南湖社区“讲文明树新风”公益广告

宣传规划和工作安排

“讲文明树新风”公益广告宣传是一项长期任务，南湖社区形成有效运行机制，推动工作落实。

1、建立规范管理机制。重大节日、重大主题、重要活动、重点时段在辖区内宣传栏粘贴公益广告，以集中刊播中央、省、市、区提供的公益广告作品为主。日常期间的公益广告根据自身社区特质，广泛征求民智民意，运用多种有效手段，本着表达真情、真义、真理的原则，自行制作刊播，认真审核把关。

2、建立运行保障机制。南湖社区成立专门工作小组，明确责任，落实任务。自身要加大投入，在财力、物力上予以保障，要动员辖区内的社会力量参与，可选择信誉高、形象好的企业冠名襄赞，推动公益广告宣传常态化。

3、建立监督考核机制。要发挥职能作用，对辖区内的企业制作刊播“讲文明树新风”公益广告进行指导协调、组织实施和考评。积极组织开展公益广告制作、发布评比活动，对公益广告制作、发布成绩突出的单位和个人进行宣传和表彰，倡导辖区内的企事业单位、机关、团体和个人积极参与“讲文明树新风”公益广告的设计、制作活动。

建丰办事处南湖社区

20xx年3月22日

第二篇：20xx年讲文明树新风公益广告宣传

20xx年石宝小学

“讲文明树新风、未成年人思想道德建设”公益广告宣传

情况总结材料

20xx年“讲文明树新风、未成年人思想道德建设”公益广告宣传活动是延续去年我校开展相关活动并融合20xx年旗教育局《关于开展“讲文明树新风”公益广告活动》的新要求开展的，现总结如下：

一、发挥师德表率作用。

为使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来等等所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪

二、树立文明礼仪之星。

在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星”一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强

三、人人争当环境小卫士教育活动

以“人人争当环境小卫士”为主题，开展丰富多彩的宣传教育活动。

（一）在升旗仪式上向全体师生发出《人人争当环境小卫士》主题倡议。让全体师生立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来保护环境、消除白色污染。

（二）组织学生义务参加校外的周边垃圾的清理活动，让学生在实际动手的过程中，体会保护环境的重要性和清理白色垃圾的辛苦不易。

通过开展一系列的主题教育和宣传活动，使得学生的行为习惯得到一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。同时我们也一定会总结经验，创新思想，跟上时代节奏，将此项工作长期不懈的坚持下去。

石宝小学

20xx年7月

20xx年石宝小学

“讲文明树新风、未成年人思想道德建设”

公益广告宣传情况总结材料

20xx年7月