20xx年11月晋原点第二责任区督学工作总结

按照大邑县人民政府教育督导室的责任分工，作为大邑县晋原点第二责任区的一名督学，我督导的学校为大邑县晋原镇初级中学、大邑县银都学校、大邑县教殊教育学校和大邑县青镇小学。现就11月份督导情况总结如下：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中、五中全会为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对辖区学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。

二、工作情况

大邑县晋原镇初级中学：

1.实施素质教育，开展警示教育活动。20xx年11月5日下午，晋原初中志愿者及部分师生到“邑州监狱”开展了一次真真切切的警示教育活动。这次警示教育活动，用生动的反面事例让广大师生深受教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立了堂堂正正做人，扎扎实实做事人生新境界。

2.成功拍摄微电影。20xx年11月7日，晋原镇初级中学的首部校园微电影《老大老二都一样》正式开拍，为了保证拍摄效果，学校特地邀请了擅长拍摄工作的进修校杨老师进行指导。进行微电影拍摄是学校本学期的一次尝试，是学校学生自编、自导、自演，形成具有教育性、幽默性、文化性和公益性的校园短片。学校通过这一活动，引导学生们热爱中国传统文化、传承中华传统美德，使学生逐步养成在公共场合注重文明礼貌。

3.成功迎检“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”工作。11月10日至11日，省政府教育督导办组织评估组对大邑县创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”进行督导评估。晋原镇初级中学作为迎接单位，做了大量工作，效果明显，获得专家好评。

4.组织防暴技能演练，提高学校安保水平。11月25日，学校安全办公室召集学校防暴恐小组成员及保安在学校行政会议室召开“晋原初中校园安保暨消防

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工作会”。在会上，廖巍校长首先明确了学校安保的目标和意义，提出具体要求。接着，蔡国勋副校长从五个方面提出防暴反恐要求：认清形式，高度重视；严格尽责，到岗到位；团结协作，做好工作，发现情况，灵机处臵；加强训练，提高技能。会后，防暴恐小组进行了防恐技能演练。通过此次活动，进一步增强了防暴恐小组成员的防暴反恐意识，提高了反恐技能。

5.开展体育艺术节，焕发学生青春活力。11月26日上午，晋原初中第七届体育艺术节隆重开幕。本次运动会以“运动、健康、生命、阳光”为宗旨。希望运动员们发扬不怕苦、不怕累、团结向上、奋力拼搏的精神，全力以赴投入比赛，充分展现全校师生积极向上、团结一心的精神面貌以及健康的体质、优秀的团队精神！

大邑县银都学校：

1.认真做好各项工作，迎接”责任督学创新示范县省级督导评估”“教育现代化阶段性督导评估”专项检查，受到县教育局领导的肯定。

2.认真做好教学常规工作。

3.扎实课堂常规。从学生上课坐姿、听课习惯、读书姿势等方面加强学生习惯的培养。

4.扎实过程管理。认真开展教学“六认真”检查，及时发现问题，及时整改；加强课堂监管，领导深入课堂听课，加强指导；分年级召开了半期教学质量分析会，会上各位教师针对自己在上半期的教学中存在问题进行了分析，提出了整改措施，保证了教学质量的稳步提升。

5.认真开展教学教研。组织名师骨干教师上示范课、新教师上见面课、青年教师上汇报课，扎实开展学科教研工作，初步形成了具有银都特色的课堂教学模式，为教师们提供了研究平台，促进了学校教学教研工作的有效开展。

6.隆重举行第八届冬季田径运动会。11月26日，我校隆重举行第八届田径运动会。经过两天的激烈角逐，赛出各个项目的奖项，展现了学生奋发向上的精神面貌。

7.积极开展丰富多彩的德育活动。利用朝会课、班会课等开展了以“禁毒”、“感恩父母”、“阅读”等为主题的系列活动，丰富了学生的业余生活，提高了学生的综合能力。

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8.网球教育再创佳绩。11月14日，学校组队参加了“运动成都”20xx年成都市第六届校园网球文化运动会取得了优异的成绩。网球操比赛，30位四年级的孩子在和其余十一支成都市区玩球操队的竞争中以和冠亚军微弱的分差获得了季军；四人组成的小学竞技组c组获得了团体第四名；趣味团体赛获得了“拍面运球接力”第四名，“双人夹球接力”第六名和“网球背靠背接力”第二名；在个人趣味赛中罗淦获得了“发球入洞”第五名，卢梓熠获得了“单腿捡球”第五名；在网球文化作品类写作中，余晨茜写作比赛第五名，王惠葶绘画比赛第六名。

9.加强家校联系。11月17日上午，银都学校开展了家长委员会座谈会活动。家长么首先观看了智慧银都的宣传片，接着由德育主任何静就教育现代化教育督导评估工作向家长们作了细致的宣传和讲解，接着，由后勤主任鲜威就学生在校的生活情况，午餐安排、营养搭配等向家长们作了交流；最后，彭校长就学校的教育教学工作与家长朋友们作了沟通。会后邀请家委会的家长们在学校品餐了孩子们的午餐。

10.安全工作常抓不懈。以“11.9”消防宣传日为契机，开展了消防安全隐患排查工作、分年级开展“11.9”消防演练活动、主题教育朝会课活动等，切实将消防等安全教育落在实处，将消防安全隐患消灭在萌芽状态。

11.与电子科技大学附属实验小学开展互动联盟活动。

11月4日，学校彭志田校长率行政班子一行来到电子科技大学附属实验小学交流、学习。两校的行政班子在座谈中亲切交流，共商2015——2016学年两校在教育教学科研等方面的联盟发展大计。 此行不仅增进了两校之间的交流，加深了友谊，也为彼此间不断地学习办学经验和管理模式、实现互赢互利奠定了良好的基础

大邑县特殊教育学校：

成功迎接“责任督学全国创新示范县”和“成都市教育现代化水平督导评估”。

1.11月为特殊教育学校教研月，主要开展了青年教师赛课和全体教师参与的家长品课相结合的家校合作教研活动。

2.学校在9月、10月开展的紧抓课堂效率提升教学质量和组织教师参与国家级、省级、市级等培训活动的基础上，11月主要针对前两月出现的问题，提出

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整改意见，青年教师结合特殊教育信息技术应用参与赛课。

3.为减轻老师们工作量和方便家长，教务处将青年教师赛课与家长品课结合，把全校八个班分成低、中、高段和聋教育四个小组。从11月第二周周五开始，按小组分班安排每周五和周一上午（方便家长接送孩子）为赛课品课时间，全体领导和教师参与听课。品课结束后，科任教师和班主任与家长们详细沟通学生情况，并安排家长参与品餐活动。每周五和周一中午十二点半，组织全体教师针对当天上课情况进行评价。老师们毫不吝啬、各抒己见，鼓励上课教师的优点的同时提出有效建议。青年教师可以从中吸取骨干教师的丰富经验，同时老教师们也能从青年教师课堂上提高信息技术应用能力。

4.此次教研活动将持续到十二月初，通过家长品课、品餐活动，让家长充分参与学校课堂、食堂管理，在全面深入了解学校、学生校园生活的同时，为学校办人民满意学校提出宝贵建议；通过全体教师参与上课、品课、评课，共同促进，取长补短，全体教师能力得到提升的同时，也大大提高了我校教育教学质量

大邑县青霞镇小学：

1.以“责任督学创新示范县督导评估”和“成都市教育现代化阶段性评估”为契机，推动学校工作再上台阶。

我校按照县教育局工作要求，积极做好11月10日至11日的“责任督学创新示范县督导评估”工作，以及11月20日的教育现代化阶段性评估检查。为了检查工作的顺利开展，学校高度重视，在11月5日立即召开学校行政会和全体教职员工会，研究部署各项工作任务。经过多天的艰苦工作，学校从工作管理、校园文化建设、学生行为习惯的规范教育、教职工的工作作风等方面投入数万元加强建设，目前有了极大的改变。经过此次评估检查，学校将一如既往地积极开展各项工作，全面提升学校管理。

2.家校协力，提升学校满意度。11月15日，学校召开了家长学校工作会，会议主要向家长委员介绍和宣传学校近期的工作思路与举措，同时也征求了家长委员的意见和建议，希望家长委员通过此次的工作会，向全镇的社会群众积极宣传学校的办学形象，从而提高社会对学校办学的满意度。

3.组织学校冬季运动会。11月27日，学校在全体教职员工的努力下，成功举办了第九届小学生冬季田径运动会，邀请镇政府、社区领导及学生家长代表数

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十人参加了此次活动，本次活动受到了各级领导和社会的好评。

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第二篇：20xx—20xx学年第一学期督学工作总结

20xx—20xx学年第一学期督学工作总结

毛 矛

我于本学期受聘担任海南工商职业学院督学。督学工作开始于教学第四周，结束于教学第十六周，分别听了王琴、胡晓辉、李佳玲、闫卡、王云、宫海梅、吴文娟、肖萍丽、唐来明、刘阳、祁冰、陈钟、李曾逵、李阳、何春姬、梁悦等老师的课，共听课22节。

通过随堂听课和巡查，总体上感觉到全院课堂教学秩序井然。很多教师工作认真负责，学生欢迎，教学效果好。

以上这些教师当中，许多是刚刚走上教学岗位的新老师，有的新老师还担任多门课程。但是仍然有不少老师表现出良好的教学能力。比如王琴老师既对教材熟悉，又有很强的教学组织能力，讲课有条理，语言清晰，话语流畅，表达能力强。李曾逵老师讲课内容丰富，举例得当，即兴发挥，传授知识不拘泥于课本。唐来明老师板书规范，版面安排恰当，有教学方法创新。闫卡老师语态自然，与学生有良好互动，有利于调动学生的学习积极性。其他老师的教学也各有所长，大都受到学生的欢迎。

在督学过程中我们也发现一些不容忽视的问题：

1、有的教师教材不熟悉，备课不充分，上课对教材依赖过强。

2、有的教师对学生的课堂纪律要求不严：如对上课说闲话的学生视而不见，对上课玩手机现象或默许或不及时加以制止，不管学生上课的学习效果。

3、有的教师在讲课时会出常识性甚至知识性差错，举例不当也时有出现，建议这些教师加强备课，多注意时事新闻，讲课也要讲究与时俱进，以提高学术素养。

4、有的青年教师，特别是有的刚上讲台的青年教师，教姿、教态、板书、讲话、讲课的语调和节奏控制不很理想，应进行必要的师范训练。

我院青年教师多，一上来就压担子，担负多门课程教学，这应该是许多问题产生的主要原因。建议每位教师避免同时担任三门及以上课程，两门课程是上限。尽可能减轻青年教师负担，让他们有时间积淀、有时间自我提高。

对于专业课程的教师，还应该让他们有时间有机会走进企业，吸收实际知识，提高对所处专业的感性认识，以便更好地教学。

20xx-12-15