初二一班家长会总结

时间:2024.4.29

初二一班家长会总结

贾开春

初二是学生初中阶段的一个非常重要的时期,学生容易产生两极分化,思想情绪容易变化。直接影响学习状态。开学两个多月来,为了了解学生的学习状况,不断改进教师的教学,提高学生的成绩,督促学生学习,提高教学质量。在期中检测中发现了许多问题,为及时解决这些问题,更好地改进教育教学,学校及时召开了三级家长会。家长会上,我对期中检测进行了细致的分析,对年级情况做了介绍,对前一段的工作和检测进行了总结,并对优秀生、优良生、及格生进行了表彰;我又从学习方法上和家教方面进行了指导收到了教好的效果。

通过本次家长会明确了

1、就防止两极分化与家长达成了共识。

2、严格管理是现今的主要工作。

3、学生安全和健康问题是最主要的问题,并重申了交通、防火、防煤气中毒、心理健康等事项;

4、学会做人、学会做事、学会学习。先谈做人,再说学习,在学习的时候,要做到有效,包括有效预习、有效听课、有效作业。

5、学习时间的保证,每天不得少于3个小时。

6、周六、周日的家长管理,保证学习时间,按时完成作业,不与社会青年来往。

7、不上网吧。

8、加强营养,在家吃早饭,加强体育锻炼。

9、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量,努力培养孩子素质,逐步适应社会变革潮流。

10、畅通家校沟通渠道,密切关注学生身心发展。

11、早恋问题。

12差生转化问题。

家长会达到了我们的预期目的,拉近了家长与学校的距离,使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的,也是我们的;我们真诚的希望与家长携手合作,共同努力,荣辱与共,把我们共同的孩子培养成人成才。

本次家长会用时2个小时,应该说开的还是比较成功的。

8:00,我准时走进教室,教师里已经有几个家长了,我首先对他们的到来表示欢迎,然后逐一和他们聊孩子的在校情况,到8:30时,家长会正式开始。主要有以下内容:

第一,向家长汇报学校情况、班级的整体状况、任课教师情况、期中考试情况、学生面临的地理生物会考情况。

第二,家长和任课老师交流。

第三,说一说学校和班级以后的打算,向家长说明通校生和住校生应该注意的问题。

第五,会议结束。

总之,到会的家长都反映这是一次比较成功的会,他们都有很大的收获,这也是我们所期待的。


第二篇:二年级(1)班第二次家长会总结


二年级(1)班第二次家长会总结

按学校要求,我们全校按要求于20xx年x月、31日晚6:30召开了家长会。此次家长会收获很大,下面将本次家长会开展情况总结如下:

一、家长重视。家长会那天,除了个别家长有特殊情况外,其余家长都按时参加了家长会,可见家长都很重视孩子的学习。而且,通过与家长座谈,家长对学校给予了高度评价,并对下一步学校的一些工作,提出了意见和建议。

二、准备充分。本人高度重视本次家长会工作,家长会前,做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案,制定了家长会活动程序,并准备了家长会发言材料,对每个学生情况都进行了详细分析,并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分,使得本次家长会开展非常成功。

三、家长会内容充实,两个多小时的会议,让我始终感动着。特别是我半个多小时的发言,教室里没有人走动,没有人讲话,非常安静,我就从学校的管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明

四、本次家长会的收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中,我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

五、几点启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还是不很深,有许多孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、今后工作的改进。

我们教师要克服上述所有的困难,尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距离地亲密接触。

总之,有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,从自身入手,从学生入手,以学生为主体,切实把班主任工作做得扎扎实实,就能让家长放心,让孩子满意

20xx年x月x日

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