保驹小学图书室工作总结

田光跃20xx年12月30日 （2015——2016学年度第一学期） 本学期，我校图书室开始建设、我们以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

一、 加快建设，提高标准

1、 完善图书架的制作。

2、 完善图书上架、编号登记造册。

3、 完善班级和走廊图书架的建设。

4、 图书相关制度及职责的完善

5、 加强工作人员政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。

6、 认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚

心认真学习。

二、规范管理，认真服务

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

三、加强指导，开展活动

1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

2、图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又有了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

3、学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到5册以上，丰富了学生的课外阅读量。

4、图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动， 发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书

笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿……

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

第二篇：图书下乡总结1

流动图书馆工作总结

炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。我们晨阳实践队满怀激情，踏上了前往湛江雷州之路，开始了“我为乡村送知识”暑假实践活动。 “艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我们明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。而我们队伍只要是有三个活动的项目，我们这一组则是具体的负责流动图书馆这一项目。下面我将讲一下我们组在这一次活动中所做的一切一切。

作为一群从小在农村里成长的然后通过大学走进大城市的我们，对着农村有一份特殊的感情，这是一份感情爱与痛交织的感情，我们爱着养育我们的农村土地，我们爱着那些简朴纯真的农民，可我们也痛着被贫困生活和有限资源困扰的祖国的花朵，他们没有明

亮的教室没有基本的教科书，没有简单的读报、、、、、、为此我们实践队特举办了流动图书馆这一环节。

我们这一组的好像总是给人的感觉是那么的简单那么的轻松。可是有些事总要亲自经历过才最有发言权。无论是前期的准备工作，还是进行中的工作，一点都不简单。

前期篇

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，认真筹备。流动图书馆里最不可缺的肯定还是图书，而我们的前期的工作中心还是围绕着我们的图书来。虽然我们最终收集到的图书仅仅是300多本，可是确实花费很多的精力。当然我们的付出的得到了该有的回报。 1图书的筹集途径包括三个方面，一是通过募捐，二是要低价购买 ，三是是跟我们的学院图书馆来沟通希望获得学院图书馆的支持与捐赠。其中募捐主要是通过家住在湛江的同学捐书和学院各协会和各班募捐书本，而低价购买是通过本地的收购站和街边小书摊来低价购买。 2在系内协会了积极的宣传。开展各协会宣传和政史系的宣传 ，特别在政史系宣传。通过各班班长，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在同学特别针对走读生募到更多书籍。3是把握书籍的质量关，我们通过分类熟悉所捐书籍的详细信息。

4最后还要清点图书，把图书装箱，为我们即将到来的“激动的一刻”做好充分的准备工作

5当然还有制作详细的分工细则，开会讨论怎样完善，怎样使我们的工作做到最好。

进行篇

1。七天的工作，七天的收获.第一天工作正式展开，对于毫无经验的我们来说是一个挑战，当然也是我们组成长的机遇。第一天工作，学生们蜂拥而至，场面的混乱不堪，而我们组员的措手不及都是对我们组极大的挑战。因为成败在此一举，所以啊接下来我们组每天开会讨论，一组人团结一致，大家各出其意，应而成为我们完善的一个好机遇。其实接下来的工作出现问题日日新鲜，但是我们也能解决，我们这次工作中有很多亮点。1、分工明确，每天都会有值班人员撰写工作日记，每个成员负责不同类型的书籍以便更好引导学生阅读。2、 设立了“童言悟语 ”，利用图书馆内的黑板让学生在浏览完书籍的同时写下自己的感悟，学生画漫画PK、写字PK...让他们发挥一技之长。虽然他们的生活是贫穷的，但是他们的才能不是贫瘠的，给他们创造一个展示自我的舞台。3、我们见识理想中安静的图书馆，可现实中嘈杂的图书馆,我们不得不改变了之前的计划，用由静制动的方法。我们不再按照常规的管理办法，我们经过组内讨论决定要深入学生，从学生中来到学生中去的方法，我们组员每个都要积极的与学生沟通，发挥主观能动性。当然，

在当中也是有不足之处：1，我们工作当中还是很欠缺与学生沟通与交流，我们与学生的接触似乎总是停留在一个层面，虽然在刚开始的两天是不断地进步改善，可是在接下来的日子总是没有太大的突破。只是我们的遗憾也是我们的最大不足。2，虽然不断地努力，但是在工作结束时，我们还是有些书籍的丢失，破烂。3，每个组员工作最后的几天里逐渐失去耐心，有时只是呆呆得自干自乐。4，我们组员的拍照方面也是存在不足，照片的精彩画面的扑捉不是太好的。照片还是不怎么的够多。其实有失有得，我们在这一次的活动中收获很多，学会很多，这已经足够了。