甘田初中理科组工作总结
20xx年度春学期
本学期根据教导处的工作安排,结合理科教研组教学、教研工作实际,确定了本学期教研工作思路为:以新课程理念为先导,以培养高素质的理科学科教师队伍为推动力,以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,紧紧围绕理科学科《课程标准》中的课改理念和《课堂观察》,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,为推进教育创新贡献力量。本学期的工作总结如下:
一、坚持理论学习,转变教学理念
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立社会主义荣辱观,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,组织教师学习和讨论了新课标,《课堂观察》,《教师法》,《义务教育法》等,进而以高涨的热情和浓厚的兴起投入到教学工作中,团结同事,热爱学生,学而不厌,诲人不倦,传道授业,教书育人。转变教学理念,立足有效课堂,深化教学改革,提高课堂教学效率,改进教学方法,倡导自主学习、合作学习、探究学习,树立正确的教育观,人才观,质量观,教学观,积极探索新的教学模式,大胆进行改革,使我们的教研组工作有特色、有成效。
二、主要工作及措施
1、继续抓好教师理论学习,以《新课程标准》和《课
堂观察》为主,将理论学习切实落到实处,为新课程的实施打下基础。本学期学习的重点是课程标准和新课程教学理论,要组织教师深入学习学科课程标准及教学大纲,准确理解新课程的教育理念,提高自身素质,增强问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点,通过组织各种形式的学习和听课活动,转变教师观念和教学行为、提高教师的专业水平和教育科研能力。
2、狠抓教学质量,牢固树立质量意识
本学期全体教师把提高教学质量放在平时教育教学工作的中心地位、头等大事来抓,始终围绕教学质量开展各项工作,稳步提高教学质量;要深刻意识到“质量就是生命”的含义,把提高质量放在关系到学校和每个人前途的高度来认识;要形成“以提高质量为荣,以低质量为耻”的意识。
3、积极配合教改,落实教学常规
(1)备课
备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,本学期要求教师备课要做到“四备”:即备教材、备学生、备教法、备学法。要求各科教师都要按课时写教案,要有教学目的和要求,难点和要点的分析,明晰的教学过程(复习回忆,新授,课内训练,总结,作业布置等),教学反思(主要内容是对教学环节的感想和改进);
(2)上课
向课堂40分钟要效益,想方设法提高每分钟的利用率。上课要注重启发性,充分尊重学生的主体作用,反对“满堂灌”;坚持新课教学和旧知巩固相结合的原则,切实想办法让学生当堂巩固;切实想办法控制好课堂教学的全过程,既要营造良好的秩序,又要调动学生的积极性。
(3)布置作业和认真辅导
提倡各科、各课都要有适量的作业,做到有布置必收,有收必批、有批必评、有评必改。切实想办法防止和减少抄袭;对在作业或课堂提问中问题较大的学生必须要加强督导,单独辅导。
4、加强听课和评课活动,本组教师积极进行教学研讨,听课教师都要进行认真地评课,做好记录。听课方面,每位教师不少于20节,并认真作听课记录;课后全教研组教师集中评议,上课教师说课,其他教师人人参与,找出一个亮点,指出一个缺点、提出一个建议。鼓励教师参加各级各类教学评比活动,学习经验,取长补短。
5、经常学习各类业务刊物,勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。
6、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬
自己的个性。
7、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
8、教案、作业作到了周检查、周统计并及时反馈,期中、期末认真做好测试和质量分析并对期中考试成绩好的老师铁小英、铁福秀、范承俊、王永明、。王永强进行了表彰。
9、认真开展学校各项活动。
(1)按学区和学校要求,开展了各项活动,并按时上缴了有关资料。
(2)积极准备,通过竞争铁福秀老师被评为教学能手。
10、以教研促科研。
本学期我们组的教研课题是“ 如何评价学生”,面对新课程,教师要注重提高自身素质,加强教育教学理论和课改纲要的学习,加强对学生作文的指点,从实际出发,因势利导,循循善诱,不断提高学生的解决问题的能力。
11、加快教研组信息化和多媒体教学的建设。充分利用现有电教信息资源,开展好“三种模式”的教学活动,开展好光盘课的教学活动。
12、研究中考,做好初中毕业班理科教学工作
本学期要结合新的课程改革精神,对20xx年中考理科命题改革及理科学科中考说明进行学习和分析,制定出切实可行的复习方案,解决复习中存在的效益不高、学习质量不均衡的问题,提高复习的“科技含量”。具体要求是:⑴激发学生兴趣,帮助他们克服厌学情绪,提高整体的学习质量。⑵遵循循序渐进的教学原则,落实基础教学,帮助每一个学生形成扎实的学科功底,使他们具有深入学习、自我发展的基本学习能力。⑶科学地处理好教学的深浅与难易的问题。在扎实基础的前提下,由浅入深,深入浅出,并做到深浅合度。对学生学习能力分层比较明显的班级,要提优、补差、促中并重,使每一个学生都能有所进步。反对不顾学生实际盲目地讲深题、训难题的做法,克服居高不临下、顾头不顾尾的倾向。⑷着力培养能力,提高学生的应用水平。⑸实施开放教学,提倡自主学习,激发学生灵性,培养创新精神。继续坚持备课组的集体备课形式,认真钻研往年的中考试题,科学、有效的进行预测,做到心中有数。
本学期虽然取得了一些成绩,但与兄弟学校相比,还差一定的距离,打算下一学期缩小和兄弟学校的差距。
20xx年7月10日
理科组组长:郑星光
第二篇:20xx初中数学教研组工作总结
一、工作目标:
开学初,根据学校的工作计划,结合本教研组的特点,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)配合校教学能手评选活动,开展听课和评课活动。(5)为减轻学生课业负担,在提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平面几何”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
二、组风建设:
我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课,但遇到教学中问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想,
认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,对作业能严格要求,认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。教法切磋,学情分析,我们互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。
三、教研活动情况
积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效率,创建科学、有效的课堂模式和教学模式 。
我们的成员积极参加学校组织的教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,积极发言,和外校同头教师多交流教学经验,解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。去匡庄中学听课和学习学生分组互助学习教师点拨的先进科学,有效的课堂模式和教学模式,开阔了眼界 ,在自己的教学上也得到了启发 。
四、成绩
在今年的中考中取得了好成绩,这都源于老师们严谨的治学态度,丰富的教学经验,对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中以精心的教学设计,活跃的课堂氛围,成熟的教学经验,点拨学生,
引领学生,散发着数学教师的课堂魅力,展现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉,让我慨叹名师就在我身边。
我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,我们总是早起晚归,延时工作,经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的贡献。