高中生物会考知识点总结新人教必修三

时间:2024.4.21

生物必修3复习提纲

第一章人体的内环境与稳态

1、细胞生活的环境

(1)人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。

(2)内环境的组成:                   

      

 

             

                

(3)内环境的作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

细胞可直接与内环境进行物质交换,不断获取生命活动需要的物质,同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个器官系统的参与。

(4)细胞外液的理化性质:本质是种盐溶液,类似于海水。

渗透压:770kpa,相当于0.9的生理盐水

PH:7.35~7.45

2、内环境稳态的重要性

(1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。

(2)稳态主要调节机制:神经——体液——免疫调节网络

(3)意义:是机体进行正常生命活动的必要条件。

(4)生物体维持PH稳定机制的实验。(见书9)

第二章动物和人体生命活动的调节

1、通过神经系统的调节

文本框:  (1)、反射:是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

(2) 反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。

包括(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器)

2、 兴奋在神经纤维上的传导

(1)      

兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)       兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动

(3)       兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正

(4)   兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)

(5)   兴奋的传导的方向:双向

3、 兴奋在神经元之间的传递:

(1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的

突触:包括突触前膜突触间隙突触后膜

(2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体突触小泡内,所以兴奋在神经元之间

(即在突触处)的传递是单向的,只能是:突触前膜突触间隙突触后膜

(上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体树突

4、 激素调节的发现

(1)   促胰液素是人们发现的第一种激素。

(2)   概念:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。

(3)   人体主要内分泌腺及其分泌的激素

5、 激素调节的实例:血糖平衡的调节

 

↓                ↑

胰岛B细胞       胰高血糖素   

    ↓分泌           ↑分泌    

胰岛素          胰岛A细胞

 ↓                ↑


6、激素调节和神经调节的特点及比较

7、 两种调节方式的协调关系

一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。

另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年是甲状腺激素缺乏(如缺碘),就会影响脑的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。

文本框: 免疫系统 8 、免疫调节:

 

9、艾滋病的发病机理、症状、死因

发病机理:HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,并逐渐使得人体的免疫系统瘫痪、功能瓦解,最终使得人体无法抵抗其他病菌、病毒的入侵,或发生恶性肿瘤而死亡。直接死因往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。

10、自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。

    过敏:指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是反应迅速、强烈、消退较快,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有遗传倾向。

11、体液调节的大致过程

①  体液免疫

特异性结合

 

              (少数抗原)                                   抗体

                                                                 

抗原       吞噬细胞        T细胞        B细胞       效应B细胞

  (绝大数抗原)

                                                           增殖分化

                                            记忆细胞

(抗原非首次进入机体内)

备注:1、抗体的本质是球蛋白

2、抗原:病毒或自身病发、衰老细胞(癌细胞)

①  细胞免疫(结核杆菌、麻风杆菌、病毒)

      抗原      吞噬细胞     T细胞     效应T细胞

                                    

                             记忆细胞  增殖分化

    病毒          效应T细胞

宿主细胞         靶细胞          靶细胞裂解死亡

            (被病毒感染的宿主细胞)

12、免疫通过防卫功能、监控和清除功能,实现它在内环境稳态中的作用。应用主要是:疫苗、器官移植、检测抗原等。

第3章  植物激素的调节

1、植物生长素的发现

   向光性的原因:单侧光照引起生长素向背光侧运输,导致生长素在植物体内分布不均匀使背光侧生长比向光侧快从而引起向光生长。

2、生长素的产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。运输:方向是极性运输(只能由形态学上端向形态学下端运输),方式是主动运输。分布:分布在各器官中,但相对集中地分布在生长旺盛的部位。

3、生长素的生理作用:促进植物生长,促果实发育、促扦插枝条生根。

特点:具有两重性,一般低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

顶端优势顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从而抑制了该部位侧芽的生长。

3、          其他植物激素 

5、植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老,整个植株的生长等,是多种激素相互协调共同调节的结果。

6、植物生长调节剂:人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质成为植物生长调节剂。

第4章 种群和群落

1、种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的数量特征。

2、种群的特征:数量特征:(出生率和死亡率——决定因素,迁入率和迁出率,年龄组成和性别例——可用来预测一个种群将来一段时间内的数量变化趋势)

3、调查种群密度的方法:

样方法:以若干样方(随机取样)平均密度估计总体平均密度的方法。

标志重捕法

4种群数量的增长规律

种群增长的“J”型曲线:Nt= N0λt

(1)条件:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下

(2)特点:种群内个体数量连续增长;增长率不变

种群增长的“S”型曲线:


5、群落

概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。

丰富度:群落中物种数目的多少。越靠近热带,单位面积内的物种越丰富。

6、生物群落的结构

群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的,主要包括垂直结构和水平结构。

(1)垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象。植物因群落中的生态因子—的分布不均,由高到低分为乔木层、灌木层、草本层;动物分层主要是因群落的不同层次的食物不同。

(2)水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局片状分布。影响因素:地形光照湿度人与动物影响等。

7、生物种间关系:竞争、捕食、寄生、互利共生

8、群落的演替:

概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。

类型:初生演替(在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如裸岩上的演替)地衣—苔藓—草本—灌木—森林

      次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

第5章  生态系统及其稳定性

1、生态系统的范围:

概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。

范围:有大有小,最大是生物圈。

3、生态系统的结构

(1)成分:

    非生物的物质和能量:无机盐、阳光、温度、水 等

    生产者:主要是绿色植物(最基本、最关键的的成分)绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物。还有蓝藻等光合细菌。

    消费者:主要是各种动物。能加快物质循环。

    分解者:主要是腐生细菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等,最终将有机物分解为无机物。

(2)营养结构:食物链、食物网

     同一种生物在不同食物链中,可以占有不同的营养级。

植物(生产者)总是第一营养级;

植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;

肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的,如猫头鹰捕食鼠时,则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时,则处于第四营养级。

4、生态系统的能量流动

概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。

特点:单向流动,逐级递减,传递效率大约是10%—20%

起点:绿色植物光合作用固定太阳能,所固定的太阳能即流经该生态系统的总量。

实践意义:可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。如建立生态农业。帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。

5、生态系统的物质循环

碳循环:在无机环境与生物群落间以二氧化碳的形式往返利用。在生物群落内部以有机物形式利用。特点是:循环利用

过程:                                     

            A                             A是生产者            ①光合作用                                

                                          B无机环境            ②呼吸作用

          ②  ①                          C消费者              ③呼吸作用

            B                             D 分解者              ④分解作用

       ③         ④     

  C                   D

6、 生态系统中信息

种类:(1)物理信息:光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性

(2)化学信息:性外激素、告警外激素、尿液等

(3)行为信息:动物求偶时的舞蹈、运动等

作用:生物进行正常生命活动,种群的繁衍,还可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。

农业中的应用:一是提高农、畜产品的产量,如短日照处理能使菊花提前开花;

二是对有害动物进行控制,如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。

7、生态系统的稳定性:

原因:生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节。

抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状。

恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

一般来说:生态系统成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高,恢复力稳定性就越弱。

8、提高生态系统稳定性的措施:控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力;对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入。


 

第二篇:高二生物必修三知识点汇编


生物必修三会考知识点总结

第一章:人体的内环境与稳态

1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)

体液   细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系:              血浆

    

                   组织液               淋巴

3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度:7.35---7.45  

7、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度

8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内0环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中

9、稳态的调节:神经、体液、免疫共同调节

内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

第二章;动物和人体生命活动的调节

1、神经调节的基本方式:反射

神经调节的结构基础:反射弧

反射弧:

感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

2、兴奋传导

神经纤维上    双向传导   静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

神经元之间(突触传导)   单向传导   

 突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢

小脑:维持身体平衡的作用

大脑:调节机体活动的最高级中枢

脊髓:调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L

7、血糖平衡的调节

血糖浓度升高——胰岛素(胰岛B细胞分泌)——葡萄糖氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质                                   

血糖浓度降低——胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)——糖原分解、脂肪转化为葡萄糖

8、体温调节

寒冷刺激——下丘脑——分泌促甲状腺激素释放激素——垂体→促甲状腺激素——甲状腺——甲状腺激素

甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

9、激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞

10、神经调节与体液调节的区别

12、水盐平衡调节                          

饮水不足、失水过多、食物过咸

   ↓

细胞外液渗透压升高

   ↓(+)     

下丘脑中的渗透压感受器

垂体

       抗利尿激素

↓(+)

肾小管集合管重吸收水

        ↓(-)

尿量减少

13、神经调节与体液调节的关系:

①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)

      婴儿时期分泌过少:呆小症

14、免疫系统的组成

免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)

免疫细胞 吞噬细胞

淋巴细胞 T细胞(在胸腺中成熟)淋巴细胞 B细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如:抗体)           

15、免疫   

非特异性免疫(先天免疫)

第一道防线:皮肤、粘膜等

第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞

特异性免疫(获得性免疫)   第三道防线:体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能

17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)

抗体:专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)             

                                       浆细胞    抗体

抗原——吞噬细胞——T细胞——B细胞

记忆B细胞

记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。

抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化

20、细胞免疫(抗原进入细胞)

                                  记忆T细胞

侵入细胞的抗原   T细胞  

                                   效应T细胞

效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露

暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

21、免疫失调引起的疾病

过敏反应:再次接受过敏原

自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮

免疫缺陷病:艾滋病

22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,

也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

第三章:植物的激素调节

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:

①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

②:纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运

③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。

3、植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同:茎 > 芽 > 根

6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

在一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长

7、生长素的应用:

无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

去除顶端优势就是去除顶芽

    用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根

8、赤霉素    合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶

主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。

脱落酸     合成部位:根冠、萎焉的叶片

分布:将要脱落的组织和器官中含量较多

主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

细胞分裂素 合成部位:根尖

主要作用:促进细胞的分裂

乙烯       合成部位:植物体各个部位

主要作用:促进果实的成熟

第四章   种群和群落

种群密度(最基本的数量特征)                                           

1、种群特征  出生率、死亡率

               迁入率、迁出率

  年龄组成、性别比例  增长型  稳定型   衰退型                 

2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)

3:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称

群落:一定区域内的所有生物

生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统:生物圈

4、种群的数量变化曲线:

① “ J”型增长曲线

     条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

②“ S”型增长曲线

条件:资源和空间都是有限的

5、K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量

6、丰富度:群落中物种数目的多少

                互利共生(如图甲):根瘤菌、大肠杆菌等

                捕食(如图乙)

7、种间关系     竞争(如图丙):不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)

                             强者越来越强弱者越来越弱

                  寄生:蛔虫,绦虫、 虱子 蚤

8、群落的空间结构:

   垂直结构   植物与光照强度有关 动物与食物和栖息地有关

水平结构

9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程

初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭的地方发生的演替

次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

第五章:生态系统及其稳定性

1、结构

 非生物的物质和能量:(无机环境)

                生产者:自养生物,主要是绿色植物

生态系统的

组成成分        消费者:绝大多数动物,除营腐生的动物

                分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物

                        (细菌、真菌、腐生生物)

食物链和食物网(营养结构):

食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者植物

(第一营养级:生产者      初级消费者:植食性动物)

2、生态系统的功能:物质循环和能量流动

3、生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量

生态系统某一营养级(营养级≥2)

能量来源:上一营养级

能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

4、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。

能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%

5、研究能量流动的意义:

①:可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用

②:可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

6、能量流动与物质循环之间的异同

     不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动

     联系: ①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割

②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程

③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

7、生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息传递在生态系统中的作用:

①:生命活动的正常进行,离不开信息的传递;生物种群的繁衍,也离不信息的传递

②:信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用:①提高农产品和畜产品的产量

                            ②对有害动物进行控制

9、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

生态系统具有自我调节能力,而且自我调节能力是有限的

抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的

10、生态系统的稳定性   

恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越差

11、提高生态系统稳定性的方法:

①控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统的内部结构和功能的协调

12、生态环境问题是全球性的问题

13、生物多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性

生物多样性包括:物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

潜在价值:目前人类不清楚的价值                 

14、生物多样性的价值    间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)

                        直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

15、保护生物多样性的措施:就地保护(自然保护区)、易地保护(动物园)

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新课标人教版高中生物必修三知识点归纳第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一应该牢记的知识点1水生单细胞生物直接与水进行物质交换从水中获得氧和养料向水中排放代谢废物如草履虫2体液指多细胞生物体内以水为基础...

人教版高中生物必修2知识点总结

生物必修二知识点总结一遗传的基本规律1基因的分离定律豌豆做材料的优点1豌豆能够严格进行自花授粉而且是闭花授粉自然条件下能保持纯种2品种之间具有易区分的性状人工杂交试验过程去雄留下雌蕊套袋防干扰人工传粉一对相对性...

人教版高中生物必修三复习提纲[1]

第一章一内环境由细胞外液构成的液体环境1单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换2内环境细胞外液的组成细胞内液体液血浆细胞外液组织液内环境淋巴2内环境细...

新课标人教版高中生物必修三知识点归纳

新课标人教版高中生物必修三知识点归纳第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一应该牢记的知识点1水生单细胞生物直接与水进行物质交换从水中获得氧和养料向水中排放代谢废物如草履虫2体液指多细胞生物体内以水为基础...

(人教版)高一生物必修1____第一、二单元知识点总结

知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一光学显微镜的使用1光学显微镜最大放大倍数1500观察到的是显微结构电子显微镜最大放大倍数10万以上观察到的是亚显微结构2正确使用方法先在低倍镜下对焦将目标移至视野中...

人教版高中生物必修三知识点总结(14篇)