(上)

沙坪中学902班 柳均民 九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作中最重中之重的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。 多年的班主任工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法

也得到了学生们的一致认可。刘依、李富康、吴辉煌、周豪这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都来愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。平时多多注意发现他们的闪光点，及时进行表扬和鼓励，让他们感觉在班级里也是不可缺少的一部分；当然他们在学习上的表现和学习成绩也大大提高了不少。

二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。 对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。所以我经常在每晚的政治学习时间给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例，讲一些就在我们本班身边好学生榜样。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。如李富康、吴志文、柳鸿标等同学在学习态度上有了非常明显的进步。

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上三堂晚自习，大部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到家里或送到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一棍子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常主动努力。

四、严格管理，促进良好班风的形成。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

五、最想说的话

在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九（2）班现在的进步。

斌老师一直带我们班语文，对学生比较熟悉，和学生的沟通较好，加上李老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良好班风的形成。吴胜利老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班督促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。王育秀老师、全宗甫老师在化学物理学习方面也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心。柳智老师也注重了对

问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。总之，在这里我向各位老师说声谢谢了！

六、存在的问题和改进的措施

尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。

今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。

“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为沙坪中学学校的发展，尽自己的一份力量与责任。

沙坪中学20xx年元月19日