八下生物总结

（一）生物的生殖

一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
2．无性生殖: 类似于椒草用叶片生殖、马铃薯用块茎生殖，都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体。我们称这种生殖方式为无性生殖。例：扦插，嫁接，压条，组织培养

3．嫁接可以分为两种情况：芽接或枝接，即把相应的芽或枝条接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接时一定要注意应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

二 昆虫的生殖和发育
1．变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，这样的发育过程称为变态发育。

2．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
3、不完全变态: 蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三 两栖动物的生殖和发育
1．变态发育: 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点：卵生 体内受精
3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。

（二）生物的遗传和变异
 遗传：是指亲子间的相似性。
 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、 基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。由DNA和蛋白质构成。
4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
? 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
? 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
? 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

三 基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．

Ａa                  A a
                  A      a            A      a
                                              
                AA        Aa        Aa        aa     

四 人的性别遗传
1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．

（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一

对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3． 生男生女机会均等，为1：1

五 生物的变异

性状=基因+环境   环境引起的变异没有引起基因改变不可遗传； 基因引起的变异可遗传。）

1． 生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

（三）生物的进化
一、地球上生命的起源 ：起源于原始海洋

1原始大气（水蒸气、氨、甲烷等）          简单有机物          原始生命    丰富多彩的生物界

2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

3. 米勒试验装置：电极相当于雷电；沸水相当于水蒸汽；甲烷，氨、氢相当于原始大气

4．蛋白质、核酸是生命中重要的物质

二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）
3．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

第二篇：苏教版八年级生物下册会考重点知识点总结

苏教版八年级生物下册会考重点知识点总结

第22章 丰富多彩的生物世界

一、生物的分类

⒈生物分类的依据：生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。

⒉生物分类的等级

⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。

⑵种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一群生物。

⑶在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。

二、五彩缤纷的植物世界

⒈藻类植物

分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；

多细胞藻类：紫菜、海带。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮。

⒉苔藓植物和蕨类植物

⑴苔藓植物

特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织。

种类：葫芦藓、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）

特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

种类：石松、蕨、桫椤。

应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。

⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。

⒊种子植物

种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。裸子植物种子裸露。 裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。

被子植物在现存植物中占据对优势。

陆生：根系发达

水生：体内有气道

⒋我国的珍稀植物

国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。

国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。

三、千姿百态的动物世界

⒈无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。 ⒉无脊椎动物

⑴无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等。

⑵环节动物

特征：身体由体节组成。体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展。

种类：蚯蚓、蚂蝗（水蛭）、沙蚕。

⑶软体动物

特征：身体腹面有块状的肌肉足，靠贝壳保护身体。

种类：鲍鱼、蜗牛。

⑷节肢动物（种类最多、数量最大、分布最广的动物类群）

特征：身体有许多体节，体表有外骨骼（防止体内水分蒸发）和分节的附肢。

分类：甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛；

多足纲，如，蜈蚣；昆虫纲，如，蝗虫。

⑸螯虾，身体有头胸部和腹部组成。

⒊脊椎动物

⑴脊椎动物代表着动物界中的高等类群，主要包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

⑵四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

⑶鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点

①鳍维持身体平衡（躯干部和尾鳍产生前进的动力；胸、腹、背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进的方向），鳔调节身体比重；

②黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用，侧线有感知水流方向的作用；

③呼吸：鳃，（鳃丝内布满毛细血管，有利于气体交换）。

四、神奇的微生物

⒈病毒

结构：蛋白质外壳和遗传物质核酸。

生活方式：寄生。

⒉细菌

结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质、荚膜（保护作用）、鞭毛（助于运动）。 生活方式：寄生或腐生。

分类：球菌、杆菌、螺旋菌。

应用：利用黄色短杆菌制造味精。

⒊真菌

结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内没有叶绿体。

生活方式：营腐生或寄生。

生殖方式：无性生殖（出芽生殖）或有性生殖（孢子）。

⒋沼气发酵：利用厌氧微生物甲烷细菌。

第23章 生物多样性保护

一、生物多样性

⒈生物多样性的含义

生物多样性，简单地说，解释生物以及生存环境的多样性；确切地说，包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。

生物多样性包括物种多样性（最直观、最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性。 ⒊“国际生物多样性日”是每年的5月x日。

二、保护生物多样性的艰巨使命

⒈生物多样性面临的威胁：物种灭绝速度加快。

⒉生物多样性丧失的原因：主要是人口的快速增长，其次是环境污染。

⒊生物多样性的保护途径：就地保护（最有效和必要的措施）和迁地保护。

第24章 生命起源和生物进化

一、生命的诞生

⒈原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等。原始大气与现代大气的主要区别在于原始大气没有氧气。 ．．

⒉米勒模拟原始地球条件的实验：

火花放电的作用是模拟原：地球上的闪电；

向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气；

实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。

⒊生命起源过程

原始地球火山爆发

↓ 第一步 第二步 第三步

原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物

（氨基酸等） （蛋白质、核酸等）（能生长、繁殖、遗传）

⒋地球上的生命起源于原始海洋。

二、生物进化的历程

⒈生物进化的证据

⑴化石是生物进化的最直接证据。

⑶鸟的进化过程：古代的某种爬行动物→辽西鸟→始祖鸟→孔子鸟

⑷越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；

越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

⒉生物进化的主要历程

⑴地球上最早出现的植物是海洋中的原始的单细胞藻类；种子植物的生殖过程已经完．全摆脱了对水的依赖。 ．．

⑵地球上最早出现的动物是海洋中的原始的单细胞动物。

鸟类

古代鱼类→原始两栖类→爬行类

（最早的脊椎动物） 哺乳类

⑶生物进化趋势：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。 ⑷生物多样性是生物进化的结果。

三、达尔文的生物进化学说

⒈达尔文乘“贝格尔号”舰考察，提出了自然选择学说——被恩格斯称为“19世纪自然科学三大发现”之一。

⒊自然选择学说：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程。对同种生物而言，具有有利变异的个体在生存斗争中容易获胜，并繁殖后代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。 ⒋自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。

四、人类的起源和进化

⒈人类祖先——森林古猿（黑猩猩是与人最相似的动物）

著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物； 英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同组的观点；

⒉人类进化的主要历程（脑容量变化最显著）：

南方古猿→能人→直立人（关键阶段，具有语言，会用火、狩猎、制造工具）→智人

第25章 生态系统

一、生态系统的组成

⒈生态系统：在一定地域里，生物与环境互相作用所形成的统一整体。

⒉生态系统的成分

非生物成分：阳光、空气、水和土壤等

生产者：绿色植物——提供营养物质、能源

生态系统 消费者：人和动物——吸收生产者制造的有机物

分解者：微生物——分解有机物为简单的无机物

⒊食物链与食物网：取食与被取食的关系。

⒋营养级的划分：生产者—初级消费者—次级消费者—三级消费者?最高级消费者 ⒌富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。

⒍生产者、消费者及分解者之间的关系

生产者

分解者

二、生态系统中的能量流动和物质循环

⒈生态系统中的能量流动

生来系统中的能量最初来自于太阳；

生来系统中的能量流动的起点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳能。 生态系统中的能量流动的特点：单向流动，逐级递减。

⒉生态系统中的物质循环

生态系统中的能量流动伴随着物质循环。

二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。

第26章 生物圈是最大的生态系统

一、生物圈中的各种生态系统

⒈各种生态系统

水域生态系统海洋生态系统

淡水生态系统

陆地生态系统

⒉生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。

⒊生态平衡是动态的和相对的平衡。

⒋生态系统的平衡依赖于生态系统有限的自我调节能力：一般来说，生态系统中生物的．．．种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。它会受到自然灾害和人为．．．．．．．．．．．

因素的影响，进而影响到生态系统的稳定性。