B34
天津轻工职业技术学院
毕业 设计(论文)
课题
专 业 必填 班 级 必填
学生姓名 必填 学生学号 必填
指导教师 必填
提交日期 2016-3-11 成绩 必填
答辩日期 答辩成绩
答辩教师
总评成绩
内容摘要（宋体，小二号，加粗，居中）
（正文：宋体，小四、行距为固定值25、段前段后0行）
随着世界性经济的高速发展，中国经济正朝着现代化的发展方向一路高歌猛进。我们力求从传统的发展模式中挣脱出来，积极发展符合我们国情的现代化经济道路。近三四十年来，对于世界物流和中国物流的发展可谓意义深远。人们在物流这一广域的发展环境下，又细分出各种精细化物流。
供应链物流在生产领域自古就有运用，只是人们今天运用得更为普遍且合理。而供应链物流管理是近年来众专家学者研究得更多，企业运用更为普遍的物流管理方向，它并不是传统意义上的生产领域里面单一的物流操控。天津天保国际展贸有限公司作为一个新兴的第三方物流公司，利用自身优势条件，公司不断建设三大供应链平台——物流平台、金融平台、展销平台，并励志发展成为中国北方最优秀的供应链平台。
天津天保国际展贸有限公司在发展过程中虽然走得跌跌撞撞，可任然坚强地走过20几年发展之路，成长为今天拥有优秀企业文化的集物流与金融协同发展的杰出企业。天保展贸人积极进取，不断发现自身问题并加以改善，为发展成为中国北方优秀的供应链物流平台而不懈奋斗。
关键字（宋体，四号，加粗）：现代物流 第三方物流 问题 改善（宋体，小四，两个关键字之间空两个空格）
目 录（宋体 小二 加粗 居中）
一、天津天保展贸有限公司简介（宋体 小四 加粗）……………………………………1
二、供应链物流在天保国际展贸公司的发展运用…………………………………… 7
（一）天保展贸公司的供应链物流现状（宋体 小四）……………………………7 致谢………………………………………………………………………………………15 参考文献 ………………………………………………………………………………16 (行距为固定值25 段前3磅 段后0行，分散对齐)
注意：正文的序号按照以下层次排列：
一、……………………
（一）……………………
1.…………………………
（1）…………………………
注意省略号格式
天津轻工职业技术学院2013级毕业设计（论文）
对朗力福集团控股公司20xx年度
流动资金管理情况的调查报告
（宋体小二号、加粗字体，段前十二磅，段后十二磅，）
本次调查目的和意义在于通过对朗力福集团控股公司常州分公司对流动资金管理现状的调研，实地了解财务管理在实际运用中的情况，以锻炼自己在流动资产管理方面的能力，并加强自身财务管理方面的专业素养；密切联系现有的实际，运用已有的专业知识和技能，坚持理论联系实际，切实在知识、动手能力等综合素质上有所提高，发现存在问题并为此提供良策，为适应会计工作岗位打好基础。
一、公司概况（宋体四号、加粗字体，段前6磅，段后6磅，行距固定值25）
朗力福集团控股公司常州分公司是一家集保健品、化妆品、酒品三大种类的消费品为主营业务的外商投资企业。它成立于19xx年，是朗力福集团控股公司投资成立的一家独立核算的子公司，主要经营总公司生产及经营的各种产品，包括保健食品、化妆品、酒品等几大类，其产品主要通过商场、超市、大卖场、批发中心等渠道进行代销。销售区域为常州市区、武进、金坛、溧阳等地。公司员工231名，其中管理人员10名，业务人员18名，商场销售人员203名。20xx年销售收入700多万元人民币，由于购入成本较高，加上员工众多，营业费用较高，20xx年度共亏损70多万元人民币。
在企业运作过程中，由于资金往来较多，存在一些问题，再加上由于采用赊销方式，产生大量应收账款，甚至形成了很多呆死账，所以该公司在应收账款的管理上问题较多。（正文，宋体小四号，首行缩进2字符 段前0行，段后0行， 行距固定值25）
二、调查内容
（一）货币资金情况（宋体小四号、加粗字体，段前6磅，段后6磅，首行缩进2字符 行距固定值25）
1．库存现金情况
1
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朗力福集团控股公司常州分公司财务人员共4名，其中主管、出纳、记账、成本各1人。日常提取现金由出纳员根据实际情况，提取公司所需日常使用现金、支票，印章及密码器由其一人保管。出纳员对经领导审核批准同意报销的票据进行支付，每日登记现金日记账。财务管理人员有时也盘点现金，但次数很少。
2．银行存款情况
企业银行往来也是由出纳员进行日常业务处理，每日支票的进账，日常的支票、汇票支付一般都由出纳员负责处理，月末与银行对账，及编制银行余额调节表也是由其一人进行处理
3．应收账款情况
朗力福集团控股公司常州分公司主要是通过赊销方式进行销售，年销售收入达760万元，在整个常州市拥有431家客户单位，就是说有431家销售商在代销该公司的相关产品。在调查中我了解到了该公司的销售流程情况，首先由业务员与各商家接触，双方达成共识后，就由公司向商家供货，经过一定的周期，业务员根据商家的销售进行对账，以其实际销售额与商家进行结账，同时扣给商家相应的各种代销费用。
以下是一组截止到20xx年12月31日，朗力福集团控股公司常州分公司应收账款明细账表。
朗力福集团控股公司常州分公司
应收账款
20xx年12月31日
2
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以上一些客户单位，如常州AA文化宫超市、开发区医药公司、苏州百家利常州公司等已经停业1年多，应收款至今未能收回，相关的业务责任人也已经辞职；还有一些单位，如中联商场、宣州宁国百货公司、武进信特等贷款早已超过收账期，而且应收金额较大，但一直不予结款。更有一些单位，如宁国永佳商场、宁国宁阳商贸公司经营状况很差，无力支付所欠货款，由于当时没有签相关合同，所以收回的所欠款项更为麻烦。
三、调查结果
由以上销售流程和调查中收集到的各种账面数据可以看出，朗力福集团控股公司常州分公司存在较多的应收账款，给企业经营带来了较大的风险，截止到2004
3
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年12月31日，该公司应收账款高达473135.38元，调查中发现该公司对应收账款管理的方式较为粗犷，公司在应收账款的日常管理工作中，有些方面做得不够细，比如说对用户信用状况的分析、账龄分析表的编制等。具体来讲，有以下几方面：
（一）没有做好基础记录，对客户各项资料不能及时准确的了解。有的甚至没有登记客户的任何资料，所以一旦出现变故，就极易造成呆死账。
（二）可户突破信用额度时，企业不加控制。货物配送的各个销售商家，一般是按其要求量来配送的，有一些商家货物库存远远超出其实际的信用额度，这样该公司的经营风险又大大的增加了。
（三）对客户已过信用期限的债务，未能及时催还。一些销售商已经过了其应付日期几个月，货款尚未能收回，该公司也没有安排责任人进行及时的催还，长此以往应收账款收回的可能性也大大下降。
（四）不分析应收账款周转率和平均收账期。
（五）坏账损失尚未建立，呆坏账的情况的存在有时不可避免，为此应按一定的比例进行坏账准备的计提。
（六）不利用账龄分析表，检查应收账款的实际占用天数，应收账款管理松散。 以上一系列的应收款不能及时收回的原因，与调查中发现的上述5种应收账款管理中的问题是密切相关的，也就是说由于以上的5种问题使得应收款不能及时清理，而且还有不断增加的可能性存在。
四、调查体会及建议
（一）加强货币资金的内部控制
货币资金业务内部控制的基本要求是实行钱账分管，即将经营货币资金业务的人与记录这些业务的人分离。
1.货币资金实物收付及保管只能由经授权的出纳员负责处理，其他职员不得接触未经支付的货币资金。
2.保管支票簿的不能同时负责现金支出账和调整银行存款账。
3.负责调整银行存款账的人员应与负责银行存款账、现金支出账、应收款、应付款的人员分离。
4
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4.出纳员应做到库存现金"日清月结"，主办会计应对库存现金进行定期和不定期的检查。
5.银行存款控制
负责银行对账单调节和银行存款账面余额的职员不能同时负责现金收入、现金支出或编制收付款凭证业务，以防止被银行揭露的不正当支出或应记但未记入企业收入账的不正当行为再次被掩盖起来.
（二）加强应收账款管理
公司在应收账款的日常管理工作中可以从以下几方面做好应收账款的日常管理工作：
1.做好基础记录，了解用户（包括子公司）付款的及时程度，基础记录工作包括企业对用户提供的信用条件等，这些信息，才能及时采取相应的对策。
2.检查用户是否突破信用额度。企业对用户提供的每一笔赊销业务，以防止其突破所定的信用额度。
3.掌握用户已过信用期限的债务，密切监控用户已到期债务的增减动态，以便及时采取措施与用户联系提醒其尽快付款。
4.分析应收账款周转率和平均收账期，借以评价应收账款管理中的成绩与不足，并修正信用条件。
5.考察拒付状况，考察应收账款被拒付的百分比，企业必须看信用标准是否过于严格或太松，从而修正信用标准。
6.编制账龄分析表，检查应收账款的实际占用天数，企业对其收回的监督，可通过编制账龄分析表进行，估计有多少欠款会造成坏账，如有大部分超期，企业应检查其信用政策。
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致谢（宋体，小二号，加粗，居中）
（正文，宋体小四号，首行缩进2字符 段前0行，段后0行， 行距固定值25） 在完成本次调研报告过程中，我在调研单位深入学习和从事XXXX相关实践工作，感谢XXX公司的有关工作人员给予我的指导和帮助。另外，在本次调研报告设计过程中，XXX老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到经济管理系众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。
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参考文献（宋体，小二号，加粗，居中）
[1] 作者 文章题目 出处 出版时间（宋体，五号，中间一个空格连接）
[1] 王丽云 电算化会计实务 天津大学出版社 2009
（注意：参考文献不得少于6篇，并且要求近三年的文献）
注意：论文字数不少于5000字，从正文开始计数，
7
第二篇：20xx级会计电算化专业论文指导书
2008级会计电算化专业 毕业论文（设计）指导书
现代经济管理系
二○一○年十二月
一、毕业论文（设计）课程计划表
二、组织机构
（一）系毕业论文（设计）工作领导小组
组长：孙耀光
成员：程建、王密娜、钱胡风、汪燕
主要职责：
1.贯彻落实学院关于毕业论文（设计）工作管理规定，制定全系毕业论文（设计）工作计划并对全过程进行督导和检查。
2.成立各专业工作小组，并指导其开展工作。
3.组织审批毕业论文（设计）课题和毕业论文（设计）任务书
4.组织开展全系论文评阅、答辩、成绩评定及优秀论文评选工作。
（二）会计电算化专业毕业论文（设计）工作小组
组长：王密娜
成员：范昱、高亚、徐旻
主要职责：
1.布置毕业论文（设计）工作任务，对毕业论文（设计）工作的各个环节跟踪指导、检查、落实。
2.组织开展本专业论文选题工作、安排指导教师，并对教师和学生进行毕业论文（设计）工作动员。
1
3.做好过程管理，分阶段定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教师的工作。
4. 收集、整理、保存毕业论文（设计）工作的有关资料，做好工作总结。
5.协助做好本专业论文评阅、答辩、成绩评定及优秀论文评选工作。
三、毕业论文 (设计)的目的
毕业论文（设计）是高校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。
毕业设计（论文）的主要目的是：
1.培养学生综合运用已学过的理论知识与技能去分析和解决本专业范围具有一定复杂程度的实际应用问题；
2.培养学生树立正确的论文(设计)思想和掌握现代设计方法；
3.培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，培养学生勇于创新和开拓进取的精神；
4.培养和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
四、毕业论文（设计）选题要求及来源
（一）选题要求
1.学生结合实际工作和顶岗实习情况，也可撰写实习报告，对实习实训过程进行全面总结，表述其实训成果。实习报告是学生实习过程、体会、收获的全面反映，是高职院校学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业也具有指导意义。
2.毕业论文（设计）的选题必须符合本专业培养目标和教学基本要求，要充分考虑其职业性和岗位性，力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力。
2
3.选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的教学实践训练。专业可根据本专业特点，在选题时有所侧重。毕业论文（设计）要有新颖性，要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，论文要有新的观点和方法。
4.选题应遵循理论与实践相结合的原则，尽可能选择与当前社会发展以及教学、科研、生产相结合的内容，鼓励与企业进行多种形式的合作，选择对方的实际问题作为毕业论文（设计）的研究对象。充分利用现有实验室设备条件，重视培养学生实验研究和实践能力。鼓励跨系组织选题。
5.题目不宜过大过宽，内容要有针对性，避免不着边际，泛泛空谈。内容要适当，在规定时间内，学生在教师的指导下经过努力能按时完成任务。
6.毕业论文（设计）的题目一般由指导教师拟定，鼓励学生发挥主动性，提出自己的想法,在教师指导下共同命题。
（二）课题来源
1.顶岗实习实训报告、调查报告、课程设计等。
2.与生产和科研任务相结合的课题，也可以是教师科研课题的一部分。
3.同本专业、学科内容密切相关、符合教学要求的自拟课题。
4.结合实验室建设的实验装置、设备、仪器的设计改装。
5.因材施教、有利于各类学生提高水平和能力的创新课题。
6.专题论述。
四、毕业论文（设计）撰写规范
（一）材料组成与打印
1.毕业论文（设计）材料包括学生毕业论文（设计）、开题报告、毕业论文（设计）评审表、图纸、实验报告和计算机程序等资料等，以上材料在学生答辩结束后均应装入毕业论文（设计）档案袋。毕业论文（设计）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁。
2.毕业论文（设计）打印均应采用计算机排版、A4纸双面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，行间距为固定值20，页码用五号宋体。
（二）毕业论文（设计）的装订
1.毕业论文（设计）应包括以下内容：A、封面；B、中英文摘要（含关 3
键词）；C、目录；D、正文； E、致谢；F、参考文献和附录；G、特别申明。
2.毕业论文（设计）的装订，应按毕业论文（设计）的内容顺序（A-G）统一装订。
（三）毕业论文（设计）撰写的内容与要求
1.标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业论文（设计）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2.摘要
摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点：
(1)用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；
(2)要客观陈述，不宜加主观评价；
(3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；
(4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；
(5)既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
3.目录
目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1??）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
4.绪论
应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。
5.正文
正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容； 4
实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。学生要根据毕业论文（设计）课题的性质，确定正文包含的内容。撰写正文部分的具体要求如下。
(1)理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是他人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。
(2)对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。
(3)结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。
6.结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。
撰写时应注意以下几点。
(1)结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；
(2)结论应反映自己的研究工作；
(3)要实事求是地介绍自已的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
7.参考文献与附录
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参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，它反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业论文（设计）的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又不可残缺的组成部分或具有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业论文（设计）中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。
（四）毕业论文（设计）的书写格式
1.书写
毕业论文（设计）一律采用国家语言文字工作委员会正式公布的简化汉字书写，论文一律采用计算机排版、A4纸打印。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。
2.内容格式
文内封面，包括题目（小二号华文中宋加粗居中）、学生姓名、所在系、所在专业、指导老师姓名及完成时间等（小三号华文中宋加粗居中）。
中文摘要单独占一页，【摘要】两字为四号仿宋加粗居左，单倍行距。摘要内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20；【关键词】两字为四号仿宋加粗居左，单倍行距。关键词内容为小四号仿宋，词与词之间用空格，最后一个关键词后面无标点符号。
目录：“目录”为小二号仿宋加粗，下空一行为章、节、小节及其开始页码，13号仿宋。
绪论：通常为第一章，标题为四号仿宋加粗，段后间距0.5行，内容为小四号仿宋，行距为固定值20。
正文：可分为几章，每章标题为四号仿宋加粗，段前后间距0.5行，内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20。公式应另起一行，公式序号、表格、插图均应按章节顺序编号，图中坐标应标注单位。文中标题 6
应分层分级，各级标题均单独占行书写，段前后间距0.5行，四号仿宋加粗。
结论：通常为最后一章，标题为四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋。 参考文献：标题为四号仿宋加粗，按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，依次书写作者、杂志或书名、出版时间、页次等，小四号仿宋。
外文资料和中文译文：应单独附有外文资料和中文译文。题目为四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋。
3.标点符号
毕业论文（设计）中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
4.名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。
5.量和单位
资料中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
6.数字
资料中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
7.标题层次
毕业论文（设计）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”等，第二级为“2.1”、“2.2”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。
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8.注释
毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。采用页末注释时，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；采用篇末注释时，按各注在文章中出现的先后，顺序编列注号。
9.公式
公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。
公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。
10.表格
每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表题用小四号仿宋加粗居中，表格内中文用五号仿宋。
全文的表格可以统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。
11.图
毕业论文（设计）的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题（五号仿宋加粗），全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a、b、c??标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或 8
用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。坐标图：横纵坐标必须标注量、单位，坐标名置于图的下方。
（五）其他补充要求
1.关键词部分
关键词是表述毕业设计（论文）主题内容信息的单词或术语，应尽量使用本学科规范性词语。数量为3～8个，同时要有中、英文对照。摘要和关键词的英文对照部分置于中文摘要和关键词之后。
2.目录部分
由各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页单独排在“摘要”之后，一般列出一、二级标题即可。
3.致谢部分
简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
4.参考文献部分
文后参考文献著录是毕业设计（论文）的重要组成部分。所列出的文献，应当是公开出版或刊出的，作者亲自阅读并引用过的，要亲自核实每篇文献资料的出处，不要出现任何差错。指导与评阅教师也应进行核实、查对，以保证其真实、可靠。所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，参考文献应为5篇以上。
5.正文及编排序号部分
（1）绪论（引言、前言）按一级标题格式编排，前面的层次编号为“1”。
（2）正文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次数字间用小圆点相隔，如“2”、“2.1”、“2.1.1”等，各层次的序号均左顶格起排，后空一字距离排标题。超过3级条目的再按照“1.”、“（1）”、“①”的层次形式编排。
（3）正文中图、表等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号可以就全篇统一按出现先后顺序编号，如图1、图2??；表1、表2??；注1、注2??；式（1）、式（2）??等。图的序号、名称排在图下居中；表的序号、名称排在表上居中，表下可加“注1”、“注2”等脚注，表达不宜放入表中的细节内容。
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（4）结论按一级标题续排。
（5）“致谢”和“参考文献”不编排序号。
（6）“参考文献”四字用四号仿宋、加粗。另起行使用阿拉伯数字加方括号依次列出参考文献，每一条最后均以实心点结束。著录格式如下：
①书籍：作者.书名[M].出版地：出版社,出版年：起止页码. ②期刊：作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. ③论文集：作者.题名[C].主编，论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码.
④报纸：作者.题名[N].报名，出版日期（版次）.
⑤电子文献：作者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.（文献类型标志/文献载体标志见表1、表2）
（7）在正文中应用文献资料论述某个观点或应用于某个设计步骤时，应在所应用的段落或句子的右上角用方括号进行角注，如“×××[1]”，角注时阿拉伯数字按先后次序分别排序。如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一观点或应用于同一个设计步骤时，应用以下方法注明，如“××× [4, 5]”。同一篇文献资料用于多处时，方括号内应采用同一序号。正文中进行角注的数字序号应与文后参考文献著录中所列出的序号相对应。
（8）数字、公历世纪、年代、年月日、时刻、图表的序号用阿拉伯数字，年份不能简写。数字按照国际标准书写，使用法定计量单位。
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五、答辩工作
（一） 答辩前的准备
1.答辩前二至三周，学生应将毕业论文（设计）初稿送指导教师审阅，并按指导教师意见认真修改；
2.答辩前一周，学生应将论文（设计）按规定整理装订成册交指导教师批阅。指导教师批阅并写出评语、评分后交答辩组长。
3.答辩组长送交评阅教师评阅，评阅教师写出评阅意见、评分后交答辩小组。评阅人应是答辩小组中具有指导资格的教师，指导教师不得担任其指导学生的毕业论文（设计）的评阅人和答辩小组成员。评阅人针对学生毕业论文（设计）的内容质量及所存在的问题写出评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。
（二）批阅、评阅要求
1.指导教师和评阅老师在批阅、评阅学生的论文（设计）时，应当全面评价学生的成果质量，肯定学生论文（设计）中的成绩和优点，同时必须指出存在的问题和不足。
2.指导教师和评阅老师的评语要全面、准确、恰当。未写出评语或评阅意见的学生毕业论文（设计），不能进行答辩资格审查。
（三）指导教师对受指导的学生批阅内容
1.是否独立、按时完成了规定任务。
2.是否较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识。
3.进行毕业论文（设计）的工作态度，遵守纪律情况。
4.完成毕业论文（设计）的质量，有无创造性或应用价值。
5.是否具有参加毕业答辩的资格。
（四）评阅教师评阅意见
l.完成毕业论文（设计）的质量，有无创造性或应用价值；
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2.是否具有参加毕业答辩的资格。
（五）答辩资格审查
1.经过批阅、评阅后的毕业论文（设计），由系答辩委员会组织进行审查。
2.审查毕业论文（设计）资料是否齐全；是否达到规范化要求（包括格式、内容、数量、资料装订等）。
3.审查毕业论文（设计）是否有抄袭他人内容。
4.确定毕业论文（设计）审查通过者名单。
（六）答辩
1.各系成立答辩委员会，根据专业及课题情况下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任、教学工作委员会成员及答辩小组组长组成。各答辩小组由3—5名教师组成，必要时可聘请外系教师及有关企业、高校、科研部门的人员参加。答辩委员会事前要统一制定本系各答辩小组的组织形式和工作细则，安排答辩日程，统一答辩要求，并组织答辩小组成员熟悉评分标准。
2.答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。每位学生答辩时间为：学生自述10—15分钟，教师提问及学生回答15—20分钟。自述主要包括：题目的来源、要求、论文（设计）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、论文（设计）的体会及改进意见。
3.对于评定成绩有异议的学生，由答辩委员会作出处理，或组织二次答辩。
4.毕业论文（设计）资料（原始资料、计算数据、试验记录、上机程序、图纸、照片、图片、录音带、录像带、样品实物及其它有保存价值的资料）学生不得自行带走，由指导教师负责收回，由各系妥善保管；
5.学生不得将毕业论文（设计）擅自寄出发表。如需发表必须经过指导教师同意、教研室审查、系领导批准。
6.每年毕业论文（设计）工作结束后，学院组织专家对本届毕业论文（设计）质量进行抽样分析检查（抽查比例控制在毕业生人数的3—5%）。
六、成绩评定
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毕业论文（设计）的成绩采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定成绩。答辩委员会应根据指导教师评分（占40%）、评阅人评分（占30%）和答辩小组评分（占30%），折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准，评出每个学生的最终成绩。要求优秀的比例控制在15%左右，良好的比例控制在40%以内，不及格的比例控制在5%以内。
毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做；经重做仍不及格者，不能毕业，作结业处理。
毕业论文（设计） 五级记分制的基本标准：
1.优秀（90分以上）
（1）在完成毕业论文（设计）期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
2.良好（80—89分）
（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 13
（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
3.中等（70—79分）
（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
（4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。
（5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
4.及格（60—69分）
（1）在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
（2）能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务。
（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
（4）论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。
（5）论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。 14
（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
5.不及格（59分以下）
（1）在毕业论文（设计）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
（2）在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文（设计）有关的各项任务。
（3）毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
（4）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
（5）论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。
（6）原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
（7）在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
七、工作职责
（一）指导教师的职责
1.按规定拟定毕业论文（设计）题目，根据课题的性质和要求，编写毕业论文（设计）任务书，定期检查学生的工作进度，配合各个阶段的检查。
2.向学生介绍毕业论文（设计）的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生开题报告、写作提纲中存在的问题提出审查（修改）意见。
3.指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、论文装订等各项工作，并对以上工作提出具体要求。 15
4.认真审阅学生的毕业论文（设计）初稿，并提出具体的修改意见。在学生答辩前，对学生的工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等实事求是的做出书面评价（不少于100字）。
5.将评阅人的评阅意见反馈给学生，并指导学生作好答辩工作。
6.答辩结束后，收齐学生毕业论文（设计)全部资料、成果，交系里统一保存。
（二）评阅教师职责
1.认真评阅每个学生的毕业论文（设计）。
2.按照毕业论文（设计）评分标准，实事求是地给每个学生写出书面评语和评分。
3.参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定。
（三）答辩小组职责
1.根据小组学生的课题内容，准备答辩提出的问题。
2.安排答辩程序，主持答辩，做好记录。
3.评定答辩成绩并写出评语，向答辩委员会汇报答辩情况。
八、在毕业论文（设计）过程中对学生的要求
1.在毕业论文（设计）期间，努力学习，勤于实践，刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师的指导。在教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文（设计）任务书的内容和安排，遵照毕业论文（设计）规范化要求按时完成毕业论文（设计）任务。
2.独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业论文（设计）成绩以不及格记，由此造成的知识产权纠纷，由学生本人负完全责任。
3.严格遵守学习纪律，不得无故缺席；毕业论文（设计）期间，经批准外出超过一周者，必须以电话、电子邮件等多种方式与指导教师保持联系。
4.主动向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。毕业论文（设计)必须符合规范要求，不合格者不能取得参加答辩的资格。
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5.毕业论文（设计)成果、资料凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学院。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、系主任批准。
6.实验时，爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规定及实验室有关制度。
7.完成毕业论文（设计）相关任务后，应按规定要求装订好，交指导教师评阅。答辩后负责将本人的毕业论文（设计）所有资料整理好并送交指导教师,由指导教师交系里存档。
九、参考选题
1.××公司的应收账款分析
2.××企业对应收账款的处理意见
3.××企业信用评估
4.××上市公司股利政策分析
5.试论××企业财务会计报告的改革与发展
6.浅议××企业内部控制之各具体方面的体现
7.关于××商业银行不良资产处置若干问题的思考
8.论知识经济对××企业财务会计的影响
9.论财务管理在××企业运营中的作用与意义
10.对发展××企业会计电算化工作的探讨
11.关于××企业合并会计报表若干问题的探讨
12.××上市公司利润操纵分析
13.浅谈××企业财务信息化建设
14.××企业内部会计监督制度的加强与完善
15.浅谈××企业会计信息的披露
16.论会计行业与会计人员的监管
17.浅析××企业财务管理现状
18.论××企业内部控制之现金控制
19.论××企业内部控制之存货控制
20.优化公司治理结构下的××企业会计内控制度
21.××企业财务管理存在的问题及对策
22.××企业坏账损失产生的原因及对策
23.××企业会计电算化的舞弊与对策
24.谈谈税收筹划在××企业中的运用
25.浅谈××企业应收账款的管理
26.××企业成本管理工作中问题与对策
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27.关于××企业内部会计审计制度的探讨
28. ××企业避税问题探讨
29.浅论××企业资本结构及其优化
30.试论资产减值对××企业利润操纵
31.××企业融资渠道分析
32.××企业所得税会计方法评析
33.浅议××企业的股利政策
34.××企业流动资金不足的原因及对策分析
35.浅谈××企业的货币资金管理
36.试论××企业亏损的内因分析与治理对策
37.基于××企业的成本—销售量—利润相关分析
38.××企业筹资渠道和筹资方式的探讨
39.试论××企业亏损的内因分析与治理对策
40.对××企业负债经营的财务思考
41.××企业存货计价与存货控制分析
42.对××企业财产清查问题的探讨
43.对××会计师事务所审计风险的思考
44.试论会计政策选择对××企业会计信息的影响
45.××企业电算化会计信息系统的内部控制措施与方法探讨
46.××企业财务风险的分析与防范分析
47.××企业废品损失和停工损失核算的探讨
48.浅谈××企业目标成本及成本控制方法
49.成本与市价孰低法在××企业中的运用
50.对××企业会计监督弱化的思考
注意：以上毕业论文选题仅供学生拟定题目之用，具体选题，学生需要按照选题规定与指导教师共同拟定。
十、进度安排
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