“七彩课堂”关爱农民工子女活动方案

一、活动背景：

为深入贯彻落实党中央书记处把共青团关爱农民工子女志愿服务行动，打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续品牌的重要指示精神，根据团中央书记处对关爱行动的总体要求，不断深化学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项志愿服务内容，增强服务效果，确保各项服务内容持续、均衡、深入推进，决定在全国推行关爱行动“七彩课堂”

二、活动目的：

通过开展七彩课堂系列活动培养农民工子女对学习的兴趣，帮助其养成良好的学习习惯；并提高其沟通交流能力，增进其对父母的理解；帮助农民工子女增强自我保护意识，了解自我保护方法，提高自救逃生能力。

三、活动主题：

爱心汇聚力量，真情共筑希望

四、活动时间：

         周六上午8:30—11:30   下午2:30—4:30

五、活动地点：

西天尾镇镇政府

六、活动参与人员：

农民工子女、土建系青年志愿者

七、活动内容概述：

1、学习作业辅导。辅导英语、数学、语文、思想政治等科目,培养农民工子女学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习能力；帮助农民工子女提高文化素养，激发其爱国主义情感，弘扬中华民族传统美德；

2、亲情陪伴。通过个别谈心、家庭走访等形式，了解农民工子女的心理健康状况，帮助农民工子女排解心理问题，培养健康向上的心态；

3、组织团体游戏。提高团队互助能力，培养团队合作精神；

4、举行演讲比赛。农民工子女和志愿者一同参与进来，一起谈理想谈未来，锻炼学生的表达能力；

5、宣传安全知识。讲授防溺水知识、交通安全知识、护眼知识、防范拐骗知识等；

6、爱心捐赠。赠送特困农民工子女学习用品、图书等。

（每月安排详见“七彩课堂”安排表）

八、活动流程：

  一、前期工作

1、前期准备：

1）联系：提前与西天尾镇负责人联系沟通，确定好学生人数，一对一或一对多人员安排；

2）宣传：海报2张

张贴地点：金荣楼五楼、金荣楼旁宣传栏

二、开展流程

1）8:00  志愿者在红楼前面集中点名

2）8:05  整队出发， 乘坐23路车前往西天尾镇

3）8:30  到达目的地，由服务队负责人带领志愿者进行活动先与学生进行短暂的沟通，熟悉后开展一对一或一对多授课活动

4）11:30    活动结束，学生自主回家，志愿者点名完毕后坐车原路返校。

5）下午14:00集中点名，14:05出发，后同早上。

6）授课内容：按照活动内容概述依次举办其一二项内容 。

七、活动形式：

一对一或多对一教学

八、活动负责人：

九、活动注意事项：

1、活动前提前与西天尾镇负责人联系以防突发状况。

2、集合必须准时，衣着整齐。出返过程中不得出现打闹杂乱现象。

3、活动过程中，志愿者要细心耐心讲解，不可乱发脾气。

4、授课内容健康、积极向上。

5、开展户外活动，要保障好学生的安全

6、活动中，大家要表现出大学生的朝气蓬勃，打起精神授课动，保持莆田学院所应有的集体形象，同时要主动制造愉快活跃的气氛，每组成员之间要团结、友善。

      

土建系“筑梦之城”青年志愿者服务队

活动安全预案（安全第一，预案领先）

防范预案：

（1）要求同学排好队伍，从出发点到目的地井然有序的到达，防范同学嬉闹，并排行走，插队等现象。

（2）要求同学在乘车过程中不抽烟。

（3）要求同学结伴进行合作及携带手机，防范迷路走失。

（4）要求同学在授课过程中戴青年志愿者帽子，防范迷路出事无人知道。

应急预案：

（1）在活动往返路上出现学生被撞等交通事故，应视情节严重程度进行调解，如不可以应即使拨打110求助并且保护好现场及扶受伤学生到附近药店进行伤口处理。

（2）在活动往返路上如突然下雨打雷等恶劣天气应立即组织好学生到屋檐下或公共场所以及可避雨的地方进行避雨。

（3）在活动过程中遇到学生滑倒流血，用面巾纸擦洗伤口并视其伤口严重程度进行处理。

（4）学生由于对活动地理环境不熟悉走上迷路应用电话联系或分组进行寻找。

（6）遇到不服从管理者安排的人，经劝解无效派人专门监督，返校后取消其本次志愿者服务时间。

  土建系“筑梦之城”青年志愿者服务队

 “七彩课堂”安排表

受助学校（盖章）：                    填表时间：20##年2月19日

                    

第二篇：“七彩课堂”活动内容

“七彩课堂”活动要求

根据关爱行动五项服务内容的总体要求，“七彩课堂”对各项内容的服务方式、实现目标、具体任务作如下具体要求。

（一）学业辅导。通过开展课业辅导、第二课堂学习等形式，培养农民工子女学习兴趣，帮助其养成良好学习习惯，提高学习能力；通过科普讲座、趣味实验等形式，帮助农民工子女了解科学技术基础知识，培养其科学志趣及学科技、用科技的能力；通过指导阅读及讲解历史文化经典、传统文化体验等形式，帮助农民工子女提高文化素养，激发其爱国主义情感，弘扬中华民族传统美德；针对农民工子女兴趣爱好和特长，提供音乐、美术、体育等方面的培训指导，帮助农民工子女发展特长，提升综合素质。

（二）亲情陪伴。通过个别谈心、心理游戏、家庭走访等形式，了解农民工子女的心理健康状况，帮助农民工子女排解心理问题，培养健康向上的心态；通过组织演讲辩论、亲情电话、团队意识训练等形式，提高农民工子女沟通交流能力，增进其对父母的理解。

（三）感受城市。通过参观公共服务设施、讲解城市运行规则等形式，增强农民工子女对城市功能的认知；通过参观文化场馆、名胜古迹、规划展览、高校及科研院所等形式，帮助农民工子女深入了解城市历史文化、发展前景，增强对城市的认同感和归属感；通过体验城市运行规则、参与文化体育活动、参加集体公益活动等形式，亲身体验城市生活，提高农民工子女融入城市的能力。

（四）自护教育。通过举办安全知识讲座、发放安全手册、参观安全教育展览等形式，向农民工子女传授安全知识，增强其

自我保护意识，了解自我保护方法；通过日常卫生健康知识、青春期生理知识讲座等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好生活习惯；通过组织火灾、地震、水灾等自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。

（五）爱心捐赠。根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难；了解农民工子女的心愿，并尽己所能满足其合理心愿；整合各类资源，积极推动在结对学校建立“七彩小屋”等服务阵地。

“七彩课堂”主要内容说明表