南宁市第三十七中学“影子校长”培训

项目实施方案

为贯彻落实教育部、中国移动中小学校长培训项目,加强与参训学校的交流与合作。根据教育部《中小学校长培训项目基地》的有关规定，结合我校实际，现就做好此项培训工作特制定《南宁市第三十七中学“影子培训”项目实施方案》。

一、培训宗旨

（一）相互促进，共同成长，加强沟通，互通有无，使我校的做法、理念能够在一定程度上让参训校长得到启发和提示。

（二）通过影子培训活动，加强两校骨干教师队伍的交流学习，形成联建学校。

二、培训内容

（一）学校校级领导根据不同的工作分工，把各自工作的理念、做法具体详细地给参训校长介绍。

（二）自学学校的培训材料

（三）参加学校校级领导组织的所有会议，具体了解整个管理过程的运作方式和领导的工作作风。

（四）参加讨论学校制定的各种工作方案。

（五）参加学校部分备课组的备课会，听部分具有个人教学特色的骨干教师的课，观摩部分班级的主题班会活动，观察每天教育教学活动过程，感受校园文化特色和管理理念的表现形式。

（六）学校组织部分教师经验交流会，听取部分教师成长的经验介绍。

（七）学校接待影子校长所在学校的其它领导和教师到我校考察和交流；组织影子校长到我校联建学校参观交流。

（八）派出校领导和骨干教师到参训学校交流。

（九）学校提供科研、管理等方面的资料库，便于影子校长学习参考。

（十）受训学校校长学习结束后，要给基地学校提供学习体会文章和给基地学校发展提出自己的意见和建议。

三、培训安排

（一）成立培训工作领导小组

组 长：施明

副组长：周万忠 唐秋生 秦开宇 唐清波

成 员：陈河、农宇、罗坚信、丁莉、王小娜、刘小兰 学习资料的提供负责人：丁莉、王小娜

成立培训小组办公室，负责培训的组织、协调、实施、考核、总结及其它相关工作。

（二）培训对象：

参加“影子校长”培训的10名校长。

（三）培训时间：

20xx年11月5日至20xx年11月14月。

（四）培训方式：

组织参训校长在我校开展实地研修。

（五）培训计划：

培训包括办学理念、学校发展、办学特色、教学科研和管理实践等方面内容，具体设臵如下：

四、培训预期效果：

影子培训能够产生以下预期效果：

（一）参训校长自身能力发展效果体现：

1.在培训结束后，参训校长每人提交一篇质量较高的学习体会报告。

2.参训校长自身能力的提高。通过培训，校长的领导能力、教学管理能力、解决对立问题的能力、人事管理能力等方面的能

力得到显著提高。

（二）参训校长所在学校发展的预期效果：

参训校长学以致用，能够改进和创新学校的管理工作，完善各种管理制度，更新办学理念，丰富校园文化。

联 系 人：三十七中校长培训小组办公室

联系电话：

陈河 南宁市第三十七中学 二○○九年十一月三日 0771-3855033

第二篇：中层干部培训项目实施方案

中层干部培训项目实施方案

一、培训目标

本次培训旨在提升中层干部的执行力、团队管理能力和业务管理技能，全面提升中层干部的领导力和综合管理水平，促进组织绩效的提升，为公司的持续发展提供干部保障。

二、培训对象

部门经理、大区经理或主管、以及后备干部。

三、培训需求分析

（一）能力分析

    我司大部分部门经理、大区经理或主管任职时间不足3年，缺乏管理工作经验，其执行力、团队管理能力和业务管理技能有待提升，其综合管理水平有待提高，领导力需进一步增强。

（二）需求分析

1.需要学习系统的管理理论知识，掌握科学统一的管理思路与方法，提升执行力。

2.需要掌握团队管理、培养有凝聚力的组织氛围、领导并激励团队成员完成工作任务的技能。

3.需要更新经营管理理念，提高部门间沟通与协作技巧。

四、项目设计理念与方法

（一）设计理念

 

（二）设计方法

 

五、项目实施流程

（一）总体框架

项目实施流程主要包括启动阶段、自我管理能力提升阶段、团队管理能力提升阶段、业务管理能力提升阶段和验收阶段（见附件一）。

（二）每个阶段包括学习期、活动期和实习期：

1.学习期：每两个月集中授课一次，每次两天，进行主题学习。

2.活动期：活动形式包括研讨会、学习心得PK赛、辩论赛、案例大赛、拓展培训等。

3.实践期：建立部门管理制度（如部门例会制度等），制定工作改进计划并执行，解决实际工作问题，促进学习成果转化为部门业绩。

六、项目预算

附件一                     中层干部培训项目实施方案