机电09届材料专业

认知实习报告

一、    实习目的：

     1.通过参观北京浦菲特精密模具有限公司，近距离接触模具设计一线工人及技师，进一步走出社会，更深对模具设计职业的理解。

     2.通过刘汉武老师、由伟老师、梁志方老师的深度讲解，加深对模具设计、焊接工程这两个专业方向的认知。

二、实习时间地点

20##年9月24日   北京亦庄的北京浦菲特精密模具有限公司

20##年9月        华北科技学院实验楼

三、实习过程介绍

（一）参观模具公司

1.公司简介
    北京浦菲特精密模具有限公司是从事精密塑胶和五金模具制造的专业模具制造公司，致力于为医疗器械、消费电子、通讯器材等行业提供精密模具制造及注塑产品的生产服务。

该公司生产部门配备多台进口数控加工设备，如日本牧（MAKINO）的加工中心和电加工设备，日本沙迪克（SODICK）的电加工设备，检测部门配备有德国蔡司（Zeiss）三坐标测量仪，英国EMS公司的Precihite测高仪，台湾万濠（RATIONAL）影像测量仪等先进检测设备等等。
   2.参观过程

这是我第一次参观和材料有关的模具公司，也是我第一次近距离接近公司的生产一线，我很高兴.非常感谢由伟老师给我们提供这样一次实地感触的机会。

我们九点到达了浦菲特公司，这个公司看起来不大。进去之后，一位工程师最先对我们说的就是注意安全事项：带上防护眼镜、走在黄线之外、不要随便触碰机器等。之后他带领我们参观各个车间并详细介绍了各个车间的仪器以及相关问题.

车间里并不是我想象的那样“脏、乱、有异味”，而是有一种现代气息，非常的干净整洁。也并不是我们学校实习工厂那样简单的加工机器，先进的加工中心一看就知道价值不菲。操作也由原来简单的手工加工变成了数字控制加工。有一些只需要我们们进行编程就可以进行全自动加工，让我感到了科技进步的力量。

下面以图文形式简介一些印象深刻的东西。

“ZEISS三坐标”

应用于产品设计模具装备齿轮测量等。

当时，他们在检测一个零件，清晰地从电脑处看到扫描出来零件的模样。工程师说，这能测量精度1.8μm。足见“精密”

牧野CNC加工设备(F3)

这台是日本引进的设备，采用数控技术操作，要近一百万元。操作十分简单，就是噪音太大。隔好几层消音玻璃都听到。

模具——低压单三通阀体

工程师拿着成型的塑料产品演示产品过程，产品从原料到成品仅需20多秒，但设计要注意的地方，十分巧妙。足见设计师的巧思。

参观时，设计师鼓励我们好好学习，说这里的工人都是大专、高中毕业的，知识水平都不高，连他也是学历不高的，但是都能掌握操作技术，希望我们大学生能更好的掌握设计技巧，苦练本领。还说，厂长也是通过十几年的打拼创建这个工厂，证明一切都可以靠努力挣来。

最后，十分感谢由伟老师提供这次实习机会，让我亲身见识了神秘的模具设计，对与模具设计，我感觉路还有好远。

（二）专业老师详讲模具与焊接

刘汉武老师——模具设计

我们日常生产、生活中所使用到的各种工具和产品，大到机床的底座、机身外壳，小到一个胚头螺丝、纽扣以及各种家用电器的外壳，无不与模具有着密切的关系。模具的形状决定着这些产品的外形，模具的加工质量与精度也就决定着这些产品的质量。因为各种产品的材质、外观、规格及用途的不同，模具分为了铸造模、锻造模、压铸模、冲压模等非塑胶模具，以及塑胶模具。

模具的一般定义：在工业生产中，用各种压力机和装在压力机上的专用工具，通过压力把金属或非金属材料制出所需形状的零件或制品，这种专用工具统称为模具。

梁志方老师——焊接工程

焊接工程专业是一门集材料学、工程力学、自动控制技术的交叉性学科,教学以培养多学科知识的综合运用为基础,进行工程师的基本训练。本专业是国内唯一的焊接专业,学生经培训考试合格后,还可获得国际焊接工程师证书(IWE)。 主干课程有焊接过程的传感与测试、微机原理及焊接应用、自动控制原理、材料熔焊基础、焊接方法及弧焊电源、焊接结构力学等。 该专业毕业的学生可从事汽车、锅炉、电子通讯、计算机软件、航空、航天等行业的生产、科研开发、工程监理和管理等工作。

 同时，梁老师特别指出，获得IWE证书后工资是拿美元的，工薪特别高，尤其现在国家大型工程特别需要焊接工程师。如“西气东送”等等。而且，焊接领域有好几个院士。因此，焊接工程是门特别有就业、研究前景的课程，希望我们报这个专业方向。

四、总结感想

 一晃不觉，我们材料09届学生就到了大三了，开始真正接触“专业”。感谢老师，为了使我们更好的认知我们的专业，为我们带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，想尽办法给我们提供种种实习机会。

通过这些实习，我对自己专业方向有了更深入的了解。我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。

同时这次实习激发我学习模具的兴趣。原本来自广西的我对学习模具还是焊接感到很迷惑。但是通参观和老师交谈后，我决定学习模具，因为这个方向对于我来说更好就业，更好易于学习，同时珠海一带也有许多模具工厂，离我家乡还很近，因此有许多好处。

总体来说，这次实习有许多收获，既使我确定专业学习方向，加深了对职业认识。又让我感到学习无止境，在材料领域里要走的路还好远。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学海无涯，没有雨伞的孩子只能更快的奔跑。我想，既然认清了路的方向，那让我们就风雨兼程吧。

第二篇：交通运输专业认知实习指导书20xx

交通运输专业《认识实习》指导书

专业实习是教学的重要环节。根据教学计划安排，2009级交通运输专业学生将于本学期进行为期1周的认识实习，为保证实习工作的顺利开展，就有关事项安排如下：

一、实习目的与要求

1.实习目的

认识实习是教学工作中的一项重要内容，也是学生对企业取得一定的感性认识，培养人才的一个重要环节。通过认识实习使学生初步接触社会，了解已有和在建的交通类工程，使学生对自己即将从事的专业获得一定的感性认识，激发学生对本专业的兴趣，为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。

2.实习要求：

1、认识实习是一个重要的教学环节，学生需要有足够的重视，应以积极的态度完成它。必须准时达到集合地点，班干、组长主要负责组织好同学。

2、学生必须服从实习单位和现场施工负责人员的安排和指导，遵守实习单位的一切规章制度和劳动纪律，保证良好的实习秩序，不得无故缺勤、迟到或早退。

3、学生实习期间，一切活动必须听从实习指导老师的统一安排，严肃组织纪律，学生不得自行外出活动。

4、在实习期间，同学之间应互相关心、互相帮助、友好团结。

5、实习过程中做好数据记录、晚上写实习日记，最后完成实习报告和实习总结。

6、实习报告以实习日记和总结的方式撰写，总字不少于3000字，提倡在实习报告中加入个人对学科、专业、工程现象的理解和体会。

二、实习分组及分工

学生以班为单位，每班派一个班长，每班分成若干组，每组平均6个学生，每组指派一个组长，各组长负责联系到各成员，班长与指导老师联系；另一方面，及时联系各组长。

三、实习纪律细则

为使实习工作正常进行，保障正常的实习工作秩序和实习效果，特制定如下学生实习纪律。切记：安全第一。

1）严格遵守实习纪律，按时集合，统一行动，不得随意迟到和早退。

2）学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。

3）严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，尤其注意保护人身安全。

4）服从施工单位负责同志及实习指导人的领导。

5）实习中严禁进入危险和不安全地带，尤其不得在危险地段拍照、戏耍，严防不安全事故发生。

6）文明乘车、恭谦有理，排队有序。

7）不得在公共场合打闹、嬉戏。

8）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。

四、相关准备工作

1、借阅道路工程书籍，把路基和路面知识仔细看看。

2、借阅智能交通的书籍，上网查阅城市智能交通管理的资料。

3、查询设施规划与物流的知识。

4、上城市交通技术论坛和阅读《交通规划原理》的书籍，熟悉城市道路交通规划知识。

5、借阅交通安全的书籍，上网查阅这方面的资料。

6、阅读《交通工程学》上有关交通调查部分内容。

六、考核方式与成绩评定

实习指导老师根据学生在实习现场理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况等，再依据实习报告、实习出勤情况等按“优、良、中、合格、不合格”五级制确定实习成绩。

说明

专业认识实习受气候、实习协作单位工程进展及协作单位时间安排的影响较大，以上实习内容与时间安排结合实际工程的特色可以相应地灵活调整。 附：思考题

1) 观察沃尔玛、家乐福、乐购等大型超市基本布局，并绘制出其布局图。思考布局对经营效果会带来什么样的影响（如展示率、对消费者的引导等）？说出你的观察结果是什么？ 2）观察收银处、称重处，各区域的补货、清扫等作业环节，思考影响工作效率因素有哪些？ 3）针对城市交通安全问题，你有什么想法和建议？以大学城的道路交通安全问题为例。 4）画出蚌埠淮河文化广场平面图和路口交通流向图及车道划分情况？？

5）蚌埠淮河文化广场旁边涂山东路属于城市道路分类中的哪一类？它道路路幅的布置类型是几幅路？