南京古生物博物馆
南京地质博物馆位于南京市珠江路 700 号， 是我国历史最悠久的自然科学博物馆之一， 也是我国第一个以地质矿产为主要内容的专业博物馆。 历经半个多世纪的发展，南京地质博物馆现已成为涵盖地学各个领域的综合性展馆， 它以历史悠久、 馆藏丰富而享誉内外。
南京地质博物馆由老馆和新馆组成。老馆为一幢具有德式风格的红色 3 层建筑物， 占地面积约 2500 平米。展出标本 1 万余件，设有《地学摇篮》、《中国石文化》、《矿产资源》、《地质环境》4 个展厅。《地学摇篮》展厅包括中国古代的地质学思想、中国近现代地质科学发展历程、原中央地质调查所及其他地质机构、地学院士风采等部分。《中国石文化》展厅包括宝玉石文化、文房石文化、观赏石文化等部分。《矿产资源》展厅分世界矿产资源、中国矿产资源、江苏省矿产资源、中国古代采矿技术、矿产资源开发利用等部分。《地质环境》展厅包括中国的主要地质灾害、江苏主要地质灾害、地质灾害的防治、地质遗迹等部分。新馆为玻璃质，共有“恐龙世界”、“地球星体”、“生物演变”、“临时展厅”四个展厅，内容丰富多彩，值得一看。
南京地质博物馆现已形成由老馆和新馆组成的一个内容相对完整、国内一流的地质博物馆展示体系， 涵盖中国近现代地质发展历史、地球和生命的起源、 岩石与矿物赏析、 矿产资源与环境保护宣传，以及恐龙世界复原等内容，构成生动有趣、富于科普教育意义和地学知识宣教的综合性地学博物馆。南京地质博物馆将面向社会公众、尤其是广大青少年， 以地球科学知识为基础， 以地学科普为宗旨， 以宣传科学方法、科学精神为目的，兼顾地球科学研究，是集地学科普与科研为一体的博物馆，将以科学性、知识性、观赏性和趣味性的崭新面貌展现在世人面前。
作为国内第一家面向社会免费开放的自然科学类博物馆， 南京地质博物馆每年接待国内外观众 20 多万人次。 本馆现为全国和江苏省首批科普教育基地、南京市中小学课外科技教育基地、江苏省国际旅游定点单位，2002 年被命名为江苏省“省级文物保护单位” 。
刚进入大厅，在我们面前的是一个大型生命进化浮雕以及一个大型地球仪。转身，最吸引我们目光的无疑是这些大型的恐龙骨架，我们对着骨架想象着恐龙时代可能会发生的场景，将来要是能够让恐龙复活又会如何。
博物馆对我们还是相当热情的，还有派专门的解说员给我们进行讲解。我们跟随解说员的脚步，从古至今的参观了整个博物馆。
首先来到上山之路，这个主要展示的是南京地区震旦系-侏罗系地层的仿真岩层剖面，其中还镶有许多南京地区的化石。接着我们参观了化石奥秘，这里的化石果然配得上奥秘两个字，从化石定义、化石类型、化石形成、化石作用等方面都有介绍，不同世纪的动植物化石和一些大型古生物化石都深深吸引了我们，我们可是大饱眼福了。
接着，我们按照前寒武纪、古生代、中生代、新生代的顺序一一的观看了各世纪的生物。最后我们来到了生命进化专题展厅，主要有澄江动物群特展厅、恐龙天地、围观事件、菊石展台、无脊椎动物化石大观展墙、二叠纪末的生物大灭绝、恐龙时代的海洋、海百合化石幕墙、热河生物群、南京直立人等。通过这次参观，把我们脑子里原有的零零碎碎的关于地球进化的知识给串了一遍。
让我印象最深刻的是鸟类是如何产生的。看着墙上的画，配上老师热情的讲解，仿佛鸟类就是由恐龙进化的，并且我们正在见证这次进化。这种感觉是美妙的，让我觉得能在专业人员的讲解下来这参观是多么幸运的一件事。
第二篇：带“计时”功能远古生物亮相南京古生物博物馆(图)
中新网南京5月6日电 (李珂)海洋里的珊瑚、双壳类的河蚌、腹足类的海螺、腕足类的海豆芽、头足类的鹦鹉螺??6日，在南京古生物馆内，记者看到这些神奇的古生物种。
本次的“神奇的古生物钟”特展于5月6日开始展出，一直将持续到10份为止。特展挑选几种代表性的古生物化石类型，展出的内容包括实体化石、切片薄片、抛光光面等等，让参观者从这些化石中感受地球环境的变化对化石变化的神奇作用。
生物生长过程中留下的种种痕迹，并记录了它们生长过程中年、月、日等周期性的环境变化，我们就称这些痕迹为生长纹。
在我们常见的海洋生物中都具有突出的生长纹，这些纹路信息，也就是我们所说的“年轮”，大多都是通过钙化的外壳、背甲、牙齿、鳞片等部位表现出来的，这些“年轮”是反映地球周期性变化显著的标志之一。
形成于亿万年前的古生物，同样拥有类似的“计时”功能。在很多的化石表壁上，也有这种类似的“年轮”的痕迹。
据南京古生物博物馆馆长冯伟民介绍，这个沟珊瑚表面，我们用肉眼去观看的时候，两个宽带，厚的、突出的部分，代表着一年的生长带；而凸起的两个带之间则是一年的生长量。
从树木“年轮”的痕迹，记录着树木的生长信息，科学家将“年轮”当作地质时期的计时器；从通过对古生物化石上“年轮”的研究，让我们了解地球自转速度的变化，证实了月球远离地球的事实；从软体动物的生长变化，反映了200年来环境污染逐渐增加的趋势。
四季更替、昼夜变化、潮张潮落这些都在生物生长的过程中留下不同的痕迹，而这些痕迹正是我们所要探索、发现、和研究的。(完)
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