新方法 培训心得

今年校本培训的主要内容是“评好课”，通过学习新课程倡导的先进评价理论，受到很大启发，对今后上好课，评好课有了更进一步的认识，体会如下：

学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出、展开、运行。它以何种形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢？听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段，是教师专业成长的重要途径，也是教师成长道路上的两件重要的法宝。

听好课是评好课的前提，评好课是上好课的助推器，二者是相互促进的。在校本教研中，在专家点拨中，对于听课评课的意义、步骤、要求和注意事项都有了深刻的认识，改变了以往的一些模糊的甚至是错误的认识，收获是巨大的，由于专家的详细讲解和培训教材中的细致分析，我就不一一详细论说了，把听课和评课中的一些收获就列个提纲来说明一下。

怎样去听好课呢？听好课应该按下面三个步骤来进行。

1、课前要有一定的准备工作

2、听课中要认真观察和记录

3、听课后要思考和整理

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那我们教师又该如何评课呢？应从以下几个方面着手：

1、从教学目标上分析

2、目标是人做事的内在动因，目标越具体明确，做事的自觉性和积极性越高，效率越高，反之亦然。

教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。

3、从处理教材上做出分析

4、从教学程序上分析

教学目标要在教学程序中完成，教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。缘此，评课就必须要对教学程序做出评析。教学程序评析包括以下几个主要方面：一看教学思路设计；二看课堂结构安排。

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第二篇：学习心得 2

学习心得

20xx年5月9日，集团党群人力资源部组织召开了由董事长张保刚主讲的邢台市经济发展和金融知识的专题业务培训会。我部室全体人员到位听取讲座，会议中，我们认真听取会议内容，并对重点、要点进行记录，经过董事长深入地分析和讲解，我们对我市经济和金融情况有了初步的了解，体会到经济和金融知识对我部门今后工作开展的重要性。通过这次学习，我们看到了在平日工作中因经济和金融知识不足所导致的一些问题，纠正了我们对经济形势的不全面认知，让我们能更准确的认识到以后的学习方向和工作任务。

通过学习我们首先了解到银行融资仍是我市经济发展资金来源的主要渠道。资金是经济的血液，是企业的命脉。企业资金主要来源于资本市场、金融机构、民间资金三个方面。就我国而言，企业资金来源主要是银行和资本市场两个方面。对于我而言，现阶段主要依赖于银行融资。贷款市场，分机构看、从区域分布看和资金投向看，又表现出固定资产投资偏少，企业后劲不足的情况。

其次银行融资运作不能满足我市经济快速发展的需要，究其原因分为四个方面：一是经济水平差，吸纳银行贷款能

力偏弱，邢台市产值收入比率（财政收入与GDP之比)为10.4%，分别低于全国、全省1和1.5个百分点，反应出我市效率不高，结构不优的问题。二是现有产业结构与国家双调控政策冲突较大，董事长分别从产业构成看、从工业增加值构成看和从固定资产投资增长看进行了讲解，让我们了解到我市支撑经济的主要是工业，而工业现状又与国家调控发生正面冲突，国家提倡支持的高新技术产业、第三产业是我市发展的弱项。造成企业难贷款、银行放贷难的局面。三是信贷投入收益率较低，影响了信贷投放。董事长从银行贷款收益率分析和不良贷款占比分析进行了深入讲解，了解到由于我市贷款收益率较低，风险相对较大，所以上级行在决策贷款投放时，贷款规模往往向贷款收益率较高、风险较小的市倾斜。四是部分金融机构思路窄，办法少，争跑力度不够。需要认真研究，尽快采取措施，给政策、给压力、调动银行的积极性。

董事长对我市经济发展转型与金融支持的路径选择进行了认真讲解，并对我市经济与金融的良性互动提出了几点意见，使我们对我市金融情况有了新的认识，学习到很多金融方面的知识。对集团融资工作有了新的思考，融资工作是集团的核心工作，融资手段需多元化，融资结构科学化，融资成本效益化等。除了融资，集团通过项目运作，实现由单纯的融资平台向融资、投资、建设、运营、管理“五位一体”

的综合平台转变，以实现“自求平衡、良性循环、滚动发展”的目标。我们要认清形势，紧紧围绕我市经济，金融转型态势，结合公司管理部实际情况，为集团谋划项目，完成现阶段工作目标。

公司管理部

二〇一四年五月十九日