逐鹿变压器厂实习总结

时间:2024.4.30

变压器厂实习总结

逐鹿变压器厂实习总结

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前言内容

实习是学生上学期间进行的一次比较全面而又深入现场的专业实践,是使学生达到专业培养目标的一个重要教学环节,同时也是认识专业中的一个重要环节,是学生进行设计的一个基础。通过这次实习要达到下列目的和要求:

1、运用所学理论知识、结合电力生产及运行实际,分析研究电能生产、传输、分配、使用的全过程,巩固和扩大所学到的理论知识,注意学习与发现其合理性及存在问题,进一步培养分析问题和解决现场实际问题的能力;

2、充实生产实际知识,学习企业管理和技术管理的基本知识和方法,学习在生产中怎样处理与分析工程技术问题的程序和方法,培养组织管理与解决实际问题的能力和素质;

3、了解各类电气装置的控制原理和维护方法,了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势;

4、向实习单位的工程技术人员和工人学习,培养和加强学生为实现祖国社会主义现代

化而贡献力量的决心,培养和加强热爱电力事业的思想感情;

在实习过程中应特别强调我们独立工作能力的锻炼,注意发挥我们的主动性和创造性。

为此,在实习前必须认真学习大纲,明确大纲规定的目的要求、内容和方法步骤。实习队到

达现场后,必须依据实习大纲的规定结合现场的实际条件,拟定详细的实习计划,在实习过

程中,要紧密依靠现场实习指导人的指导,遵循实习大纲,按照实习计划积极主动地开展实

习活动。

1. 实习单位及心得体会

1.1 河南逐鹿实业有限公司

新乡逐鹿实业股份有限公司是“两部”定点生产电力变压器的专业厂 家。全国首批通

过ISO9001质量体系认证和ISO14000环境管理体系认证。国家经贸委第一批城乡电网改造

专业制造商。河南省唯一 一条引进德国技

术的波纹油箱生产线。 该公司是两部定点

的专业变压器生产厂家。主要产品有:环

氧树脂干式变压器SC9及SCB9系列,油浸

式电力变压器S9及S11系列,全密封波纹

油箱变压器S9-M系列,各种系列电炉变压

器 ,简单的结构模型如上图3.1.1

示。

变压器是一种静止的电器,它利用电

磁感应原理将一种电压.电流的交流电能转换成同频率的另一种电压、电流的电能.变压器是

电力系统中重要的电器设备.众所周知,输送一定的电能时,输电线路的电压愈高,线路中的

电流和损耗就愈小.为此需要用升压变压器把交流发电机发出的电压升高到输电电压,通过

高压输电线将电能经济的送到用户地区,然后再用降压变压器逐步将电压降到配电电压,变

压器广泛应用于工业部门和变电站。

变压器主要由铁心和绕组组成。铁心即是磁路,有

是套装绕组的骨架。铁心由心柱和铁轭两部分组成,心

柱用来套装绕组,铁轭将心柱连接起来。使之形成闭和

回路。为了减少铁心损耗,铁心一般用硅钢片叠成。按

照铁心的结构,变压器可分为心式和壳式两种。其中心

式变压器的绕组和绝缘装配比较容易,所以电力变压器

常常采用这种结构。如右图3.1.3所示 。

在学校我们就开设了关于变压器介绍的课程,系统

的介绍了变压器的工作原理、性能指标、制作方法、型号选择等,由于书本上的都毕竟是理

论知识,等我们看到真正的生产的时候,还是很多的不懂啊!在实习期间我首先被安排到第

一车间(生产变压器外壳),第一车间有很多机器,如:不同型号的剪扳机、不同型号的冲

床、摇臂钻床、车床、铣床、刨床、磨床等。在这里我看到了外壳加工的全过程,钢板先通

过机床的一系列加工,然后通过焊接班焊接,再进行喷漆处理。这样变压器外壳就好了。同

时我也了解到了这些机床的大致操作过程,以及操作过程中的注意事项。在学校的时候,这

些机床的结构、工作原理、如何运行都讲过,但只是理论,并没有实际的现场操作。

接着我被安排到第二车间(线圈绕制),车间的地上有好

几个绕好的线圈,在一排绕线机上,工作人员正在忙着绕线,

一根根纸包铜线正从不远处的铜线圈中送往绕线机中,不一会

逐鹿变压器厂实习总结

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又一个线圈从绕线机上被吊下来放到地上,另一个线圈又开始

绕了。我们就站在一台绕线机旁观看起来,看工人的每一个动作。绕线机中间是两半片木头对成的圆柱,两头用两片齿轮夹着,工人用绝缘纸将圆柱包住,再用热缩带扎住(防止松开),然后拉过铜线,在圆柱一头固定好,再通过点动脚踏开关,绕线机就转起来,铜线就被整齐的缠在圆柱上,到另一头时,再换方向,往回绕,就这样一直绕,直到绕到规定匝数,在绕的过程中,每过几匝就要垫绝缘纸,到合适时,还要用热缩带扎紧固,且每层中间时几根铜线要换位,最后绕成整个线圈要用热缩带包几圈到此,一个线圈算是绕成了。

实习的快要结束是我被分到第三车间(折弯车间)主要是制作变压器散热片的,制作出来的散热片还要焊接到变压器外壳上,因为是生产的变压器是要求密封的,所以说,要求焊接的要好,在这里我看到,工人在检查密封的时候,先封好外壳,然后对其加压到一定值,,再对焊点浇水看是否有气泡产生,若有,就说明没有焊好,要重焊。经过各种元器件的密切组合和工艺的安装,再与外面的线圈接触连接,就组成了一台变压器。如上图所示。下面我简单介绍一些对我印象最深的东西:

(1) 变压器绕组

绕组是根据铁心的类别而制作的。绕组的材料有漆包圆铜线和纸包扁铜线。其中前者用于卷绕式铁芯,后者用于组合式铁芯。用纸包扁铜线饶制的绕组特点:里面是低压绕组,外面是高压绕组,通常根据具体要求,低压绕组和高压绕组可以有不同数量的接线出头;因低压侧低电压、高电流,所以其导线较粗,这样可以减少能量损耗,更重要的是减少热量产生,而高压侧小电流可以用细点的导线,一方面可以节省铜材料,另一方面便于引出多个出头。

(2) 变压器铁芯

组合式铁芯便于制造,而且能满足大容量的要求,因为有良好的散热系统;卷绕式铁芯制造麻烦,而且容量也有限,更重要的是绕组绕制更麻烦。

(3) 变压器试验

主要试验内容有:①绝缘特性试验,②变压比试验,③绕组电阻测量,④空载试验,⑤负载损耗试验,⑥感应电压试验,⑦密封性试验。

1.2 心得体会

通过这次实习,我对变压器有个初步的了解,看到了变压器的内部结构和外部工艺,在线圈绕组时,要求比较严密,特别在换相时要注意线圈绕组数和绝缘纸的叠加,铁心的型号与绕组,整个绕组的全过程,在绕组当中要求换相,在外部包有一成绝缘带纸,内部有饶成的绕组以及与外部连接时的出线端子,在铜线出来时要焊接成一体,以及对外科的加工与上漆,对加工好的变压器需要烘干。从这当中有不知到知,对变压器有深刻的认识与了解,加强了我们所学的理论知识,对变压器内部结构有了深刻的理解,特别对线圈绕组在绝缘程度与圈数的要求是非常严密的,内部的安装与工艺焊接也有所了解与认识,但感触颇深的是自己的理论和实际有所差距即所谓的眼高手低,希望在以后的学习与工作当中有所进步和改善,特别指出自动化控制是今后的发展趋势,感觉自己在这方面有所欠缺。

2 自我感受

通过这次生产实习,观察工人们的操作及向工人们请教,加强自己的理论与实践相结合的能力,熟悉了开关柜、变压器的生产全过程,了解了各个工序的工作特点、要求员工必备的素质,了解变电站的安全常识,但主要学到了很多课堂上、书本上学不到的东西,增长了许多专业知识和见识,感觉受益匪浅,另外也认识到了自己部分知识的缺乏和不足,意识到了以后的学习方向及学习方法,鞭策自己应更好的、不断的学习,这样才不会做电力行业的

文盲。总而言之,这次实习锻炼了自己,充实了头脑,为我今后的工作打下了良好的基础,对我的做人做事都有很大影响。下面简单介绍一些我对一个工厂、一个工人的看法:

2.1企业管理

俗话说:“国有国法,家有家规,厂有厂纪”。任何一个发展良好的企业都有一套自己的、完善的、全面的管理体系。包括用人制度、标准,产品质量,奖罚条例,生产现场的看守,员工的日常行为等方面都与明确的条文规定。只有如此,企业才会快速的发展。

2.2 生产效率与产品质量

任何一个企业都必须一手抓生产效率,一手抓产品质量,而且两手都要抓的紧。质量是一个企业是否有市场竞争力的根本,而效率是一个企业能否盈利的根本,质量和效率是一个企业的生命。

2.3生产安全

讲究生产安全,是一个企业人性化的象征,是员工热爱企业,踏实工作,愿为企业付出的前提。

2.4工厂纪律与工人的规范化操作

一个企业也必须有自己的纪律,才能保证生产的正常运转及约束员工的行为。一个工人必须规范化操作,才能保证产品的质量、设备的正常使用寿命,更重要的是自身及他人的人身安全。

2.5企业文化

不同的企业有着不同的文化内涵。包括企业的信誉、科技创新、精神面貌和管理方法。一个企业文化是否深厚意味着该企业整体素质的高低,管理方法是否先进,技术是否领先。有着深厚文化的企业必有优秀的员工,优秀的领导和优秀的作风以及团队精神。诚信是企业的另一个生命。

3社会需求及专业发展、自我定位

3.1社会需求

企业要求本专业学生主要有扎实的电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

3.2专业发展

(1)电气设备物理场数值计算;

(2)电气装备动态分析及参数测试;

(3)特种电机及其控制系统;

(4)电气装备计算机辅助设计。

3.3自我定位

(1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

(2)掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;

(3)较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;

(4)获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;

(5)在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。


第二篇:变压器厂变见习报告


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