实 习 报 告
姓 名：李立伟 学 号：0911109113
系 部：资源与建筑学院 专 业：测绘工程
班 级：测绘BG091班 指导教师：牟洪州
实习名称：数字测图实习时间：6月11~7月13 实习单位：辽宁科技学院
辽 宁 科 技 学 院 教 务 处 制
评阅教师评阅意见
评阅成绩：
评阅教师：
年 月 日
目 录
一、实习目的与要求..............................................................................................................3
二、实习内容..........................................................................................................................3
(一)、实习基本要求........................................................................................................3
(二)、工程测区概况........................................................................................................4
(三)、实习安排.................................................................................................................4
(四)、已有资料的使用.....................................................................................................4
(五)、使用规范.................................................................................................................4
(六)、四等水准测量.........................................................................................................5
(七)、一级导线测量.........................................................................................................6
(八)、数据采集及CASS成图........................................................................................10
三、成果资料的整理与上交................................................................................................16
四、实习总结和体会............................................................................................................20
一、 实习目的和要求：
1、通过这数字测图测量实习巩固和熟练我们测绘专业知识，将本学期所学的《数字测土》融会贯通，以达到学以致用的效果 。
2、通过这次实习，熟悉并掌握普通水准仪、全站仪及GPS-RTK的使用方法和工作流程。
3、熟练掌握控制网的布设、数字测图的全过程、四等水准测量步骤及四级导线的测量。
4、学会对水准测量数据、导线测量数据的处理，学会使用电脑对数据进行处理，并绘制草图，利用CASS软件进行数字化绘图。。
5、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测、记、算、绘个方面的能力。
6、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
7、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
8、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
注意事项：
1、我们实习的地点是交通要道，车辆来往比较多，因此在实习过程注意人身安全 ，保护好仪器，遇到处理不了的事应当找老师帮助。
2、在熟悉仪器的情况下使用仪器，不得私自拆卸仪器，若有不明白之处，向老师请教。
3、在实习过程中，不得追逐、打闹，不能破坏学生形象的事，不能破坏环境。
二、 实习内容：
（一）、实习基本要求：
1、在实习前要认真阅读教学实习大纲，并复习教材中的有关内容，明确实习目的要求、方法步骤和注意事项，保证按时完成实习任务。
2、在实习过程中要注意仪器工具正确使用与爱护，严格实施实验室管理制度。
3、实习结束后。应提交书写工整 规范的实习报告以及数据（原始数据、处理后数据及两幅1:500数字地图），由指导老师审阅。
（二）、工程测区概况：
此次实习的地方是辽宁科技学院正门往石桥子火车道这一片村庄。该测区在主要公路上（香愧路和产业大道），来往车辆过多，对测量过程中产生一定的影响，给测量人员带来一定的人身危险，因此，要特别注意安全。测区内地形平缓，坡度不大，高大建筑物等也较少，但树林及村庄密集，通视性不是很好，炎热的天气和成天的灰土给我们带来了不小的困难，这是测绘人员的痛楚啊，不过我们要有测绘精神，一种吃苦难劳德精神，我们必须克服这些困难，按时完成这次实习。
（三）、实习安排：
1、人员及分组：测BG092、091全体同学，分为十二个组（每班六个组），并且由6个老师带领。
2、仪器分配：普通水准仪每组一台，全站仪每组一台。
3、日程安排：
l 6月11号-6月15号：石桥子1:500地形图图上设计及写数字测图设计书。
l 6月18号-6月21号：测区选点，使用光学水准仪导四等水准，使用全站仪测一级导线，并将数据进行处理。
l 6月25号-7月5号：使用全站仪进行碎部测量，同时使用CASS软件绘图。
l 7月9号-7月13号：数据处理、使用CASS软件绘图及写实习报告。
（四）已有资料的使用：
已知高程点：BMA ：116.651m BMB ：115.312m
已知坐标点：
（五）、使用规范：
-《工程测量规范》（GB50026—93）
-《城市测量规范》（CJJ8—99）
-《地籍测绘规范》（CH5002—94）
-《地籍图图式》（CH5003—94）
-《基础地理信息要素分类与代码》（GB/T13923—2006）
-《大比例尺地形图机助制图规范》（GB/T14912—1994）
-《城市基础地理信息系统技术规范》（CJJ100—2004）
-《全球定位系统（GPS）测量规范》（GB/T 18314-2001）
-《全球定位系统城市测量技术规范》（CJJ 73-97）
-《CASS7.0测绘软件用户手册》
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图图式》（GB/T2929—1995）
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图数字化规范》（GB/T17160—1997）
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图要素分类与代码》（GB/T14804—1993）
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 外业数字测图技术规范》（GB/Ｔ14912—2005）等。
（六）四等水准测量：
1、水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：
HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即
Hi=HA+a HB=Hi－b
2、水准测量的外业测量：
外业观测要求表.1
注：单位m
1）选定水准路线：水准路线应沿利于施测的公路、大路及坡度较小的乡村路布设。水准路线尽量避免跨越500m以上的河流、湖泊、沼泽等障碍物。
2）选水准点：水准点应选在土质坚实、安全僻静、观测方便和利于长期保存的地方。
3）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器就无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
4）水准测量的检核
计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即≤± 20√L ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
4）水准测量的内业计算：
检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；
（七）一级导线测量：
1、导线测量的技术要求应符合表.3的规定。
导线测量的技术要求表.3
注：表中 n 为测站数。
l .导线应尽量布设或直伸形状，相邻边长不宜相差过大。
l .当导线平均边长较短时，应控制导线边数。当导线长度小于表4.1.4规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13cm；如果点位中误差要求为20cm时，不应大于52cm。
2、踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
3、水平角外业观测
（1）、.水平角观测应采用不低于DJ 6 型的经纬仪。使用前应进行下列检验
1)、照准部旋转轴正常，各位置气泡读数较差，DJ 1 型经纬仪不得超过两格；DJ 2 型不得超过一格。
2)、光学测微器行差与隙动差，DJ 1 型经纬仪不得大于1″；DJ 2 型不得大于2″。
3)、垂直微动螺旋使用时，视准轴在水平方向上不得产生偏移。
4）、照准部旋转时，仪器底座位移所产生的系统误差，DJ 1 型经纬仪不得超过0.3″；DJ 6 型不得超过1.0″。
5)、水平轴不垂直于垂直轴之差，DJ 1 型经纬仪不得超过10″；DJ2型不得超过15″；DJ 6 型不得超过20″。
6)、光学对点器的对中误差不得大于 1mm 。
（2）、水平角方向观测的作业要求：
1)、水平角观测方向数不多于3个时可不归零。各测回应均匀地分配在度盘和测微器的不同位置上。
2)、水平角方向观测应在通视良好、成像清晰稳定时进行。全部测回宜在一个时间段内测完。
3)、观测过程中，气泡中心位置偏离不得超过1格；气泡偏离接近1格时，应在测回间重新整置仪器。
4)、在观测过程中，两倍照准差（2c）的绝对值，DJ 1 型经纬仪不得大于20″；DJ 2 型不得大于30″。
5)、当方向总数超过6个时，可分两组观测，每组方向数应大致相等，且包括两个共同方向（其中一个为共同零方向）。其共同方向之间的角值互差应不超过本等级测角中误差的两倍。
6)、当观测方向多于3个，在观测过程中某些方向的目标不清晰时，可以先放弃，待清晰时补测。一测回中放弃的方向数不得超过应观测方向数的1/3，放弃方向补测时，应在原基本测回测完后进行，可只联测零方向。如全部基本测回测完，有的方向一直没有观测过，对这些方向的观测应按分组观测处理。
（3）、四等以上导线水平角观测，应在总测回以奇数测回和偶数测回分别观测导线前进方向的左角和右角。左角平均值与右角平均值之和应等于360°，其误差值不应大于测角中误差的两倍，一级以下导线可只测右角。
（4）、当联测高标架或不稳固的控制点时，应测定归心元素。测定时，投影示误三角形的最长边，对于标石，仪器中心的投影不应大于5mm；对于照准圆筒中心的投影不应大于10mm。投影完毕后，除标石中心外，其它各投影中心均应描绘两个观测方向。角度元素应量至15′，长度元素应量至1mm。
（5）、水平角方向观测法各项限差应符合表.4的规定。
水平角方向观测法的各项限差 表.4
注：当观测方向的垂直角超过± 3°时，该方向的2c较差可按同一观测时间段
相邻测回进行比较。 6.水平角观测不符合表4.1.6要求时，应进行重测，并应遵守下列规定：
1)、2c较差或同一方向各测回较差超限时，应重测超限方向，并联测零方向。
2)、零方向的2c较差或下半测回的归零差超限时，该测回应重测。
3)、若一测回中重测方向数超过本站方向数的1/3时，该测回应重测。重测的测回数超过总测回数的1/3时，该站应重测。
4)、因三角形闭合差、极条件、基线条件、方位角条件自由项等超限而重测时，应进行认真分析，择取测站整站重测。
4、导线内线计算：
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错、算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
（1）、角度闭合差的计算与调整
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即公式为：
fβ=∑β-（n-2）*180°＜fβ允=±60″n½
式中 n——导线边数或转折角数。
（2）、推算各边的坐标方位角。
αB，1=αA，B+180°-β1 αA，B 为已知方位角或已知坐标算出。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
（3）、坐标增量的计算及其闭合差的调整。
△XB，1=D B，1*cosαB，1 ， △YB，1=D B，1*sinαB，1
Xj=Xi+△Xi，j
Yj=Yi+ △Y i，j
（4）、将校核过的外业观测数据及起算数据填入表.中。
（八）数据采集及CASS成图：
图根控制测量之前一定要检查仪器是不是有问题，仪器用前要经过校正。施测的方法是坐标测量。
1.图根平面控制测量
图根点是直接提供地形图测绘的依据，应在以上各等级控制点基础上加密布设，图根点的密度应以满足测图需要。建筑物密集地区应适当增加，空旷地区可适当减少，但要保证测图需要的控制密度。
图根点主要以光电测距导线布设，其主要技术要求如下：
光电测距导线主要技术要求
注：表中n测站数。
导线长度短于表1/3时，其绝对闭合差不应大于0.15m。图根点相对于起算点的点位中误差不得大于±5cm。
图根导线一般应为附合导线，不宜超过二次附合。当遇到较大单位只有一个出入口时，允许采用闭合导线。
2.图根高程控制测量
图跟点的高程中误差不得大于测图基本等高距的1/10。
水准测量的技术要求
光电测距三角高程导线的技术要求
注：S为边长，以Km为单位，不够0.1公里的按0.1公里计算；n为边数,L为路线长度Km。
3.数据采集作业模式的选择：
本次全站仪测图采用测记法。测图时，当布设的图根点不能满足需要时，可采用全站仪增设少量测站点。全站仪测图的仪器安置及测站检测，应符合：仪器对中偏差不应大于5mm，仪器高和反光镜高的量取应精确到 1mm；应选择较远的图根点作为测站定向点，并施测另一图根点的坐标和高程，作为测站检核，检核点的平面位置较差不应大于图上0.2mm，高程较差不应大于等高距的 1/5；作业过程中和作业结束前，应对定向方位进行检查。
当采用测记法作业时，应按测站绘制草图，并对测站进行编号，测站编号应与仪器的记录点号相一致，草图的绘制，宜简化标示地形要素的位置、属性和相互关系等。
全站仪测图，可按图幅施测，也可分区施测，按图幅施测时，每幅图应测出图廓线外5mm，分区施测时，应测出区域界线外图上5mm。最后对采集的数据应进行检查处理，删除或标注作废数据、重测超限数据、补漏错漏数据，对检查修改后的数据，应及时与计算机联机通信，生成原始数据文件并做备份。
4.细部的测量
地形测量在完成地形控制测量后，就要进行地形测图。地形测图是以控制点为基础，按一定的要求和规则，将地面上各种地物、地貌测绘到图纸上。地形测量中需要将地物、地貌的特征点测绘到图纸上，这些特征点又称为碎部点。相对于地形控制而言，测绘具体的地物和地貌是测区碎部，因此称为地形碎部测绘。
大比例尺数字测图野外数据采集按碎部点测量方法，分为全站仪测量方法和GPS-RTK测量方法。本次测图，主要采用全站仪测图方法。
地面上的地物、地貌形态虽然多种多样，但这些形态总是可以概括、分解成各种几何形体的。而任何几何形体都是不同的面构成的，任何面又都可由一些具体决定性的点所连成的直线或曲线来确定。可以说，各种地物、地貌的形态最终是由点决定的。我们把决定地物、地貌形态的点称为地物特征点或地貌特征点。地貌特征点和地物特征点统称碎部点。碎部测量实际上就是测定地物、地貌碎部点在图上的点位及其高程，然后依次描绘出各种地物、地貌。
解析碎部点测量：
在等级控制点、图根导线点或支导线点上按极坐标法直接测定下列碎部点坐标：（1）、永久性建、构筑物的主要拐角点，具有方位意义的独立点；
（2）、道路、河流、沟、塘的特征点，桥、闸的特征点；
（3）、主要道路上的各类检修井，电力、通讯线路上的电线铁塔；
（4）、图幅拼接线上的若干明显细部位。严禁相互抄袭图边应加强测绘，保证必要精度；
碎部点测量采用带有内存的全站仪，在正确设置好测站与定向点（包括仪器高和占标高）后，首先要对相邻已知点的边长及高差进行检核，不符值在5厘米以内可以直接采集碎部点，超过5厘米的应查明原因，选择正确点使用。另外对高差的检核可采用附合至一级GPS点检查。采集碎部点时，最大测距长度应该满足：地物点≤160m、地形点≤300m。
散点高程施测采用全站仪，在碎部点采集完后，采集高程点，高程点宏观上要分布均匀，图上每10cm×10cm 范围内不宜少于5 个点；微观上要注意测量道路交叉口，桥，闸，宅基地等位置高程点，高程点注记取位至厘米。对于民房密集区可采用DS3水准仪加密散点高程。
碎部点采集的特殊情况：
在进行碎部点采集时往往会遇到一些特殊情况。对于比较复杂的地方通视一定不好，也许将棱镜举高能采到点，若就几个点还行，点多时这么采点测出的地物一定偏差很大，因此就应该找一个视野开阔的地方支一站过去再测，这样往往会事半功倍。 当对多点房屋进行采点时，有时一些拐角会被挡住，同时支站过去测有没意义，此时应在此拐角一边延长线上的某处采一点，在用钢尺量出此处到拐角的距离并及时标注到草图上。对于一些电杆、通信杆、路灯等地物棱镜无法放置正中，此时采点时应该采用偏心去采; 对于一些直径较大的烟囱、广告牌等应该在其外围采集三个点。有时会遇到些家中长期无人在家，工厂长期关门，跑镜员无法进去摆棱镜的情况，此时应在两个测站上对其一个拐角进行水平角测量，使用方向交汇的方法交出其拐角点。对于钢尺无法去量距时应用测距仪去测距。此外在采集碎部点的同时要按规定将高程点进行采集，直接在编号前加上一个字母以示区别就行了。在采集细部点的同时，应在采集数据的现场，实时绘制测站草图。草图内容包括：测站点点号，细部点编号及属性，地物、地形、地貌轮廓，本测站起止细部点编号，测量时间，草图绘制人员。只要绘制好测站草图，才有利于内业电子成图及查图。草图应列入上交资料。
每天测完后要及时将全站仪中的坐标数据与CASS软件直接通讯到微机中，与控制点一并展绘。
5.数据处理、图形处理、成果输出：
本次地形测量使用测点点号定位成图法。
数字化作业采用南方CASS7.0 版地形地籍测成图系统，本系统基于AutoCAD2004平台，图式运用规范、图形美观；具备GIS 国标属性代码，可拓展性强。
CASS系统为数字测图提供了多种成图方法：简编码自动成图法，引导文件自动成图法，测点点号定位成图法，屏幕坐标定位成图法和电子平板测图法等。在上述方法中，除电子平板测图法外，其余均为测记式成图法。即把野外采集的数据存储在电子手簿或全站仪的内存中，同时绘制草图，回到室内后再将数据传输到计算机内，对照草图完成各种绘制编辑工作，最后形成地形图或地籍图。其中，引导文件自动成图法、测站点点号定位成图法、屏幕坐标定位成图法适用于无码作业。
（1）数据传输及展点
内业数据的处理，一般需要把数据记录设备中的数据按一定的格式传输到计算机中，形成一个供内业处理时使用的文件。该文件用来存放从全站仪传输过来的坐标数据，即称其为“坐标数据文件”，坐标数据文件用户可按需要自行命名，但后缀应为“DAT”该文件数据格式为：
总点数N
点号 1，编码 1，Y1,X1,H1
点号 2，编码 2，Y2,X2,H2
……
点号 n，编码 n，Yn,Xn,Hn
然后开始在CASS 软件中执行。执行下拉菜单 “数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS 坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。此外在数据传输时，计算机与全站仪双方通讯都要预置相同的通讯参数 （波特率、校验位、数据位和终止符等）这样才能保证进行正常的数据通讯。最后单击“转换”并即完成数文件格式转换。
接着再执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单 “绘图处理/展野外测点点位”,即在绘图区得到展绘好的碎部点点位并输入测图比例尺，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点” 同时将高程点给展出.经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。
（2） 数字化成图作业步骤
（1.工作草图阅读
内业作业员首先对野外绘制的工作草图进行充分阅读，了解图内各元素的来龙去脉、相互关系；各类控制点分布情况；乡村路与大车路的区分；电杆的走向、联系；地类界封闭情况；对图内有疑问的地方应及时向外业作业人员提出 ，予以解决。
（2.数字化作业
采用分层、分色的要求表示地物、地貌。将同一类地物放在同一层次，分色统一，代码到位，尽量使用成图系统的菜单绘制图形，便于合并、缩放、接边、数据提起等再处理工作。数字化作业时捕捉解析编辑细部点，若数据与勘丈草图不符，应及时向检查员提出，问题解决后再行作业。
数字化图按一定的顺序进行，对明显的具有分块作用的地物先输入，例如河流、道路等。然后依元素的主次进行分块作业。一块图全部输入后即做自查校对，清理差、错、漏。各图块全部输入后再作通篇阅读。
对规则的地物，如住宅楼等矩形房屋，必须保证图形符合其投影规律，必要时可用辅助线方法得到正确的图形。
三、 成果资料的整理与上交：
方向平差成果表
边长平差成果表
点间误差
控制点成果表
导线段闭合差
控制网
最后成果图
四、 实习总结和体会：
我们结束了为期四周的数字测图实习。时间匆匆转眼间，我们已经完成实习的任务。然而，这次实习让我学习了很多东西，也让我发现了自己的很多不足。同时也让我明白了一些道理。
总之，此次实习与之前课堂实验相比，时间更加集中、内容更加广泛、组织更加严密，整个实习从我们所学的课堂知识出发，依据我们上学期进行过的控制测量为基础。让我们有了很大的学习空间与操作空间。而且地点设在野外，这样更加贴近现实。也让我们对以后的工作有了更加深刻的了解。同时，这次实习让我们对全站仪有了更加深刻的认识，也培养了我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理等方面的能力
这此实习中，还存在心思不够缜密，思想不够集中这样的现象。在整个实习中我们的心思没有真正的、主要的放在实习上，这导致我们没有太多认真的思考有关实习的问题，这自然也导致了我们不会抓时间去钻研专业问题。在整个实习中这虽然不会很明显的被老师发现。但我想这也是导致后面实习一系列问题的一个因素。有时候也想偷一下懒，干累了就想回去休息。其实我也知道，这些在我们测量工作中是绝对不可以有的。因此，这也告诉我们在以后的学习与工作中，还要加强对这些方面改善的培养。
在这次实习中，首先我们有一个大概的流程
1.数字化测图的准备工作(测区资料收集、设计、设备软件准备、计划等)；
2.控制测量；
3.外业测绘；
4.内业图形编辑(包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等)；
5.成果归档(图件储存备份、输出、入库等)
用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化。
实践是检验一切的真理。通过这三周实习的检验，我们遇到了一些问题。当我们进行碎步测量时，输入测站点和后视点的坐标，但仪器的坐标系与实地坐标系不一致，测出的坐标与实地明显不一致。我们通过瞄准后视点或输入方位角，使仪器的坐标系与实地的坐标系一致来解决这个问题。
另外一个问题就是记错，导致需要返工。记错会影响到计算出来的坐标，于是我们一个点都读两次，从而避免出现错误导致返工。通过实习让我知道了无论做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。分工十分明确，由于大家心中都有一种不想多干的感觉导致我组配合十分不默契，整体进度受到极大的影响，后来通过组员自己交流，解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。本次实习我体会到了团队的协作是非常重要的，虽然以前经常听到团队精神这个词，但是从实习中发现每个人在团队中都起着不同的作用。虽然这次实习中我感觉自己虽然学到了很多知识，但是我很不满意自己组员的协作精神。大家只有配合好，才会在测量中更加有效、更加迅速。
实习虽然已经结束了，我们的实习任务也已经完成了。但从在此实习中，通过这些经验的积累。我觉得我的收获还是蛮多的。
1、不断学习知识，加强专业文化的修养
通过这此为期四周的实习，通过在实习中所遇到的问题，让我越来越明白学习是一个永不能停止的事情。它是我们的人生任务。只有我们通过不断的学习才能更好更快的完成任务。我们这行的测量工作是一个高精度、高质量的活。我们只有通过不断的学习才能让自己的知识更牢固，更丰富。这样我们才有基础去加强专业文化的修养，掌握好专业知识的同时，我们还要学会做好一个合格的甚至更加优秀的测量人。这些除了牢固的知识外，当然却不了测绘精神。保持好吃苦耐劳，努力奋斗的精神。
2、经常探索问题，培养解决事情的能力
实习中遇到的一些问题，也让我明白，在以后的学习与工作中应该时刻去探索问题，努力培养自己解决事情的问题。因为这关系到以后自己在工作中能力的体现。工作的完成这一系列的问题。因此，我深刻的认识到这一问题的严重性，在遇到问题时切不可回避，要想尽办法去解决，从而去培养自己解决问题的能力。
3、学会欣赏别人，保持团队合作的精神
进大学以来，接触专业知识以来，我们共进行了连成专业实习。通过这两次实习，也通过从一些学长和老师听到过。我们这一行实行的是团队作业。这肯定要求我们要有团队精神，要懂得相互宽容，相互帮组。同时，让我也明白学会欣赏别人的重要性。一个团队里，肯定有很多不同性格的人，每一个人都有自己的优点和特有的缺点。如果我们能主动的去欣赏别人，这会让我们加强团队的合作精神。能更好的完成工作。
俗话说：“熟能生巧。”在实习开始的几天，我们测得比较慢，经过一个星期的实习，速度加快了不少。在后面的碎步测量中，开始的时候我们对于跑点还不熟练，测起来比较慢也比较繁，测了几天才一两个测站。随着时间的推移，我们逐渐熟练了跑点，尽量用最少的点把地物准确测绘出来。之后我们的速度越来越快，感觉也越来越轻松。这次实习使我们掌握了不少东西，也提高了我们的测绘能力。
四周实习已经落下帷幕，风风雨雨、坎坎坷坷、大雨倾盆、细雨微风已经全部过去。我们只在那里留下过脚印和汗水。但带给我们的有太多太多。我想这些经验会让我们终生受益的。
在这次实习中，我们遇到了不少问题，然而我们不能有效地解决。我们希望老师在实习前能详细地讲解一下测量的注意事项，在测量过程中给予更多的指导。
中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
五周的测量实习将近结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，
我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认测量、地形图测绘的基本理论与方法很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技识，对较好的掌握图根控制能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识