20xx年法治大讲堂工作方案

为大力弘扬法治精神，提高广大各级领导干部和广大群众的法治文明素质，不断提高社会管理法治化水平, 为我区 奋力打造“产业强区、宜人新区、文化名区”，全面提升城乡一体化、全面现代化、充分国际化水平, 为建设西部经济核心增长极主体区营造良好的法治环境，根据新法建办﹝2012﹞9号文件要求，北管委特制订20xx年法治大讲堂工

作方案。

一、目标任务

通过开展以“人人讲法·共建和谐”为主题的法治大讲堂工作，在全社会形成学法守法用法的文明风尚，培育理性平和的社会心态，创建全国法治区，提升全区法治形象和竞争软实力，为推进“五大兴市战略”实施、建设城乡一体化、全面现代化、充分国际化的世界生态田园城市示范区提供坚强有力的法治保障。目标是：提高领导干部依法决策能力、公务员依法行政能力、企事业经营管理人员诚信守法能力、

城乡居民守法用法能力。

二、开展法治大讲堂工作的内容和要求

（一）健全完善干部公务员学法制度，开展“争做依法

办事好干部”大教育

一是健全完善领导干部带头学法守法用法机制，提高各级领导干部依法行政能力。管委会党组中心组在年内安排至少2次法制专题学习，举办至少2期领导干部依法行政专题研讨班。积极参与各类党开展法制专题培训和网络学习。坚持将法律知识的掌握及运用能力作为拟任领导干部的考察内容和任用依据，把依法决策、依法管理、依法办事等作为

领导干部年度述职和考核评价的重要内容。

二是加强公职人员法制宣传教育，提高法律素质。完善管委会全体公职人员务法律和依法行政培训制度。签订学法守法用法承诺书，每年学法不少于40学时，学法守法培训情况作为管委会人员年度考核和职务晋升重要依据。

（二）加强法制宣传教育阵地建设，开展“争做文明守

法好市民”大讨论

一是在制作学法讲法宣传栏，对法治知识进行宣传，推广学法用法的典型案例，提高全体机关人员的法律意识。

二是开展多层次多形式的“法治大家谈”。围绕文明城市、城乡环境综合整治、缓堵保畅、食品安全、社会治安、信访维稳等群众关心的问题，开展针对性的法制宣传教育，引导群众强化主人翁精神和自觉守法意识。充分发动群众和依靠群众，开展形式多样的自我教育，形成人人讲法、事事守法、

共建共享的格局。

三是建立全域覆盖的法治大讲堂阵地。把法治大讲堂阵地建设纳入世界生态田园城市九大示范建设项目、“北改”工程、规划，在功能区内有计划的建设提供法律援助、律师、公证、司法鉴定、法制宣传教育、特殊人群管理服务等多种

法律服务的综合功能体。

五是全面开展“百姓法制故事会?法制龙门阵”活动。结合区委宣传部组织开展的“百姓故事会”活动，积极宣传动员群众开展“百姓法制故事会?法制龙门阵”活动。通过讲法制故事、摆法制龙门阵，丰富基层群众法治文化生活、提升法治文明素养、展示新都法治建设，在文化娱乐中传播

社会主义法治理念。

六是宣传和配合全民学法守法竞赛活动。鼓励干部职工和广大群众参与全民法律知识有奖竞赛，培育人人都是法制宣传员主体意识，提高市民学法尊法守法用法的积极性和实

效性。

（三）加强法治文化建设，开展“法治文化聚民心”大

行动

一是组织群众性法治文化活动。动员和鼓励基层文艺爱好者、文化积极分子、群众性演艺团队和广大群众，自编自演群众喜闻乐见的法治文艺节目，用群众身边的事传播法律

知识和法治理念。

二是全方位推进法治公益广告宣传。策划设计以“法治城市·和谐新都”等为主题公益广告和宣传海报在管委会和人口聚集区进行张贴和发放。动员机关全体人员向亲朋好友发送

法治公益短信。

（四）深化“法律六进”活动，开展“送法惠民进万家”

大走访

广泛深入开展以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题的“法律六进”活动，不断深化和延伸普法教育工作，更广泛地教育和引导各级干部、城乡群众自觉树立学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识，在全社会培育依法办事、守法光荣的法治文化氛围，提升功能区法制宣

传教育工作整体水平。

一是送法进村社。结合志愿者活动，深入村（社区）开展法制宣传教育和法律咨询服务，帮助群众依法维护合法权

益，促进基层民主政治建设和经济社会发展。

二是送法进企业。指导帮助功能区项目企业开展法制宣传教育，深入企业开展法制宣传教育，引导企业职工遵纪守

法，依法维护合法权益。

三是送法进工地。帮助功能区各项目企业办好农民工法制夜校，深入大型工地宣传与农民工生产生活息息相关的法律法规，编印发放各类法律知识读本，增强广大农民工遵纪

守法观念、安全生产意识和依法维权能力。

四是送法进集贸市场、公共场所等领域。通过宣传册、宣传栏及法律咨询等形式，向社会广泛宣传宪法、国家基本法律和促进经济发展、保障和改善民生、社会管理、民族宗

教、反腐倡廉等方面的法律法规。

三、组织保障

（一）强化经费保障。设立法治大讲堂专项资金，确保

工作顺利开展。

（二）强化队伍建设。邀请优秀法学专家、政法干警、法律服务工作者对活动进行指导，对管委会法治大讲堂活动领导小组进行培训，强化队员专业知识，更好的开展法制宣

传教育和法律咨询服务。

（三）强化督查考核。把法治大讲堂工作作为“六五”普法的重点内容，纳入各管委会人员年度目标绩效管理。按照工作责任，加强年度考核、阶段性检查和专项督查。

五、工作要求

（一）强化组织领导。成立由管委会常务副主任任组长，管委会副主任任副组长，中层干部任组员的法律大讲堂活动

领导小组。

（二）精心组织，落实责任。明确活动参与人员的职责，要按照“谁管理、谁负责”的工作原则，结合具体职能，认真

组织，确保实效。

（三）加强宣传，及时总结。活动领导小组要不断总结活动经验，大力宣传法治大讲堂工作好的经验、好的做法、好的典型事例，形成良好的宣传氛围。并将活动工作资料于

每月28日前报区法建办。

二〇一二年五月二十

第二篇：桂果镇教育系统20xx年法制教育工作实施方案

桂果镇教育系统20xx年法制教育工作实施方案 为认真贯彻落实织金县“六五”普法规划，扎实推进“平安织金”建设，加强全镇师生的法制教育，提高全镇师生的法治观念和法律素质，全面推进我镇依法治教、依法治校工作，为我镇的教育事业科学有序发展营造良好的法制环境。根据《织金县教育系统20xx年法制教育工作实施方案》，现结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真抓好青少年法制宣传教育，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质。努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

二、工作目标

1、在中小学学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少中小学生违法犯罪行为的发生。

2、加强中小学生的法制教育。小学法制教育针对性开展法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。中学法制教育针对性开展社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、各校通过“小手拉大手”的形式，构成家庭、学校、社会“三位一体”的网络模式，促进全民法制素质的提高。

4、各校要有计划、有步骤地对组织教师学习相关的教育法律法规，杜绝体罚或变相体罚学生的行为，杜绝教师侮辱、侵害学生的行为。

三、主要措施

1、各校要结合 “六五”普法工作要求，制定切实可行的年度普法工作计划，利用学校墙体及周边张贴法制宣传标语，利用板报、校园广播广泛宣传，营造法制氛围，同时落实好各项活动的开展（各项活动的开展要有计划、有记录、有反馈）。

2、提高认识，加强领导和协作。

桂果镇教育系统法制教育领导小组。

组长：谌贻松

副组长：何黎明

成员：周杰、左达峰、张习军、张力、李晓宇、凃光杰、帅敏、凃勇、陈青泉、陈昌发、李发平

领导小组下设办公室，由何黎明副校长兼任办公主任，负责抓好此项工作及与有关部门的协调。

各校要成立相应的领导小组，确定一名副校长或教导具体抓好本校的法制教育工作。

3、各校要加强师生法制教育和培训。

①各校要做好教师的法制培训工作，对教师的培训每月不少于一次，每次不少于一小时，培训要做到：学校有培训讲稿、培训记录；教师有学习笔记（教

师的学习笔记作为下半年专门检查的内容）。

②各校每学期至少举行一次由法制副校长主讲的法制报告会，并在召开之前，村校上报中心校备案，中心校和中学上报教育局法规股备案。

4、各校要根据织教字【2011】89号《织金县中小学学科渗透法制教育工作实施方案》文件精神，把学科渗透法制教育抓好、抓实，且资料齐全，档案规范。

5、各校要开设法制教育课。

①课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要根据具体情况，力求做到教学设计、教材、课时和教师“四落实”，法制副校长的配备率达100﹪，且每月上好一堂法制教育课。

②各任课教师要根据学生的生理和心理特点及接受能力，结合学科实际，有着对性地开展课堂教学渗透法制教育。各班主任要组织开展好“法制教育主题班会”。

③各校要组织学生学习法律法规知识，讲解典型案例，撰写心得体会。

6、各校要组织开展丰富多彩的法制教育宣传教育活动。

①各校要利用12.4“法制宣传日以及中国传统节日、法定假日和纪念日有计划、分步骤地对学生进行法制宣传教育、爱国主义教育等。

②各校要根据学生特点，在班、团、对活动中渗透法制教育。

③各校要在学生中组织开展征文、演讲、知识竞赛等生动的法制教育活动。

7、各校要在学生中广泛开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代“活动，积极美化校园，开展丰富多彩的校园文化建设，营造”校园无小事，处处皆育人的“良好文化氛围。

8、各校要组织开展好仪式教育和学生社会实践活动，将法制宣传教育渗透到开学典礼、毕业典礼、入队、入团宣誓等仪式中。

9、各校要建立《联系卡》制度，定期向家长反馈学生的出勤、学业成绩、行为习惯、情感情绪等多方面的情况。要建立家长学校，对学生开展法制教育。

10、各校建立学法情况考评制度，每学期、每学年都要组织对师生学法用情况进行考评。对学生的学法守法情况要写入学生操行评语；对教师的学法守法用法护法的考评要与年度考核、职称评定、评优评先挂钩。村级学校组织的法制教育情况将纳入年终考核的一项重要内容，中心校、中学由教育局考核。

五、工作要求

各校要把此项目工作纳入学校工作的最重要议程，加强各方面工作的协调，抓好、抓实，确保学校法制教育及校园周边治安综合治理工作落实。

桂果中心校

20xx年3月28日

桂果镇教育系统

（20xx年）

法

制

教 育

工

作 实

施

方 案

中坪镇中心学校

中小学学科教学渗透法制教育工作

实施方案

青少年学生是国家的未来和希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯, 促进学生的健康成长。加强学生法制教育，学校是主阵地，课堂是主渠道。根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案的通知》（黔教法发【2011】152号）、《毕节地区教育局关于印发毕节地区中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案的通知》（毕地教【2011】168号）以及《黔西县教育局关于印发黔西县中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案的通知》（黔县教发【2011】116号）精神，为促进我镇学科教学渗透法制教育工作的全面开展，特制定本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我镇实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

二、工作目标

坚持育人为本，充分发挥学校课堂主渠道作用，在学科教学中适时渗透法制教育，增强学生法制意识，提高学生法律素质，树立爱国主义意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。

三、实施对象

全镇中小学在校学生

四、主要任务

1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，使学生养成遵纪守法的好品德。

2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

五、实施途径

学科教学。以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科22个。其中小学阶段9个：品德与生活（品德与社会）、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康；初中阶段13个：思想品德、语文、数学、英语、历史（历史与社会）、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、信息技术、体育与健康。

六、渗透载体

省教育厅组织编写的教师用书《法制教育与学科教学》（贵州人民出版社出版）。

七、实施学科教学渗透法制教育原则：

目的性原则：教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活动，中小学在学科中渗透法制教育是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和各学科教学中要善于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时列为研究内容。

整合性原则：将法制教育与学科教学有机结合。尊重教材，尊重教学活动，因势利导，科学、巧妙地导入法制内容，使法制内容适中地在教学中顺势而出、合情合理、贴切自然。

针对性原则：根据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内容和程度，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式。

情景性原则：采用通俗鲜活的语言、生动的典型的事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的实效性。

八、实施步骤

（一）准备、动员部署阶段（20xx年8月中旬）

建立中坪镇中小学学科教学渗透法制教育工作领导小组。

（二）创建、培训阶段（20xx年8月下旬）

1、建立镇级实施学科教学渗透法制教育试点校2所，中坪小学和中坪中学。

2、完成学科渗透法制教育教师全员培训工作

（三）全面实施阶段（20xx年9月1日开始）

按照“三个100﹪”的要求，在全镇范围内全面启动实施学科教学渗透法制教育工作。从9月1日起，全镇各学校和教师通过课堂主渠道，开始实施学科教学渗透法制教育工作。

（四）稳定维持推进阶段（20xx年）

通过对上一阶段开展学科教学渗透法制教育工作的总结，不断探索学科渗透法制教育工作的有效形式，制定完善长效考评机制，深入开展对全镇中小学学科渗透法制教育工作的督促、检查、指导工作。

（五）巩固创新提升阶段（20xx年---20xx年9月）

要在熟练掌握学科教学渗透法制教育基本方法的基础上，挖掘内涵，勇于创新，不断提升渗透法制教育的针对性，凸显法制教育在现代教育中的作用，强调知识、技能的传授与法制教育的内在联系，体现知识与法制、教育与教学、教书与育人的辩证统一。

（六）总结验收阶段（20xx年9、10月）

各校要在20xx年9、10月对学科渗透法制教育工作进行经验总结，提炼亮点，查找不足，做好迎接县、地教育局验收的准备。中心校将对此项工作完成优秀的学校进行表彰。

九、工作要求

（一）各校要成立领导小组，完善工作机制，制定工作方案，确保整个工作按照实施方案有序推进。

各中小学、幼儿园要充分认识开展学科教学渗透法制教育的必要性和重要性，将学科渗透法制教育工作列入学校法制教育的一项常规性、基础性工作，根据各校实际，制定切实可行的实施方案，加强领导，强化措施，全面推进此项工作的开展。

（二）抓好教师培训工作。

各校要积极组织教研组、学科组开展教研活动；组织教师参与网上互动；确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务；要求教师从今年9月1日起在教学中渗透法制教育并体现在教案中。

（三）抓好教师用书配置工作。《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》，是教师实施学科教学渗透法制教育工作的指南和指定用书。学校要确保教师人手一套。各校积极组织教师学习，理论结合实际，明确工作目的，切实掌握工作方法，真正做到有意识、有计划、有机适度的进行渗透。将实施

学科教学渗透法制教育纳入深入实施素质教育的一项重要内容，扎实推进，并深化基础教育课程改革，创新德育方式，提高德育工作的针对性和有效性，努力形成实施素质教育的特色。

（四）将实施学科教学渗透法制教育纳入“十二五”中小学教师继续教育计划，在各阶段继续教育培训中安排相应的内容、课时，组织教师学习和考核。

（五）各校要注意抓好学科教学渗透法制教育工作，加强指导，总结经验，以点带面，推动学科教学渗透法制教育工作规范、有效、全面开展。

（六）在认真实施学科教学渗透法制教育的同时，各校要进一步完善中小学法制副校长制度，充分发挥法制副校长的作用；进一步采取专题法制教育、课外活动、个别辅导等形式，对学生进行法制教育，努力形成学校多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。同时，积极探索建立学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。

（七）建立督促检查和激励机制。各学校要按照本通知要求，建立切合学校实际的学校对教师的督促检查机制和激励机制。各校要将实施学科教学渗透法制教育纳入学校对教师的年度绩效考核，按学校拟定的相关规定兑现奖惩。

附件：中坪镇中心学校学科教学渗透法制教育领导小组名单

中坪镇中心学校

20xx年8月19日

附件

中坪镇中心学校学科教学渗透法制教育领导小组名单

组 长：王光俊（中心校校长）

副组长：张天才（党总支书记）

成 员：伍邦林（基础教育专干）

刘绍祥（成职教育专干）

李明竹（政工干部）

邱 飞（远程教育专干）

陈明其（教研员）

领导小组下设办公室在中心校，由张天才老师负责，陈明其老师具体的工作。