学校工作总结

回顾刚刚过去的一学期，我校全面贯彻教育方针，积极开展素质教育，深化改革,提高质量，踏实巩固教学科研成果，精心打造精良教师队伍，以人为本持续发展，为创建和谐校园而不懈努力。现将学校工作总结如下：

一、行政管理：明确职责，规范管理，注重方法求卓越。

1.层次清晰，职责明确。我校管理实行校长负责制，教师聘任制。学校设有教导处、总务处、办公室、工会、团支部、少先大队部六个职能处室。校长主持学校全面工作，书记负责德育工作和党工团队建设工作，两名副校长侧重于教学业务管理和后勤安全教育等管理工作。班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。

2.民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五上午举行一次行政或业务例会。行政例会对前两周学校各部门的工作进行总结，并对下两周的工作作出部署。业务例会主要是学习先进的教育管理经验文章，了解全新的教育动态。学校认真执行校务公开制度，每学期定期召开教职工代表大会，不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。学校管理层与教学一线之间的信息渠道保持通畅，能够共同了解、发现并解决实际工作中所存在着的问题。

3.多项表彰，成果丰硕。20xx年，我校的多项工作受得了上级的肯定与表彰。学校先后被评为市教育工作先进集体、教育宣传工作先进单位、绿色学校，滁州市文明单位、特色示范学校，安徽省语言文字规范化示范学校，全国第二批国家级语言文字规范化示范学校。学校的宣传工作成绩显著。天长电视台、《今日天长》、《滁州日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》等新闻媒体多次对城南小学开展素质教育工作和特色办学情况进行了报道宣传。我校选送的音乐剧《大雪无情人有情》先后在中央电视台少儿频道和教育频道播出。

1

二、师资队伍：强化教育，注重培训，爱岗敬业求奉献。

1.学习落实，注重师德师风建设。教师是立校之本，师德是教育之魂。我校一直高度重视教师的师德师风建设，深入开展市教育局组织的“学规范、强师德、树形象”主题教育活动。学校成立了师德师风建设领导组，并结合学校工作实际，制定了师德师风工作实施方案，有重点、全方位、多层次地开展师德师风建设，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。学校还结合廉政文化进校园活动，签订教师廉洁从教承诺书，把不搞有偿家教、不收受和索要家长礼品、不向学生推销教辅资料的“三不”要求作为师德教育主要内容。

2.评优争先，发挥榜样示范作用。学校每学年开展

“先进工作者”、“优秀班主任”、“师德先进个人”等各类评选活动。20xx年，我校又有4人获得天长市“优秀班主任”称号，4人获得天长市“师德先进个人”称号，赵明华被评为天长市优秀教育工作者，董秀清被评为滁州市模范教师。此外，我校还在全体党员教师中积极开展“共 产 党员先锋岗”活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

3.注重引领，认真开展“名师”工程。学校大力实施“名师”工程，从20xx年起，学校每年3月份举行一届开课月活动，培养了大批中青年骨干教师。学校积极为广大教师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师工程中有更多的教师成才。今年，我校董秀清、曹文香老师的录像课分获全国新课程课例评选

二、三等奖。李寿年老师分别荣获天长市、滁州市小学品德与生活（社会）课堂教学评比一等奖，并代表滁州市参加安徽省小学品德与生活（社会）说课比赛荣获一等奖。査慧、阮礼明、冼和园老师分别获滁州市、天长市教学评比或说课比赛一等奖。

三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。

我校始终把德育工作放在学校工作的首位，不断完善德育管理机制，提高德育工 2

作的实效性，营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的良好氛围。

1.完善德育管理机制。学校切实关注班主任、少先队干部队伍建设工作，建立了校、大队部、班级三级管理网络，实施层层管理；施行学生“值周班”制度、红领巾监督岗制度，全力倡导适合学生身心特点和个性化的管理模式，以参与大队内务、班务管理等形式培养学生的自主精神和合作精神，为学生个体素质的形成奠定基础。

2.开展主题教育活动。学校充分结合重大节庆日进行主题演讲等教育活动，利用校园有线电视网、红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行廉政文化、文明创建、语言文字、安全卫生、法律常识等各种思想教育；各班级以学校培养目标为依据，以创建“和谐班集体”为目标，积极开展主题教育活动，并加强检查与评比。

3.营造书香文化氛围。为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，学校始终坚持开展丰富多彩的读书活动，使每个孩子养成良好的阅读习惯。今年我校荣获安徽省爱国主义读书活动组织特等奖，在滁州市青少年“光辉的历程”爱国主义读书活动中，我校被评为先进单位，并荣获优秀组织奖。学校共有15人次在省、市级读书活动和征文比赛中获奖。学校还开展了经典诵读工程，并进行了课题研究，让学生接受传统文化的熏陶。

4.凝聚家校教育合力。学校充分利用家长学校加强家校联系，通过家访、电话、校讯通等途径，沟通信息，增进了解。学校坚持开展“五家”创建活动，创建面达80%以上，每年召开优秀家长表彰大会，交流“五家”创建经验。家长学校坚持授课，邀请专家做家庭教育主题报告，班级定期召开家长会，解除家长在家庭教育实践中的困惑，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”等不良倾向。同时，积极开展家庭教育课题研究，努力营造学校、家庭共同育人的良好氛围。

3

5.重视安全卫生教育。学校实行教师值日工作责任制，明确值日教师的职责，增强教师安全管理责任意识，对学校管理、学生学习活动做细致检查与反馈，做到及时查漏补缺。学校以“校园安全”为主题，不断加强学校师生的安全和法制教育，强化门卫管理，创建平安校园。今年秋季是甲型流感的高发期，学校成立了防控小组，健全了预案，建立了晨检与午检制度，并对甲流以及其他流行疾病的预防知识进行广泛宣传。

四、教学科研：深化改革，重视过程，踏踏实实求质量。

教学质量是一所学校办学的生命线，是政府、社会各界尤其是家长极为关注的焦点。树立先进的教育理念，走“科研兴校”之路是我校不断发展的必由之路。学校从战略的高度规划教学科研工作，充分认识教学科研工作的重要性。

1.更新教育理念，提高教学水平。学校结合当前的课改工作，利用学习例会组织教师学习教育期刊上有关新课程的文章，观看名师录像与讲座，博采众长，拓宽视野。学校还多次安排教师赴南京、合肥等地参加各级各类教学观摩和研讨会，更新教育观念，明确教改方向。

2.规范教学常规，强化教学管理。我校严格执行教学计划，开足、开齐每一门课，严格控制学生在校活动总量和课业负担。在日常教学管理过程中，对教学全过程（计划、备课、上课、作业批改、辅导、考查和质量分析等）实行全方位的管理，对教学的每一个环节，每月定期检查一次，及时总结反馈。各教研组通过理论学习、教材钻研、集体备课、专业引领、课例观摩、课堂教学研究等活动，不断促进教师的专业成长。

3.开展校本教研，抓实课题研究。学校以课题研究为载体，以重点问题、重点学科的教学研究为突破口，重点攻关，积累经验，提高学校整体的教科研水平。今年，我校沈昌国负责的滁州市级数学课题《尝试中探究，尝试中感悟》经专家组验收，成功结题，并有语文、数学、英语三项课题获滁州市立项。目前，我校共 4

有14项课题在国家、省、市立项，现有4项课题顺利通过滁州市和安徽省验收。另外由我校研究、开发的《爱我天长》等校本教材，已在各年级实施，成效显著。校刊、校报开辟了“教育科研”专栏，及时总结、交流各类研究成果，鼓励教师积极撰写教学论文，今年又有15篇论文发表、获奖。

4.拓宽教研平台，展示教研成果。为了充分发挥教科研成果的示范辐射作用，我校积极承办各类教学展示和送教活动。今年以来，我校袁红、王永斌、査慧、宗春霞等老师先后参加滁州及我市的教学研讨活动。王永斌、卢杰夫、査慧、张来艳先后赴铜城小学、汊涧小学、便益小学、官桥九年制学校送教，受到一致好评。董秀清等6位教师被聘为滁州市中小学教师继续教育首批主讲教师，曹文香等3位教师被聘为天长市首届小学数学教师培训班主讲教师。

五、特色建设：全面发展，德艺双馨，艺术教育放光华。

学校特色是一所学校的灵魂，是学校厚重而无形的精神底蕴。只有鲜明的办学特色，才能有长久的生命力，才能形成自己的影响力。因此学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教育品牌，努力构建起“德育为首，艺教为主”的办学特色。学校积极探索富有生命力的艺术学科的课堂教学，在课程设置方面，学校认真按照部颁标准，开足、开齐、上好艺术课程，并开展艺术周、体育节等常规活动，组织合唱队、舞蹈队、鼓号队、腰鼓队等兴趣小组，让爱艺术，学艺术，做多才多艺、全面发展的学生成为每个学生追求的目标。

特色一：舞蹈节目——赴京演出获金奖。舞蹈是学校艺术特色的主打品牌，学校成立了教师和学生的两支舞蹈队，参加各类比赛和演出。学生舞蹈节目连续多年获天长市和滁州市中小学生文艺汇演一等奖。其中由高艳老师自编自创情景剧《大雪无情人有情》参加“我爱我的祖国”全国大型校园文化展演活动获膺金奖就是多年来特色办学的一大成果。2月7该节目还在中央电视台少儿频道和教育频道播出。此外，以我校赴四川支教教师郑庆春为题材的音乐剧《地震之后》分别获天长市、滁州市文艺汇演一等奖。广大教师也积极参加各种文体活动，教师舞蹈队多次应邀参加天长市及滁州市专场文艺演出，受到好评。

5

特色二：艺术周——我的舞台我做主。学校在每年六一前夕举办一年一度的小百灵艺术周活动。目前已成功举办十届。艺术周内容丰富多彩，有广播操、绘画、卡拉OK、大合唱、器乐等，舞蹈比赛则将活动推向高潮。艺术周为同学们搭建了展现自我，展露才华的舞台，丰富了校园文化生活，彰显了我校艺术教育的个性特色，成为学校展示素质教育成果的窗口。它作为学校的常规工作，得到了师生们的热情响应，广大家长也积极参与其中。

特色三：体育节——阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素质，培养学生群体意识、竞争意识。每年10月份，学校举行一届体育节活动。目前已成功举办九届。学校因地制宜，结合实际，开展抢运手球、托球行走、跳绳、乒乓球、拔河、象棋、围棋等十余个趣味运动项目。全校六个年级学生分别参加其中的五个项目。另外我校男子手球队在滁州市第二届小手球比赛中，荣获第六名。在天长市第十三届小学生乒乓球比赛中，我校选手分获女子单打和男子单打一、二名。

特色四：课外活动——第二课堂真精彩。为培养未来高素质的综合人才，学校还经常组织学生参加各种课外活动，组织学生参加机器人、自然标本制作、电脑技能、歌咏、演讲、书法、绘画、英语等大赛，今年先后有18人次在国家、省、市组织的各类比赛中获奖。学校鼓号队和腰鼓队经常应邀参加各类大型活动。五彩斑斓的第二课堂丰富了校园生活，也是艺术教育的延伸与补充。

六、主校区建设：民生工程，良好契机，宏伟蓝图新征程。

为缓解我校活动场地小、学生数多的突出矛盾，20xx年4月7日，天长市委常委扩大会议天纪[2009]4号文件通过了关于在南市区建设一所中学、一所小学和益智学校的可行性报告，并将这所小学和益智学校的建设任务下达给了我校。8月7日，杨东坡市长主持召开

第2

3次市长办公会议，会议就在南市区新建城南小学主校区问题进行了专题研究。 6

会议明确同意建设城南小学主校区，项目建设采用BT模式进行，占地50亩，建筑面积近2万平方

米，一次性规划，一步建设到位，还将城南小学主校区建设列为天长市“两河” 改造34个民生和公益事业项目之一。

8月初，场地清表和围墙工程招标结束，并着手施工。9月初，两户拆迁工作完成，为进一步施工铺平了道路。10月23日我市举行26个项目集体开工仪式，城南小学主校区主体工程正式动工，

11月28日我校主校区、天长市益智学校举行隆重的主体建筑奠基仪式。明年9月1日正式投入使用，预计在南校区招收一年级新生10个班。建成后的城南小学将有一校两区（建设中的南市区主校区和现在的老校区），占地面积近39830平方米，建筑面积26500平方米，校容校貌焕然一新，为我校的发展提供了更加优越的条件。

对照考核细则，我校的教育教学也还存在诸多不足。例如二至六年级班额较大；因场地较小大课间活动还未全面开展。当然，这些问题将随着主校区建设的完工将一一得到解决。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，城南人将继续以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推进和谐校园建设，努力争当滁州市小学教育的排头兵，以争创“安徽省特色示范学校”为新起点，把学校各项事业不断向前推进，开创城南小学又好又快发展的新局面。

7

第二篇：20xx年秋学校工作总结

南留小学20xx年春季学校工作总结 在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

学校占地面积6426平方米,有一部十七室。现有6个教学班，学生171人，教职工10人。在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。

二、加强学校领导班子建设

学校领导班子由马文昭校长统管学校的全面工作，教导主任李芳鸽协助校长工作、。一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。校领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，进行了“高效课堂”教学模式的教学。在领导的直接指导下，全

校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

三、德育工作

学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

学校德育工作开展得丰富多彩。3月7日早，我们组织全校师生升国旗，并由马校长讲话对学生进行了收心收假的教育，并提出对同学们的要求，学生代表发言道出他们的决心与信心。3月16日，组织全校师生开展了法制教育活动。大大提高了学生对法的认识，也使他们的习惯更加规范了。5月27日举行了庆“六一“文化、艺术节汇演活动。在次活动中表彰了一批在期中考试中成绩优秀的学生和老师。也表扬了我校的文明之星、才艺之星和学习之星，同学们收到鼓舞，精神百倍；武功县商务局领导和陕西新新彩印集团的爱心人士对我校的特困生、贫困生等14人进行慰问，这也教育了学生们把爱心传递、把爱心弘扬。文化、艺术节汇演活动还丰富了学生的校园生活，给学生一个展示自己的舞台，受到了领导和家长们的一致肯定。

三、教育教学工作

教学工作是我校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极参加名师工作室组织的教学研讨活动。4月8日至9日，

我校推荐李芳鸽老师去大大韩小学参加示范课比赛，取得了优异的成绩，3、教学开放日已经成为我校每学期一次的常规活动。自从开学我校就从高年级教师往低年级教师轮流讲课，当天下午的第三节课老师们在议课、评课的过程中，相互学习，提高了教育教学技能。

4、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）做好学籍管理工作。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，我校教学常规检查共5次。学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节次、政治、业务学习笔记、家访、班务记录、练习册的批阅等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。并把检查所得的积分与绩效工资挂钩。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

（5）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不

从毕业班展现出来。本学期以来，学校提高了对毕业班老师的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学期学校组织老师们定期进行了安全排查，收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等危险物品，及时排除安全隐患。

4、有效开展传染病的预防。

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划并组织老师们做好晨、午检工作，防范水痘、手足口病、流感等传染病的传播，做到及时发现，及时上报，及时处理。

（四）落实学校安全值班和保卫制度。

经学校研究决定，成立了学校安全保卫队，由学校辅导员教师和部分男教师组成。学校保安24小时值班，各办公室也预备了一些安全保卫器材，并制定了详细的预案。每次放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，学校召开了后勤工作安全例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保教师饮食安全和身体健康。 饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于二次，主管人员坚持每天至少检查一次。对存放蛋奶的贮藏室消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的处罚。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，学校主管领导经常深入蛋

奶存放室检查卫生等现象。

五、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。根据上级主管部门的要求，组织教师每周进行培训学习。

六、其他工作

（一）兴趣小组活动

开学初，我校就制定了详细的兴趣小组活动计划，积极宣传，并发挥每位老师的特长，有效分配活动任务，一共开展了5个兴趣活动项目，极大地激发了学生的兴趣，培养了学生的爱好，取得了不错的成绩，受到了上级领导和社会各界的一致好评。

（二）校园文化建设

本学期，我校加强了校园文化建设，各办公室、教学楼墙面、过道等地方都设计得有模有样的裙带，各办公室有了自己的规章制度、座右铭，全校师生不论走到哪里，无不感受到浓浓的校园氛围，同时，我们也有了自己的教风、学风、校风、校训、校徽等。

七、存在问题

回顾一学期的工作，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，家长对子

女管理不到位。总之，一学期以来，教师们都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

南留小学

20xx年6月15日