荷花民族中学防灾减灾应急演练

活动活动总结

荷花民族中学

二○一三年五月十二日

荷花民族中学防灾减灾应急演练活动活动总结 20xx年5月12日，是第七个全国 “防灾减灾日”，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。在“4.20”芦山大地震刚刚爆发、全国上下奋力抗震减灾之际，为增强我校师生防灾减灾意识，提高师生应急避险处置能力，根据《保山市教育局关于组织开展“5.12”防灾减灾应急演练活动的通知》要求，我校十分重视 “防灾减灾应急演练活动”工作的开展，根据上级安排我校专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾应急演练”活动，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐。特总结如下：

一、 提高认识，加强领导管理

为确保此次演练活动安全顺利展开并取得实效，我校成立“防灾减灾应急演练活动”领导小组。

组长：冯相东（校长）

副组长：刘杰礼（副校长）

成员：何书升（副校长）、杨新庆（副校长）、冯相雄（政教主任）、张瑞钦（教导主任）、李其赞（后勤主任）、李根法（办公室主任）和20个班主任。

二、 周密制定演练方案

为了达到目的，我校认真组织教师在摸清学校存在隐患的基础上，结合我校布局、学生年龄等实际。精心制定了防

灾减灾多科目综合应急演练方案。确保师生能真正提高应急处置的能力。

三、 扎实做好学校“防灾减灾应急演练”各项工作

1、认真开展各类防灾减灾教育活动。我校将安全教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容。

2、组织学生观看《学生自救自护知识》宣传片，增强自救自护能力，提高中小学生防灾减灾素养。

3、完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。

4、在20xx年5月8日至12日活动宣传周期间，学校政教处通过悬挂防灾减灾宣传条幅，利用校园网、校园广播进行了防灾减灾宣传。5月9日下午在组长带领下全校开展了地震、火灾现场应急逃生演练。

5、政教处编写了防灾减灾应急宣传资料，向全校师生宣传了面对火灾、洪灾、地震、滑坡、泥石流等各种自然灾害如何进行自救，提高了全校师生的避灾自救能力。

6、各级组组织学生观看了《地震科普光盘》、《山洪灾害预防常识》和《珍爱生命，安全第一》等科普影视短片。这堂特殊的课以生命意识教育为主题，让师生学会了避险知识，提高大家的生命意识。

7、各班利用黑板报，以“防灾减灾从我做起——以人为本，生命至上”为主题，宣传防灾减灾应急知识，进一步增强同学们的防灾减灾应急意识。

8、政教处组织开展了一次全校性的安全隐患排查活动。学校以本次“防灾减灾应急”活动为契机，开展了一次全校性安全隐患排查活动，及时整改了各类隐患，确保了学校的安全稳定。

四、完善应预案

为了提高师生处置突发事件的能力，根据本次演练活动中存在的不足，认真清理、健全、修订、完善我校的应急预案，建立起相对完备的应急预案体系，并切实增强应急预案的科学性、针对性和可操作性。同时大力宣传我校的应急预案和演练方案，切实提高师生的知晓率和熟悉度，确保在突发应急状态下能充分发挥应急预案和应急演练的作用，及时、妥善处置突发事件。

五、 深入宣传学校开展“防灾减灾应急演练”工作的重要

意义

1、我校高度重视“防灾减灾应急”的宣传工作,我校展出《未成年保护法》及《中小学生自救自护方法》宣传画，让校园远离威害，让学生安全成长。

2、利用班队会，进行“防灾减灾日”教育大动员，通过班队会使全体师生增强了安全意识，使他们认识到开展防灾减灾应

急工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、我校结合“五个一”活动，认真组织学生观看关于防灾减灾的书籍、观看关于涉及灾害的影视作品、班级学生交流避险经验、学校组织校园灾害风险隐患排查和应急演练活动，同是大力宣传防震减灾、防汛抗旱、地质灾害预防、防火、防疾病等知识宣传。

总之，在这一次的“防灾减灾应急演练活动中，让老师和学生掌握基本的防灾避灾应急知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

荷花民族中学 20xx年5月

第二篇：腾冲县荷花民族中学消防疏散大演练活动总结

腾冲县荷花民族中学“安全读秒”活动汇报

材料

腾冲县荷花民族中学

二Ｏ20xx年x月x日

腾冲县荷花民族中学“安全读秒”活动汇报

材料

根据腾冲县教育局关于《“安全读秒”腾冲县学校消防疏散大演练活动方案的紧急通知》的相关文件要求，结合我校的实际，制定出了《荷花中学消防应急演练议案》，于20xx年x月x日和9月x日进行了相关的演练，并于20xx年x月x日在校组织三个级组，于14时30分和全县同时进行了演练，目的是为了在突发情况下，能更好的保护广大师生的生命安全。

一、活动目的

通过举办“安全读秒”学校消防疏散大演练活动，让广大师生亲身体验消防逃生过程，提高师生消防安全意识和疏散逃生自救能力，通过小手牵大手带动学生家长等社会公众学习消防知识。

二、积极宣传、营造氛围

我校十分重视此次消防疏散大演练的宣传动员。首先是通过会议进行消防疏散大演练宣传。学校专门召开全校教职工大会，对消防安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心，要求教职工小心谨慎，预防为主。其次是组织学生学习消防安全知识，增强消防安全意识。

三、高度重视

为确保本次活动开展得扎实有效，我校成立了活动领导小组。 组 长：冯相东

副组长：刘杰礼、何书升

组 员：政教处成员及各班班主任

领导小组协调、督促、指导各班参与“安全读秒”大演练活动，制定计划和方案，落实措施，负责收集、整理活动开展情况，总结经验和成果。

四、内容步骤

1.地点：教室、学生宿舍

2.项目：消防疏散大演练、消防知识宣传培训。主要学习了消防安全知识、火场逃生知识、火灾逃生自救等，使学生对消防安全有充分认识，并有逃生的知识防范于未然。

3.人员：全校七、八、九年级20个班的全部学生和全体教职工参加演练，校领导7人、班主任20人全部到位，疏散引导员12人按事先指定位置引导学生疏散。

4.预演：9月x日前制定了疏散路线，要求各班熟记线路、引导员熟练掌握疏散路线和引导方式，遇到紧急情况不慌乱。9月x日和9月x日，我校开展了2次有全体参演学生参加的全程预演练，指定专人计时和统计，并针对预演中发现的问题进行研究整改，改进疏散逃生路线设定、引导方式和突发情况的应急预案，力求在保证不发生拥挤、踩踏事故的前提下尽量缩短疏散时间。

5.正式演练：9月x日14时30分正式演练。9月x日14时，学生和

疏散引导员全部进入学习位置等待。14时29分30秒学校钟声敲响，持续30秒，14时30分停止，疏散引导员开始吹响哨子并引导所有参演学生向校园内安全地带疏散。疏散时学生携带湿毛巾捂住口鼻，分为多个队列，用低姿势快速疏散至各安全地带，并汇集到学校足球场上。学校人员集合后，引导员立即按照花名册清点人数，并逐级向校领导报告情况。清点完毕后，学校领导就演练情况作出点评。

6、义务消防员讲解灭火器的使用方法，并手把手教会学生使用。

五、发现的问题:

1、在演练过程中部分学生没有引起足够的重视，思想麻痹；

2、在演练过程中少部分学生没有携带湿毛巾捂住口鼻；

3、在演练过程中少部分学生没有采用低姿势撤离。

六、解决措施：

1、学校加强对学生的思想教育，提高消防演练意识；

2、加强学校消防宣传的建设。

3、责令班主任认真加强班级学生的消防意识，掌握好逃生技能，认真加强班级学生的消防意识，掌握好逃生技能。

消防演练是对师生生命财产高度负责任的一种体现，我校在上级教育主管部门的领导下，及时改进逃生路线的设定，提高演练意识，力求不发生拥挤、踩踏事故，确保师生生命安全。

4、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。确定重点防火部位，加强对消防器材的管理和保养，不定期检查安全情况，在加强消

防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。

长期以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。

腾冲县荷花民族中学 二Ｏ20xx年x月x日