风之感，火之动，海之恋
七年级一班 王成龙
五月难得的凉风，八月全民的运动，是青岛著名的风景。五月的风带动着青岛的海，释放出火热而又清爽的风。屹立在青岛北部的高大火炬，将奥运会的信息传播，带动着热情而又好客的青岛人民对奥运会的敬爱。青岛的海，带着一股股清新而又凉爽的气息。美丽而又舒适的沙滩，带着一点点寂然，在湛蓝的海水的配衬下，显得格外美丽。对青岛的概括，我只能说成“风之感，火之动，海之浪”。
早上，我们准时起床，集合，训话，上车，这一系列事情，我们都在5点30分之前完成，后准时于5点30左右出发。同学们兴高采烈，一路表演小节目，欢笑声此起彼伏，不失为行车路上一道亮丽的风景。
三个小时的时间，我们到达了青岛，我们观望了战舰、飞机、大炮，浏览了海军博物馆的历史，又游览了青岛栈桥，然后来到了五四广场。
广场上迎风飘动的彩旗和各国国旗，随风飘扬的风筝，让人有神游世界的感觉。在这广阔的广场上，屹立着青岛的著名的建筑——五月的风。五月的风那奇异的形态，给人以心灵的震撼，给我风的感觉。
走近五月的风，来到八月的奥运。在以海为背景下，奥运火炬现出了八月秋季的火热，展现了中国人民对奥运会的热爱和对运动的热爱。奥运火炬的对面是“奥运五环”，给予人火热的运动之感，也映出中国对申奥成功高兴。
离开以五月的风和奥运火炬闻名于世的五四广场，来到广阔而又湛蓝的石老人海水浴场。在海天交际的波涛中，有着屹立于海天之间的石老人，广阔的海水与浪漫的沙滩形成了难得一见的景观。海上那波涛汹涌的海浪，一浪接着一浪，让人心中清爽无比，仿佛海边没有一点声音。海边的海浪给人于清爽的愉悦，也给人夏季的清怡，使人感到海浪的美。
当我们来到沙滩上时，我陶醉在了那温柔的轻风和那海的声音中不能自拔，之后我仿若又被轻风浮起来到海水中，寻找那生命的那一处处遗迹——所谓的那一个个生命的遗迹就是那贝壳。
它们的身体虽然已经被浪花击碎，但这也是它们不屈的见证，它们的身体虽然已经被浪花击碎，但是我看到了它们不屈的灵魂，它们不屈于天地的灵魂。它们的灵魂好似从前的一个个革命先烈一般。
我被轻风吹动着来到沙滩上找寻那一片片的贝壳，在找贝壳的这些时间浪花，强迫我喝了几口海水，那那海水咸咸的，不过也别有一番风味。
时间到了，我们来到车上。一会车驶进了高速公路，我想起海边的那一幕幕。记忆好似穿过了时间的隧道，随着时间的蔓延，一幕幕呈现在我的眼前。我心中的那美好回忆便是随着轻风看海。
简评：“今天我真的好高兴！”，小作者不仅把青岛的主要景点介绍给我们，而且抓住这些景点的特点写出了它们的美，她的高兴心情也影响了我们，她的感悟也传递给了我们，我们也要积极进取！
大海在呼唤我
七年级一班 路珂
悠远绵长的青岛文化，穿越岁月的沧桑洗练，与我们相依相伴，休戚与共。生生不息的大海，在悠悠时空中，又即将刻下一道新的年轮。日复一日，年复一年。这年轮，印记着青岛人民奋斗的足迹；这年轮，荡漾着探索者激越的豪情；这年轮，映射着中华民族欢欣的希望。
来到海军博物馆，看着停放在场内的一辆辆战车、一架架飞机、一艘艘战舰，我仿佛看到了将士们英勇奋战的身影，听到了他们正在呼唤着我，告诉我我们胜利了，我们自由了。来到室内展厅，墙上一幅幅国家领导人的照片和亲笔，还有战士们冲锋陷阵时的激烈场面，都浮现在我眼前。
第二站我们来到了栈桥，远远望去，烟雾弥漫，犹如人间仙境。我们绕着栈桥走了一圈，虽然五一小长假已经过去了，但世界各地的游客仍鱼贯而来。
接着我们又参观了五四广场，五月的风屹立在广场中央，大红的五月的风就像一团正在燃烧的巨火，就像我现在的心情一样，热烈而激动。
然后我们去了石老人海水浴场，来到这里，首先映入眼帘的是两边整齐而又鲜艳的各国国旗，中国、美国、韩国??还有巨大的火炬，看到了火炬，仿佛把我从记忆中拉回了20xx年，接着映入眼帘的是五环标志，它就像一个巨人，站在浴场的一角，默默守护着这里。
最后我们去了海边，这一站是最令我们高兴的，有的同学还没有见到过海，所以他们的心情更加激动。淡黄色的，向两边延伸而去，无边无际的大海给人以无限遐想，我们迫不急待的要下水了，脱下鞋袜，走在绵绵的沙子上，好像在做脚底按摩一样，我们都站在浅水区，等待与浪涛的亲密接触。平时我都不怎么照相，这次却照了很多，或许是因为来到海边心情舒畅，身心放松的原因吧。
凡世间能容、能藏、能变之物唯有水。其亦硬亦软，或傲或嗔，载舟覆舟，润物毁物，全在一瞬之间。
简评：小作者用自己稚嫩的笔，按游览的顺序写自己的所见所闻所感，条理清晰，兴奋之情溢于言表。
面朝大海 心暖花开
七年级一班 杨爱斌
坐着舒适的大巴车，一大早踏上了行程，沿着笔直的高速公路行驶了三个小时后，来到美丽岛青岛。
青岛的高楼大厦，犹如一座座珠穆朗玛峰一样，直冲云天。青岛的车辆，群蚁排衙，非常整齐。青岛的市民，热情好客，可亲可近。
来到著名的“海军博物馆”，里面的飞机，汽车，轮船，样样精美。造船的技术，精美华丽的飞机足以表现出先烈领导人聪明的头脑。
栈桥——青岛著名的代表作，笔直的直通向大海，他非常长，很宽，他象征
着青岛人民的勤劳。在栈桥上面对大海，心潮澎湃。
“五月的风”，高大雄伟，像一匹充满傲气的猛虎屹立在海边，看守着美丽
青岛的安宁，为自己的领土而自豪。奥运五环，奥运火炬，美丽的工艺品，屹立
在青岛海边，他们是青岛的自豪，也是祖国的自豪，是世界的自豪。
听，海水敲打的声音，心暖花开。大海一望无际，微波连绵，波浪的声音，
如此美妙，像著名音乐家演奏的一样，甚至比音乐家演奏的还动听，美妙。面朝
大海，心暖花开。我看到海水中那一片片被浪花击碎的贝壳，被海水冲来冲去，
玩弄于股掌之中。可是我还看到了一些被浪花击碎的贝壳，它们在在海水中坚定
不屈。它们不愿被海水玩弄于股掌之中，它们的身体虽然已经被浪花击碎，但这
也是它们不屈的见证，它们的身体虽然已经被浪花击碎，但是我看到了它们不屈
的灵魂，它们不屈于天地的灵魂。它们的灵魂好似从前的一个个革命先烈一般。
在海天交接的波涛中，有着屹立于海中的石老人，在这广阔的海边形成了难
得一见的场景，心旷神怡。
大海是青岛人民的骄傲，在大海边，玩的太开心了，迎着海风，躺在沙滩上，
美在心底。
石老人守护着大海的安宁，永远永远，一直一直??
面朝大海，心暖花开。
简评：围绕青岛的美写自己的游学经历，每个景点又别具特色，游览的感情
是“心暖花开”，真正抓住特点写。
在游学中成长
七年级一班 李向宇
听，那是大海的声音，站在海边，有一种说不出的心旷神怡，海水一次次的
没过脚丫，沙子随着海水流动，一遍遍的亲吻着你的脚踝，海边，让我们更加地
感受到了青春的气息。
5月4号是青年节，我们昌乐外国语学校七年级全体同学来到了美丽的青岛。
下车之后，我们参观的第一个景点是海军博物馆，一座座庄严的武器，让我
们领略了中国的历史，来到室内，一枚枚闪闪发光的军功章，一件件陈旧的衣服，
让我们感受到了军人的伟大。
下一个景点是“五月的风”，在这里，我们四处张望，不知道是那一个，哇！
我看到了，红红的，是一个两头尖中间圆得建筑物，在这里，我们还留下了集体
照。
一天的奔波下来，我们终于要到海滩去了，在车上，大家都纷纷讨论，要在
海滩干一些什么事情，到了，到海边了！我们迫不及待的脱了鞋和袜子，光着脚
丫跑向沙滩上，跑向大海，站在海边，闭上眼睛,仿佛一切的一切都变得慢下来，
随着那潮涨潮落的节奏，我的心在慢慢飞，我的身在慢慢飞 ，奔向无边无际。
真开眼，我在沙滩上写了一个大大的“快乐”，希望自己每天都拥有一份“快乐”！ 这次的游学，让我明白了，学习不止是“A B C D” “＋－×÷”，在大海的身
边，在沙滩的身旁，也会领略到课本上学不到的知识，出去看看海，在海边留下自己的愿望，到沙滩上转一转，展现出自己青春的风采！
简评：一个一个美丽的景点，都比不上海滩；一步一步游览下来，最让人陶醉的是沙滩。最难得的是作者独特的收获----领略到课本上学不到的知识,霎时成熟了。
走，我们看海去
七年级一班刘超
在这清风洋溢的五月，青岛的海面上已拂起洋洋的海风，可惜今年爸爸工作太忙，不能去海边玩了。
但就在五月四日，学校里忽然传来消息，今天我们要到青岛看海去。全班立刻喧闹起来，大家议论着，欢呼着。
迎着火红的朝阳，踏着结实的路面，哼着激动的乐曲，我们乘上了整装待发的巴士，登上了前往青岛的旅程。
穿过一片又一片翠绿的林荫大道，迎着越来越近的海风，汽车在柏油路上穿梭，鸟儿在树梢上向我们歌唱。大约九点左右，我们来到了旅程的第一站——海军博物馆。
我们先去观看了一些军舰。这是我第一次近距离与祖国的防卫事业接触，看到一艘又一艘高大雄伟的军舰——济南号、鹰潭号、和平号??我禁不住心中一股油然而生的热情，轻轻抚摸着船上的帆板和绳索，我为伟大的祖国而感到自豪。
告别海军博物馆我们来到五四广场，青岛栈桥等著名景点，但最让我向往的还是最后一站——石老人海水浴厂，大约下午一点左右，在海风的招引下，我们来到了这里。
刚下车，一阵清风带着香气就随着海风扑面而来。不一会，海滩上就留下了我们轻捷的脚印，我们在海边欢笑，在沙滩上玩耍，在海水中弄潮。一张又一张的笑脸在我们的眼前绽放，一阵又一阵的欢笑声在耳边响起，一串又一串的迷人香气袭面而来。我们看到了海的湛蓝，听到了海的澎湃，感受到了海的蓬勃有力，我和它融成了一体。
下午三点左右，我们踏上了归程。虽然有些依依不舍，但至少我们已经走进了美丽的青岛，走近了大自然。
遐思中，仿佛又飞来了一阵海风，走，我们看“海”去。
简评：短短六百字，写尽了青岛之行，地点转换美景万千，可谓情景交融，这得益于过度的自然和叙述的详略得当。结尾的“海”是书海吗？是要投进知识的海洋吗？很有韵味！
春风下的深思
七年级一班 尹心怡
伴着春风，迎着朝阳，我们踏上了青岛游学的路程。
一路上，歌声、笑声伴随着我们一起驶向目的地——青岛。在美丽的青岛，我们见证了海军博物馆中各种战舰的雄伟气势，欣赏了栈桥附近美丽的景色，领略了五四广场上呈螺旋状的“五月的风”，在石老人海水浴场倾听海的声音，让朵朵浪花拍上我们的脚。
在那里，我收获了许多，也懂得了许多。在栈桥上有一些乞讨的残疾人，他们对每一位过往的行人磕头，甚至叫他们爷爷奶奶，可并没有多少人为之所动，并没有伸出他们的双手，温暖那些残疾人受伤的心灵。我终于明白了什么叫做世态炎凉，什么叫做冷漠无情。在那些残疾人乞讨声的背后，是积蓄了多久的自尊心啊！
每个人都是平等的，每个人都有自尊心，那些残疾人也不例外，虽然他们身体残缺，但他们仍是我们的同胞姐妹。同是炎黄子孙，为何我们的命运截然不同、大相径庭，这值得我们深思。
虽然在青岛我看到了他们缺点，但我也看到了他们坚韧不拔的一面。他们是双目失明的残疾人，但他们并没有向命运屈服，而是靠自己的双手，去获取自己的报酬，虽然赚的钱并不多，但这足以使自己的心灵世界得到满足与安慰。
在那里，虽有残疾人春风下乞讨，令人深思，但沿途美丽的景色却使人心旷神怡，尤其是在各个景点旁合影留念时，就更欣喜了。同学们的脸上就像是绽开了美丽而又纯洁的雪莲，我们每个人都心花怒放。在石老人海水浴场时我们并没有拍照，也许是玩的太忘情了吧。
这次游学，我真正的享受到了春风的迷人，春花的烂漫，太阳的温暖。 愿这难忘的春风下游学永驻心头，永不遗忘！
简评：短短六百字，写尽了青岛之行，地点转换美景万千，可谓情景交融，这得益于过度的自然和叙述的详略得当。结尾的“海”是书海吗？是要投进知识的海洋吗？很有韵味！
春风作伴好游学
七年级二班 王宪宁
我们要去青岛游学啦！班主任一宣布这个消息，所有的同学都欢呼跳跃起来。几天前，我们就为这个活动做好了充分的准备。读万卷书，行万里路。这次活动的主题是：“看海去”。其目的是开阔同学们的视野，培养同学们海一般的广阔胸襟，启迪人生的智慧。
5月4号早上，我们4:40起床。我们怀着满心的喜悦之情踏上了去青岛的大巴车。车里导游在给我们耐心地介绍青岛，同学们听得津津有味。同学们那欢声笑语，飞出车窗飘到云霄。窗外那美丽的风景，绿油油的麦田，金灿灿的红日，蓝天，白云??一切那么惬意。
不知不觉，三个小时的长途结束。我们来到了青岛，路旁，高大婆娑的市树——雪松随风摇曳，似乎在欢迎我们这些远道而来的客人。这个城市中环境清新，给人一种神清气爽的感觉。
海军博物馆
我们在车上游览了八大关。
下车后，我们戴好帽子，排着整齐的队伍，挑着鲜艳的班旗，来到了海军博物馆，里面许许多多的海舰还保留着原来的英姿，博物馆里各种各样的军衣，都是按照军官的大小来分配的，还有衣服上配戴的勋章，显得十分威武，飒爽。导游精美的解说让我明白中国曾经的屈辱史??听后我不禁感慨万千：天下兴亡，匹夫有责。作为炎黄子孙的我们，应该义不容辞的接过前辈的使命，惜寸阴，强自我，将来到祖国需要的地方大显身手。
疾步青岛栈桥
走出海军博物馆，我们途步去了栈桥，路上游人络绎不绝：有肩背旅行包的小学生，有精神矍铄的耄耋老人，有肤色不同的外国客人??他们来自不同的城镇，不同的国家，但有一个共同的心思：游览观光，放飞心情，开阔视野，见证青岛 的繁荣昌盛，见证中国的发展强大。
漫步五四广场
下一站来到了五四广场，这个五四广场是由五四战争留下来的。它是游客们非常关注的旅游景点。广场上，有一个螺旋形的建筑——五月的风，颜色鲜艳十分惹人注目，象征着五四精神代代发扬。
醉心石老人浴场
下午1:30，我们来到了石老人海水浴场。面对着广阔无际的大海，同学们情不自禁地脱掉鞋袜在海边嬉戏打闹。太阳那亮丽的光芒，将海面上细小的波纹映的生辉。我漫步在海边，脚下踩着细细的、松软的沙滩，大海送来清柔的、略带咸腥味的海风，我陶醉了，深深地呼吸，顿觉清新爽肺。春风拂过海面，海边一处处景致展现在我的面前。我大口大口的吸着新鲜的空气，贪婪地看着海上那动人的景色。天尽头，那水天交接的地方，海水在不安地涌动着，海面上霞彩流泻，波光粼粼。海水轻轻涌上岸，又悄悄地退回去，发出低微的哗哗声，似在低吟，又似在浅唱。正如海子所说：“面朝大海 春暖花开”
在苍茫的暮色里，我们走向归途，我真想终日与大海相伴，永不分离。 简评：细腻的文笔，精巧的小标题，把人带进青岛的美。不同的景点，不同的见闻，不同的感想，把人带入情景交融中，给人向上的力量。可见小作者匠心独运。
春风与我携手相伴
七年级二班 马少军
今天，我们随着春风迎来了入学以来第一次青岛游学活动。
当铃声响起的时候，我们以最快的速度起床，穿上衣服。洗刷完毕之后。在老师的带领下，来到教学楼前面的广场上。每个人的脸上都洋溢着笑容。在刘校长的讲话后，我们登上了已经等候我们多时的大巴车。5：30我们开始出发。3个多小时过去了，我们终于到达了盼望已久的青岛。
在导游的指导下，我们首先车游八大关，它是由许许多多的红瓦构成的，富丽堂皇。紧接着，我们的脚步迈进了海军博物馆。我们首先游览了几艘轮船。当我走在一座木桥上的时候，我开始对脚底下那碧蓝的海产生恐惧，所以，我一直
不敢靠在海边。我走上轮船，用眼光迅速扫视了一遍，发现了一个入口。在导游的指导下，我们终于完成了轮船之旅。
春风，不时会轻轻的吹来，我用手抚摸着它，他不时也会抚摸着我们。在他的微扶下，我们的脚步迈向了著名的栈桥。我们引来了游人们疑惑的眼神。他们仿佛在嘀咕着：这些小孩子们真快乐啊，还能来这里游玩??途中，我看到了大小不一的人们在欢快的游玩，使我的心里有一种说不出的愉悦。
春风与我携手相伴。
当我们的脚步迈向五四广场的时候，春风，越发的温柔；越发的温暖；越发的热情。他像一个小孩子一样与我们尽情的嬉戏。使我不得不陶醉与其中。我们的脚步迈向了奥帆中心，我感到无限的乐趣正向我们走来，我是多么渴望能紧紧的抱住它，无时无刻都去享受它。
最后一个风景区，也是我感觉最具有魅力的地方。他就是石老人海水浴场。我们来到这里，在老师的一声令下，我们纷纷向海边跑去。我脱下鞋子，扒下袜子，捋起裤子。我的小伙伴们都争先恐后的跑向海边，我也不甘落后，像离弦的箭一样奔向海边。
在海边，我们感受到了春风给我们带来的温暖，给我们带来的欢乐。同时，又给我们带来了一丝丝关爱。使我感受到了一丝丝爱意，又感受到了大自然的美丽，世界的神奇，春风的温暖、温柔与热情。时间到了，我们以最快的速度登上车，开始返程。3个小时转眼间消失了。我们回到了我心爱的学校，当老师宣布本次游学取得圆满成功的时候，我感觉到我已不再是那个胆小怕事、不敢承担责任的人。
春风，温暖而又热情，它陪我度过了一次快乐的游学。
春风与我携手相伴。
简评：一个一个美丽的景点，都比不上海滩；一步一步游览下来，最让人陶醉的是沙滩。最难得的是作者独特的收获----领略到课本上学不到的知识,霎时成熟了。
我游学 我成长 我快乐
七年级2班 王景焜
美丽的风景会让人心旷神怡，愉悦的心情会让人笑口常开。我们所生活的地球是一个丰富多彩的星球，这里有巍峨的高山，辽阔的大海，碧蓝的天空。
大自然又在这样美妙的环境下添加了一些美妙的色彩。这些美丽的风景就向我们展示了它们与众不同的一面。如五岳之首泰山、蜿蜒万余里的长城、举世闻名的埃及金字塔，这些风景 无不让我们敬佩。它们让我们的地球富有生机、绚丽多彩。
五月四日，早上5点20我们登车出发，上车半个小时，我还服用了晕车药，因为我从小就有晕车的坏毛病，不过，这个微不足道的困难，并没有阻挡住我前进的脚步，因为我从小就有明知山有虎，偏向虎山行的性格。
海军博物馆是一个有着多种武器设备和武器军舰，虽然这些设备已经大多生锈，但是却让我们感受了当年海军的威武。
我们徒步走去栈桥，在途中，我们看到了沿路叫卖东西的人。他们手中的装饰品，造型奇特，形体优美。不一会儿，我们就走到了栈桥，再在栈桥上有很多人，这些人有的是游客，有的是给人拍照的人，有的是商人，应有尽有。
最后一站我们就去了石老人海水浴场，到达那个地方的时候，同学们个个兴高采烈，笑容满面。都想一睹大海的风采、一月于大海的胸怀，感受那大海的柔情。同学们都脱了鞋袜，赤脚奔跑在沙滩上，真好玩。同学们走在岸边，在海边上嬉戏。不过，在玩的时候季建行和李明德被海浪打翻，成了水中乌鸡。
俗话说，读万卷书，行万里路，游学并不是让我们出去玩而是学校为我们专门设计的一门课程，让我我们增长知识，这次青岛游学即让我们一饱眼福，又让我们增长知识，真爽快！好期待下一次游学啊！
简评：小作者用他那稚嫩的笔，突出了作者青岛之旅心情的快乐。运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了青岛美得特点。
五月的风
七年级二班 张文璇
五月的风带来了一丝丝的暖意，我们学校趁着这花草烂漫时带我们去游学青岛。 “看海去”是我们这次活动的主旨,让我们培养海一般广阔的胸襟,启迪人生智慧,达到博学、励志的目标。
五月的风一般，我们8：30就到达了青岛海军博物馆，风在前面为我们带路，鸟儿也在为我们欢呼、加油。我们登上了一艘又一艘的战船,到展厅回顾一下中国的历史。看到人们残杀中国人的场景简直就是惨不忍暏；可当我们看到一处处小日本被解放气得发抖的样子就想大笑，我们还看到了一些战衣、胸章、刀，还有许多领导亲自题的诗呢！
五月的风又伴随着我们来到了五四广场，风似乎看出了我们的炎热，便徐徐地吹开了凉风。五四广场上的人可真不少，卖什么的也有，还有世博会上的标志物，真是琳琅满目，应有尽有。
最好玩的那就是石老人海水浴场了！五月的风吹起了一阵阵的波浪，海水打到沙滩上，我们都在享受海浪的温柔，可这并不干扰我的兴致，我仍旧穿着我的湿裙子，和同学一起打水仗，那可真叫一个爽啊！我们在沙滩上做了一个城堡，还做了一个国王，一个王后呢！他们在里面过着幸福的生活，这也是我们所有的同学向往的生活呢！我和我的同桌还一起捡贝壳，其实就是一些破了的“星王”皮，我们还一起尝海水，那可真咸啊！可我的同桌却开玩笑地说：“一千多人的洗脚水，能不咸吗！”我们便一齐大笑起来。
五月的风带来了欢歌，带来了笑语，还给我们带来了无形的友谊。五月，是一个不平凡的月份，也是我最快乐的日子！五月的风，是一阵心想事成的风。我爱你，五月的风！
简评：本文用风来写青岛的美，一个个美丽的景点，都描绘的如此细腻。作
者领略到了在课本上学不到的东西，语言生动，富有文采。
畅游青岛
七年级二班 陈家乐
“青岛”这个地方我早就听说了，那里有海，风景优雅……是一块富饶的大地，可是我从来没有去过。
正好这一天，学校组织了一个“游学”活动，去的地方是青岛。我高兴极了，前一个晚上我都没睡着觉。，
我最喜欢青岛的海。
我们乘大巴去的，不一会儿就到了。
一下车，阵阵清风扑面而来。风里夹着青草和刚刚盛开的花香味。方眼望去，碧绿的草坪、参天的大树整齐的排列在街道的两边。
我们踏着轻快的步子，径直走向海军博物馆。
这些曾经保卫我们国家的“老“战舰，如今依然的那么壮观。上面仿佛还有当年战火硝烟的味道。
接着我们又来到了栈桥。琳琅满目的贝类工艺品，在阳光的照耀下闪闪发光，广场上的小商小贩多的是，观光的游客来来往往，买东西都要排队，真是太热闹了。
下午，我们到了我最想来的地方——石老人海浴场。金黄色的沙滩上，我们跑来跑去相互嬉戏。玩累了就去大海里与海浪捉迷藏。广阔的大海，一望无际的大海，水天相接的大海。大海、大海你真的好美。一波接着一波的浪头冲刷着岸边的贝壳和沙子，远处偶尔还会有几艘快艇在海面上游来游去。不必说蔚蓝广阔的大海；不必说琳琅满目的贝壳；也不必说远处的快艇，但是这金黄的沙滩就有无限的趣味。在上面拾贝壳、堆城堡……
天色渐渐暗了下来我们必须得回去了。
我依依不舍地望着水天相接的大海和金色的沙滩，把它们深深地印在脑海中。
青岛是我去过最美丽的地方，大海、沙滩、博物馆······就像是梦中仙境。 如果有机会，下次我还会到青岛来游玩！
简评：小作者通过自己的见闻，把青岛描绘的淋淋尽致。一个个美丽的景点，在作者的笔下，更加富有情趣。