“依法治校示范校”工作总结
加强依法治校,全面提高学生综合素质是一项重要战略任务。抚松县实验学校自20xx年8月建校始,就将依法治校工作纳入学校重点工作,根据“更稳定,更安全,快提高”的工作目标,坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据《抚松县教育系统20xx年普法依法治理工作要点》的通知要求,认真落实普法的要求,扎实开展工作,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。现将本年度学校依法治校工作总结如下。
一、加强领导,建章立制,保障工作有效有序进行。
1、组建依法治校领导小组。
为了使我校法制教育工作能真正落实到实处,我校成立了由校长任组长的依法治校的领导小组,下设法制办公室,构成了从上到下的垂直工作关系,多次召开专题会议,研究学校推进依法治校工作重点、实施途径和具体方式,制定了《依法治校工作实施方案》,把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程。
在学校领导的带领下,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。各职能部门实践分级管理,逐级负责,保证了依法治校管理体系运行顺畅;制定了一套适应当前形势、适合师生发展的有效规章制度,人人按章办事,依法执教,开展工作目标更加明确,思路更加有序,工作更加自觉主动;健全校委会、教代会工作机制,切实做好校务公开工作;重大问题决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用实施阳光运作。完善各部门科室考核体系,实行班子成员考核制度,中层干部选拔工作实现竞聘上岗,任人唯贤;设立校务公开专栏,学校工作都能通过校务公开栏及 1
时向教职工、家长和学生公布,做到公开、透明;落实了义务教育免费制度,杜绝乱收费,实行财务一体化管理,为广大教师提供和谐、顺畅的后勤服务。
2、制定计划,健全制度,明确责任。学校制定了“依法治校”工作计划,并能在实践中有计划、有步骤地认真组织实施。健全规章制度,做到有法可依。依法制定和完善学校章程及各项规章制度,实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规和素质教育的新要求,淘汰原有制度中相冲突的条款,在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。领导小组组成人员各有分工、职责不同,分别负责法制教育工作,师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。
二、强化学习,增强意识,提高全体师生法律素质。
1、按照学校学法计划要求,以教研组为单位开展教师普法学习工作,重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《关于处置信访活动中违法犯罪行为的实施意见(试行)》、《铁路安全管理条例》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规,采取集中学习与自学结合的方法,实行师德与年度考核,评优评先及职称评聘挂钩。通过学习,增强教职工法制观念和法制意识,为全力推进依法治校,依法执教奠定了良好基础。
2、利用法制课、升旗、班队会等对学生进行法制宣传教育,学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《学生意外事故伤害处理办法》等相关内容。
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3、为了加强对在校学生的法制安全教育,严防青少年违法犯罪,保证青少年健康成长,使依法治校工作和“平安校园”创建工作规范有序进行,聘请法制副校长:李红军(抚松县兴隆派出所所长)法制辅导员:朱振锋(抚松县兴隆消防站站长)、张仁福(抚松县兴隆派出所警官)、邹洪国(抚松县兴隆派出所警官)武广明(十七边防派出所所长) 到校进行法制讲座,以活生生的少年犯罪案例,教育学生遵纪守法。
三、营造氛围,多措并举,有效开展普法宣传工作。
1、学校积极组织多种形式的法制宣传活动,开展“11?9”消防日、“12?1”世界艾滋病日、“12?4”全国法制宣传日等主题宣传活动,开辟校园、班级、社区等普法阵地,并将这些活动逐渐形成课程化体系,增强师生法治观念,为教育事业的发展营造良好的法治氛围。
2、建设法治文化,渗透法制教育。利用班会、校会、手抄报、“校园之声”广播进行学生法律知识的教育。利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地,刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等,给学生提供健康向上的精神环境,充分发挥校园氛围的感染作用,让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用,让学生在浓厚的校园人文环境中成长,提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献,使学生在学校的每一处都能受到教育,心灵得到启迪,情操得到陶冶。
3、开展心理健康教育工作。学校初步完成了学校心理咨询室和心理办公室的建设。购进了心理沙盘、沙具等心理设备,从而达到调节学生身心、解决学生社会适应不良、人格发展障碍等方面的问题;帮助学生学会如何恰当地应付现 3
实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展。
四、 依法治校,依法治教,努力提高教育执法水平。
1、实行校务公开,落实民主治校。加强民主管理,进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度,充分发挥“教代会”的作用。建立健全并完善校务公开制度,大力开展校务公开,定期将收费、财务收支、招生录取、教职工职称评定、奖学金、助学金评定等热点问题公开。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序,实行校务公开。
2、成立家长委员会,每学期召开家长会,学校对涉及学生家长切身利益的事情实行家委会负责制,操作流程规范有序。落实了义务教育免费制度,坚持依法收费,维护学校形象。学校严格规范收费行为,没有发生乱收费现象。学校特别加强家校社会一体化教育网络构建,将法制、科普等教育延伸到街道、家庭。每逢假期,学校会制定学生假期生活告家长书,对学生在街道、家庭的行为进行规范要求,不仅如此,还要求孩子和家长共同遵守。
3、坚持预防为主,确保师生安全。健全安全工作的各项制度,着重做好校园基础设施的安全检查工作,对存在安全隐患的地方进行了彻底整改。切实消除安全隐患,确保师生的人身、财务安全,制定了安全方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生能够迅速疏散,并定期举行防灾演练。同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育,增强学生的自防自救能力。
4、坚持依法治教,落实课程计划。学校认真执行国家课 4
程计划,严格按照课程计划开设课程,做到开足、开齐课时,认真上好每节课,严格遵守上级主管部门规定的作息时间,不随意更改或变动授课时间。
在“依法治校示范校”创建活动中,由于我校把依法治校作为学校重要的日常工作,做到责任落实,措施落实,师生员工法律意识明显提高,学校领导依法办学、依法管理水平逐渐提高,学校面貌焕然一新,各项工作进展顺利。同时,我们也看到我们虽然做了一些工作,取得了初步的成绩,但与上级的要求和先进地区兄弟学校相比仍有差距。我们一定要以创建活动为契机,不断提高依法治校工作的认识和创建力度,为创建法制学校、平安学校,为办好人民满意的教育而不懈努力。
20xx年10月
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第二篇:20xx年63小学依法治校工作总结
白龙第一小学依法治校工作总结
组织师生员工学习宪法等法律法规,崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强,学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。
一、依法治校,弘扬宪法精神,维护宪法的权威和尊严
1、依法治校,以实际行动实践“依法治国,建设社会主义法治国家”方略。依法治校,是我校的办学宗旨,我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想,各项工作有序地进行,发展迅猛。
2、加强宪法意识、法制观念教育。按照“六五”普法的规划要求和上级的安排,学校在教师和学生中均开展了学习宪法及法律法规的活动,发放资料。学校为教育全体师生,提高师生的法纪观念,进行了一系列法治宣传活动,活动取得了圆满成功,达到了预期目的。通过这些活动,全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。
二、法制宣传教育卓有成效
1、学校制定了“六五”普法年度计划,教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。平均成绩98.5分,合格率100%。
2、学校开设了法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
3、采取多种形式开展法制宣传教育活动,结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色的主题班会,宣传标语,横幅,告家长书 ,校园广播等,卓有实效的主题活动。
三、完善管理制度,健全民主管理机制
1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定,学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法,公正、公开,广泛征求教职工意见并获教师大会通过,成为大家共同遵守的准则,学校严格按照管理制度实施办学活动,实现了制度化管理。
2、依法建立了学校职工委员会。让其成为教职工的娘家,征求并采纳教师合理化建议,充分保障教职工的合法权益。
3、校内监督机制完备,对学校改革与发展的重大决策,学校的财务收支情况,福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布;坚持校务公开制度,执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。
四、依法规范办学活动
1、全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。
2、自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。
3、依法保障教育教学管理秩序,具有良好的校风。教师爱岗敬业,劳动纪律性强,学生讲道德文明,行为习惯好。
4、学校教师依法执教,没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象,没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象,绝大多数学生能依法行事。
五、教师权益受到保障
1、学校依法聘任具有相应资格的教师,依法与教师签订了聘任合同,明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作
环境,并逐步改善生活工作条件,建起了多媒体教室,保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
2、以人为本,开源节流,尽量满足教师的合理需要,依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇,保障教职工的人身和财产安全。
3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开,财务公开,收缴三公示,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
六、学生权益得到尊重和维护
1、依法维护受教育权,尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动,无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
2、按照国家规定向学生收取费用,无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后,通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。
3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度,依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化,预防和减少了学生的伤害事故。
4、建立“校长信箱”,接受学生申诉,维护学生合法权益。
七、依法治校成绩显著
1、学校办学规模逐渐扩大,办学条件日益改善,教学质量稳步提高,学校领导、教师、学生法律素质明显得到提高,师生团
结一心,无上访、上告等现象发生,无群体性事件。全校形成了学法、用法、依法办事的良好风气。
2、学校办学行为规范,受到上级表彰。
学校将一如既往抓好依法治校工作,保证学校的各项工作依法进行。